Caros colegas

Ministério da Educação
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
Campus Apucarana
PLANO DE ENSINO
CURSO
LICENCIATURA EM QUÍMICA
MATRIZ
009
FUNDAMENTAÇÃO LEGAL RESOLUÇÃO Nº. 103/10-COEPP
DISCIPLINA/UNIDADE
CURRICULAR
CÓDIGO PERÍODO
Filosofia Geral
FG63A
Horas
CARGA HORÁRIA (aulas)
AT
24
3
AP APS AD APCC
0
02
0
10
Total
36
30
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância, APCC: Atividades
Práticas como Componente Curricular.
PRÉ-REQUISITO
EQUIVALÊNCIA
NÃO EXISTE
NÃO EXISTE
OBJETIVOS

Compreender a relação entre o homem e a evolução do conhecimento científico;

Identificar conceitos sobre a técnica, tecnologia e ciência;

Discutir as relações e conexões entre o saber filosófico e o desenvolvimento científico.
EMENTA

Mito, filosofia e ciência.

História da filosofia: evolução do pensamento humano através dos tempos.

Relevância da filosofia para a sociedade contemporânea e para o exercício da profissão.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ITEM
EMENTA
01
Mito, filosofia e ciência
02
História da Filosofia: evolução do pensamento
humano através dos tempos.
03
Relevância da filosofia para a sociedade
contemporânea para o exercício da profissão.
CONTEÚDO
Compreensão do pensamento racional; mito e filosofia; origem da
filosofia. Os pré socráticos.
Identificação dos conceitos e a relação entre arte, técnica e ciência.
A arte como forma de conhecimento. Filosofia Antiga, Medieval e
Filosofia Moderna.
Grandes pensadores; Filosofia contemporânea; relação entre a
filosofia e a ciência; a ética e política na profissão. Desenvolvimento
científico e tecnológico.
PROFESSOR
TURMA
LQ3A
ANO/SEMESTRE
2016/2
AT
26
CARGA HORÁRIA (aulas)
APS
AD
02
0
AP
0
APCC
10
Total
38
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância, APCC: Atividades
Práticas como Componente Curricular.
DIAS DAS AULAS PRESENCIAIS
Dia da semana
Segunda
1
(34))
Terça
Quarta
Quinta
1
Sexta
Sábado
AULAS TEÓRICAS
1. Expositiva-dialogada / 2. Técnica do estudo dirigido /3. Técnica de trabalho em pequenos grupos / 4. Pesquisa / 5.
Dramatização /6. Projeto / 7. Debate /8. Estudo de caso / 9. Seminário / 10. Painel integrado / 11. Análise de Filmes / 12.
Outros: APS – Atividade Pratica Supervisionada.
As aulas serão expositivas-dialogadas, com exemplos claros e objetivos. Estudo dirigido e de atividades em pequenos grupos
também serão desenvolvidos. Utilizar-se-á principalmente de textos, filmes, vídeos e slides.
AULAS PRÁTICAS
1. Expositiva-dialogada / 2.Técnica do estudo dirigido / 3. Técnica de trabalho em pequenos grupos / 4. Pesquisa / 5.
Dramatização / 6. Projeto / 7. Debate / 8. Estudo de caso / 9. Seminário / 10. Painel integrado / 11. Visitas técnicas / 12.
Análise de filmes e livros / 13. Outros: APS – Atividade Pratica Supervisionada.
NÃO HÁ.
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Na unidade curricular Filosofia Geral serão realizadas 2 horas-aula de atividades práticas supervisionadas – APS –
distribuídas da seguinte forma:
Atividade (2 horas-aula) Análise Filosófica de Enredos de Filmes.
Data de entrega: data a ser combinada com os alunos. Valor da Atividade: 2,0 pontos.
Descrição: Nesta atividade os alunos deverão assistir e analisar enredos de filmes previamente escolhidos.
ATIVIDADES A DISTÂNCIA
NÃO HÁ.
ATIVIDADES PRÁTICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR
Atividade: Na unidade curricular Filosofia Geral serão realizadas 10 horas-aula de APCC, distribuídas em seminários (datas
e temas descritos no cronograma das aulas) a serem apresentados pelos alunos.
Valor da Atividade: 5,0 pontos.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
1. Prova objetiva / 2. Prova discursiva / 3. Prova oral / 4. Resenhas / 5. Palestra / 6. Projeto / 7. Relatório / 8. Seminário / 9.
Outros: APS
A avaliação será feita através de:
- Seminários (APCC) – 5,0 pontos (datas no cronograma);
- Análise Filosófica de Enredos de Filmes (APS) – 2,0 pontos;
- Participação em sala de aula (presença, interesse e comprometimento) – 3,0 pontos.
A nota final será dada pela soma das atividades APCC, APS e participação.
Será aprovado na disciplina o aluno com nota final maior ou igual a 6,0 e índice mínimo de presença de 75%.
Atividade de Recuperação Substitutiva: caso o aluno não consiga atingir a média será aplicada uma prova escrita acerca
do conteúdo geral da disciplina cuja nota substitui as notas das APCC e APS – 7,0 pontos.
REFERÊNCIAS
Referencias Básicas:
ARANHA, Maria Lucia de Arruda. Temas de Filosofia . . São Paulo: Moderna, 2006.
CHAUÍ, MARILENA. Convite à Filosofia. 5 ed SP: Àtica,2011.
BECKER, Fernando. A epistemologia do professor: cotidiano da escola.15ed Petrópolis: Vozes, 2012.
Referências Complementares:
ARANHA, Maria Lucia Arruda. Filosofia da Educação. 3ed. SP: Moderna, 2006.
BACHELARD, G. A filosofia do não: filosofia do espírito científico. Lisboa: Presença, 1991.
COTRIM, Gilberto. Fundamentos da Filosofia: história e grandes temas. 16ed, SP: Saraiva.
SANCHEZ VAZQUEZ, Adolfo. Ética.32 ed. RJ: Civilização Brasileira, 2011.
SAVAINI, Demerval. Do senso comum a consciência filosófica. SP: Cortez, 1996.
ORIENTAÇÕES GERAIS
Em se tratando de uma previsão, este plano de ensino está sujeito a alterações ao longo do semestre em virtude das
necessidades de ensino-aprendizagem, conforme constará do diário de classe.
Professor
Coordenador do Curso