Ambientes virtuais de aprendizagem da língua inglesa As

Ambientes virtuais de aprendizagem da língua inglesa
As tecnologias de computação estão transformando e inovando o
comportamento das pessoas em função da linguagem por elas utilizadas. Tais
tecnologias têm eliminado barreiras físicas e temporais, facilitando a troca e
migração de ideias, informações e negócios, fazendo emergir o fenômeno da
globalização econômica e cultural.
Sabe-se que a informática está cada vez mais presente em nossas
vidas, nos colocando diante de recursos virtuais, conduzindo a sua constante
utilização nas compras, nos negócios, nas transações comerciais, no
entretenimento e até mesmo na educação.
As
tecnologias
de
comunicação
aplicada
à
educação
estão
transformando o ambiente escolar e criando novas formas de aprendizagem. O
conceito clássico da sala de aula está obsoleto. Surge um novo modelo de
ensino-aprendizagem – pós-moderno – que ultrapassa os limites do espaço e
do tempo, libertando-se dos mitos e alcançando o aluno onde ele está e no seu
horário disponível.
A Educação a Distância, por exemplo, usa a Internet como meio e rompe
com o conceito de separação física entre alunos e professor e busca a
aproximação pela integração virtual, propiciando a criação de comunicação
dinâmica, mesmo que distante, pois para que haja a construção do
conhecimento a partir da relação professor-aluno, é preciso que eles se
comuniquem e interajam.
A Educação a Distância (EAD) é a educação realizada sem que todos os
agentes envolvidos no processo ensino-aprendizagem estejam presentes
durante um determinado período de tempo e em um mesmo local. Nela, não há
a necessidade do aluno estar frente a frente com o professor e nem estar nas
instalações de uma instituição de ensino. A aprendizagem acontece por meio
de recursos educativos e de forma que o aluno gerencie o seu próprio ritmo de
aprendizagem e o tempo reservado para o estudo.
Com a constante preocupação em se aprender a língua inglesa, o uso
do ambiente virtual como recurso de aprendizagem da língua estrangeira pode
ser considerada uma forma de aprendizagem que embasa as necessidades do
nosso tempo se fundamenta num modelo dinâmico, no qual o estudante é
levado em conta com todos os seus pré-requisitos adquiridos. A verdadeira
aprendizagem se dá quando o aluno (re) constrói o conhecimento e forma
conceitos sólidos sobre o mundo, o que vai lhe proporcionar meio de agir e
reagir diante da realidade. Podemos entender que a aprendizagem se torna
significativa à medida que novos conceitos são incorporados as estruturas de
conhecimento de um aluno e adquire significado a partir da relação do
conhecimento prévio, ou seja, que fazem parte de suas estruturas mentais.
No atual contexto tecnológico e educacional, os Ambientes Virtuais de
Aprendizagem (AVA) se apresentam como recursos possivelmente úteis no
processo de ensino-aprendizagem de inglês, isso porque fornecem ferramentas
de interação e interatividade que envolvem mudança em relação ao ambiente
educacional.
Quanto ao ensino de uma língua estrangeira à distância, podemos
afirmar que ele também pode ser semipresencial ou totalmente on-line,
dependendo das necessidades e objetivos educacionais.