plano de ensino

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Ministério da Educação
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
Câmpus Guarapuava
PLANO DE ENSINO
CURSO
TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET
FUNDAMENTAÇÃO LEGAL
MATRIZ
1
Resolução n° 132/10-COEPP de 08 de outubro de 2010.
DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR
CÓDIGO
PERÍODO
Fundamentos de Banco de Dados
SI32E
2º
AT
2
CARGA HORÁRIA(aulas)
AP APS AD APCC
Total
1
7
0
0
58
AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância, APCC:
Atividades Práticas como Componente Curricular.
OBJETIVOS
Trabalhar os conceitos de banco de dados.
Conhecer e aplicar técnicas de modelagem de banco de dados.
Recuperar dados armazenados utilizando linguagem de manipulação.
EMENTA
Conceitos de banco de dados e SGBD. Dado e informação. Modelo conceitual de banco de dados: conceitos, tipos e
elementos. Projeto de banco de dados. Linguagem de manipulação de dados.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ITEM
1
EMENTA
Conceitos de banco de dados e SGBD
2
Dado e informação
3
4
Modelo conceitual de banco
conceitos, tipos e elementos
Projeto de banco de dados
5
Linguagem de manipulação de dados
de
CONTEÚDO
Conceitos envolvendo banco de dados; tipos de usuários,
estrutura
do
sistema;
características,
vantagens
e
desvantagens; diferenças entre sistemas gerenciadores de
banco de dados; mecanismos de segurança, processamento
de transações.
Diferenciar dado de informação, exemplificar através de
elementos do mundo real.
dados: Conceituar modelo conceitual, modelo entidade relacionamento
componentes, apresentação, diagramas, características.
Estudo de caso para projeto de banco de dados, exemplos,
aplicação dos diagramas estudados, utilização de ferramenta
para modelagem.
Extração de informações armazenadas, apresentação da
linguagem para recuperar dados, comandos para consulta em
um banco de dados.
PROCEDIMENTOS DE ENSINO
AULAS TEÓRICAS
Aulas expositivas dialogadas, dinâmicas de grupo, seminários.
Utiliza-se de exemplos e casos práticos para fixação do conteúdo trabalhado em aula. Além de listas de exercícios e
pesquisas complementares, as quais são instrumentos auxiliares na construção do conhecimento.
AULAS PRÁTICAS
Desenvolvimento de projetos, estudos de caso, utilização de ferramentas de modelagem e consulta.
O aluno deverá ter contato com ferramentas para modelagem de banco de dados e linguagem de manipulação de
consulta.
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
O aluno deve desenvolver trabalhos relacionados à temática banco de dados, propostas pelo professor.
Revisado por:
Aprovado por:
Data:
Coordenação de Curso
FORMULÁRIO UNIFICADO / DIRETORIA DE GRADUAÇÃO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
Vigora a partir de:
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ATIVIDADES A DISTÂNCIA
ATIVIDADES PRÁTICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
Basicamente a avaliação da disciplina é feita por meio de provas e trabalhos
REFERÊNCIAS
Referencias Básicas:
DATE, Christopher. J. Introdução a sistemas de bancos de dados. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, 2004.
HEUSER, Carlos A. Projeto de banco de dados. 6. ed. Porto Alegre: Bookman, 2009.
SILBERSCHATZ, Abraham; KORTH, Henry F.; SUDARSHAN, S. Sistema de banco de dados. 5. ed. São Paulo,
SP: Makron, 2006.
Referências Complementares:
ELMASRI, Ramez; NAVATHE, Shamkant B. Fundamentals of database systems. 6th ed. Boston, MA: AddisonWesley, 2011.
GUIMARÃES, Célio C. Fundamentos para bancos de dados: modelagem, projeto e linguagem SQL. Campinas:
Ed. da Unicamp, 2003.
MACHADO, Felipe N. R.; ABREU, M. P. Projeto de banco de dados: uma visão prática. 16. ed. rev. e atual. São
Paulo: Érica, 2009.
OPPEL, Andy; SHELDON, Robert. SQL: um guia para iniciantes. 3. ed. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2009.
ROB, Peter; CORONEL, Carlos. Sistema de banco de dados: projeto, implantação e gerenciamento. São Paulo:
Cengage Learning, 2011.
ORIENTAÇÕES GERAIS
Assinatura do Professor
Revisado por:
Aprovado por:
Assinatura do Coordenador do Curso
Data:
Coordenação de Curso
FORMULÁRIO UNIFICADO / DIRETORIA DE GRADUAÇÃO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
Vigora a partir de: