Concurso Público 022. Prova Objetiva Psicólogo Você recebeu sua folha de respostas tendo 60 questões objetivas. e este caderno con- Transcreva para a folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, todas as respostas anotadas na folha intermediária de respostas. Confira seu nome e número de inscrição impressos na capa deste caderno. A duração da prova é de Leia A saída do candidato da sala será permitida após trans- cuidadosamente as questões e escolha a resposta que você considera correta. horas e 30 minutos. corrida a metade do tempo de duração da prova. Responda a todas as questões. Marque, na folha intermediária de respostas, localizada no verso desta página, a letra correspondente à alternativa que você escolheu. Aguarde 3 Ao sair, você entregará ao fiscal a folha de respostas e este caderno, podendo destacar esta capa para futura conferência com o gabarito a ser divulgado. a ordem do fiscal para abrir este caderno de questões. 03.07.2011 manhã Folha Intermediária de Respostas PMRP1002/022-Psicólogo-manhã 2 03. Segundo o texto, o que o Brasil gasta com educação apresenta proporção similar à da Coreia do Sul, um exemplo internacional na área. Em um quadro comparativo entre alguns países, essa proporção similar, em % do PIB, está corretamente expressa em: CONHECIMENTOS GERAIS Língua Portuguesa 01. Analise a tirinha. (A) (B) (C) (D) (E) (Gazeta do Povo, 14.04.2011) As informações da tirinha permitem afirmar que o personagem Brasil Índia EUA 4,3 4,3 4,3 4,3 4,3 3,2 3,2 3,2 3,2 3,2 5,7 5,7 5,7 5,7 5,7 Coreia do Sul 3,2 3,9 4,2 4,7 5,0 (A) se mostrou corajoso para enfrentar qualquer situação em casa. 04. Em – O Brasil continua tomando bomba em uma equação crucial… – tem-se, na expressão em destaque, uma (B) estava preparado para resolver qualquer problema que surgisse. (C) achou graça no rato, pois pensou que havia um ladrão ali. (A) ironia, que questiona os resultados do Brasil numa comparação internacional. (D) esperava um grande problema, mas assustou-se com um pequeno rato. (B) metáfora, que sinaliza um problema expressivo na educação brasileira. (E) tinha medo de tudo, por isso é que o ratinho o apavorou. (C) antítese, que congrega as contradições presentes na educação brasileira. Leia o texto para responder às questões de números 02 a 06. Universidades ricas e escolas pobres (D) comparação, que sugere as mudanças necessárias à educação brasileira. O Brasil continua tomando bomba em uma equação crucial: apesar de o investimento em educação não ser tão pequeno, a qualidade das escolas continua baixa. Somando os gastos federal, estaduais e municipais, o Brasil dedica 4,3% do PIB à educação, proporção similar à da Coreia do Sul, um exemplo internacional na área. Mas os alunos brasileiros estão entre os últimos em comparações internacionais. Por quê? Um estudo recente, coordenado pelo economista Fernando Veloso, do Instituto Brasileiro de Economia, da Fundação Getulio Vargas, no Rio de Janeiro, traz algumas respostas. Segundo ele, o dinheiro não é bem gasto. Primeiro, uma fatia desproporcional do bolo vai para o ensino superior. Em um país onde só 37% da população completou o ensino médio, o foco do governo tem sido subsidiar as universidades. “O gasto público contribui para a baixa mobilidade educacional no país.” Além disso, diz, o pouco dinheiro que chega às escolas poderia ser mais bem usado. (E) metonímia, que recupera um aspecto da situação da educação brasileira. 05. Levando-se em conta o veículo em que é publicado e seus objetivos, é correto afirmar que o texto circula na esfera (A) publicitária, e nele estão presentes estruturas linguísticas por meio das quais se narra uma situação do cotidiano do leitor. (Época, 18.04.2011) (B) acadêmica, e nele estão presentes estruturas linguísticas que remetem o leitor à descrição do seu cotidiano. 02. De acordo com o texto, o Brasil (A) investe mal os recursos em educação, pois os tem alocado prioritariamente no ensino superior, segundo constatado pelo estudo do Instituto Brasileiro de Economia. (C) literária, e nele estão presentes estruturas linguísticas que remetem o leitor à análise de um fato por meio de uma narrativa. (B) apresenta distorções flagrantes no investimento de recursos em educação, pois ainda hoje tem sido priorizada a mobilidade educacional no país. (D) escolar, e nele estão presentes estruturas linguísticas por meio das quais se descreve ao leitor um problema de seu cotidiano. (C) está entre os últimos em comparações internacionais, o que pode ser explicado pela inexistência de investimento público em todos os segmentos educacionais. (E) jornalística, e nele estão presentes estruturas linguísticas que remetem o leitor à análise de um assunto do seu cotidiano. (D) tem destinado poucos recursos ao ensino superior, o que, aliado à baixa porcentagem de população com ensino médio, se traduz em ensino de má qualidade. (E) possui um ensino marcado pelas distorções, pois, ainda que universidades e escolas recebam verbas equivalentes, seu uso é bem distinto nessas instituições. 3 PMRP1002/022-Psicólogo-manhã 06. Analise as informações. I.A função da linguagem predominante no texto é a referencial, pois nele se prioriza a informatividade. II.No contexto, na frase – Segundo ele, o dinheiro não é bem gasto. – o pronome em destaque, conforme seu emprego, pode gerar ambiguidade, já que há duas expressões que potencialmente podem ser recuperadas por ele. III.Em – … só 37% da população completou o ensino médio… – há um erro de concordância, pois o verbo deveria estar obrigatoriamente no plural, concordando com a expressão 37%. Leia o texto para responder às questões de números 09 e 10. Cansados do mundo glacial, os criadores de A Era do Gelo I e II decidiram transformar a capital carioca no cenário de um novo filme. Criaram um personagem brasileiro, o papagaio Blue (que é capturado por ladrões de animais selvagens e adotado por uma americana) e desenvolveram uma trama que traz o pássaro domesticado de volta para a selvagem vida urbana carioca. O filme se chama Rio e a SUPER foi conversar com os criadores da nova animação para descobrir como eles transformaram a cidade maravilhosa em desenho animado. Está correto o que se afirma em (A) I, apenas. (B) III, apenas. (Superinteressante, abril de 2011) (C) I e II, apenas. 09. As informações textuais permitem afirmar que, no roteiro do filme, o pássaro Blue (D) I e III, apenas. (E) I, II e III. (A) foi parar nos EUA, vítima do tráfico de animais selvagens, mas acabou retornando ao Brasil. 07. Assinale a alternativa correta quanto à concordância, à pontuação e à acentuação. (B) nasceu nos EUA, mas veio ao Brasil, em ação decorrente da pirataria de animais selvagens. (A) Por que quando se tratam de comparações internacionais, os alunos brasileiros ficam entre os ultimos nas estatisticas? (C) morava nos EUA, quando foi capturado por ladrões que praticavam o tráfico de pássaros. (D) nasceu no Brasil, mas foi pequeno para os EUA, de onde saiu, vítima do tráfico de animais. (B) Por que, quando se trata de comparações internacionais, os alunos brasileiros ficam entre os últimos nas estatísticas? (E) sucumbiu ao tráfico de animais selvagens, depois de ser sequestrado no Brasil, para onde não voltou mais. (C) Por quê quando se trata de comparações internacionais os alunos brasileiros ficam entre os últimos nas estatisticas? 10. Considere as afirmações. I.Em – … decidiram transformar a capital carioca no cenário de um novo filme. – o termo em destaque tem emprego diverso do que se verifica em: O carioca não abre mão de suas belas praias. II.Em – Criaram um personagem brasileiro, o papagaio Blue (que é capturado por ladrões de animais selvagens e adotado por uma americana) – os termos em destaque, indicativos de nacionalidade, pertencem à mesma classe gramatical. III.Em – O filme se chama Rio e a SUPER foi conversar com os criadores da nova animação para descobrir como eles transformaram a cidade maravilhosa em desenho animado. – tem-se um período em que há coordenação (marcada pelo termo “e”) e subordinação (marcada pelos termos “para” e “como”). (D) Por quê quando se tratam de comparações internacionais, os alunos brasileiros ficam entre os últimos nas estatísticas? (E) Por quê, quando se trata de comparações internacionais os alunos brasileiros ficam entre os últimos nas estatisticas? um consenso 08. Deputados federais não chegam sobre a aprovação do novo Código Florestal. Ainda queixas em relação à dificuldade de entender a complexidade do tema. Os sete pontos são: área de preservação ambiental, reserva legal, regularização ambiental, moratória do desmatamento, agricultura familiar, competências dos órgãos ambientais e instrumentos econômicos. (Veja, 20.04.2011) Está correto somente o que se afirma em Assinale a alternativa cujos termos preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do texto. (A) I. (A) em … existem … bastantes … pendente (B) II. (B) a … há … bastante … pendente (C) III. (C) em … existe … muita … pendentes (D) I e II. (D) a … há … muitas … pendentes (E) I e III. (E) em … se tem … bastantes … pendente PMRP1002/022-Psicólogo-manhã 4 R Raciocínio Lógico A S C U N H O 11. A negação da proposição: “Se eu gargalho, então eu soluço e tropeço.” é: (A) Gargalho e tropeço e soluço. (B) Gargalho e não soluço ou não tropeço. (C) Se soluço e não tropeço, então não gargalho. (D) Se soluço, então não gargalho e não tropeço. (E) Tropeço e soluço e não gargalho. 12. A sequência de números: 2; 4; 2; 6; 4; 2; 8; 6; 4; 2; 10; 8; 6; 4; 2;... é ilimitada e segue sempre a mesma lei de formação. Nessas condições, a posição do número 16, quando ele aparecer pela primeira vez na sequência, é a (A) 16a. (B) 25a. (C) 27a. (D) 29a. (E) 35a. 13. Observe o diagrama. Há elementos em todas as superfícies determinadas pelos conjuntos J, K, L e M. A proposição falsa é: (A) Todo elemento de J que é elemento de L também é elemento de K. (B) Alguns elementos de L não são elementos de K, nem de M. (C) Todos os elementos de K que não são elementos de J e L são elementos de M. (D) Há elementos de J que não são elementos nem de L nem de K. (E) Todo M que é L não é K nem J. 5 PMRP1002/022-Psicólogo-manhã 14. Estão desenhadas 4 placas com letras e 4 placas com números. A B C E 1 2 3 R 4 Serão formados 4 grupos com duas placas cada um, sendo uma placa com letra e outra placa com número. Para formar os grupos são dadas as informações: I.A primeira vogal não forma grupo com número par. II.O menor número par não forma grupo com consoante. III.A primeira consoante forma grupo com número ímpar, mas não com o menor. A alternativa que contém dois desses grupos formados é a (A) A 3 C 4 (B) B 1 C 2 (C) A 1 E 4 (D) C 4 E 2 (E) B 3 E 4 15. Observe a relação entre algarismos e retângulos. 1 ; 2 ; 3 ; 4 A seguir, há correspondência entre os números (de três algarismos e em ordem crescente) e as figuras (cada figura é formada por três retângulos). 111 (cento e onze), que equivale a 112 (cento e doze), que equivale a 113 (cento e treze), que equivale a ; e segue até 443 (quatrocentos e quarenta e três), que equivale a e, por último, ; ; ; 444 (quatrocentos e quarenta e quatro), que equivale a . Considere a sequência das 64 figuras formadas por meio dessa correspondência. Os três primeiros elementos dessa sequência e os dois últimos estão representados acima. Assim, as duas figuras centrais da sequência são: (A) e (B) e e e e (C) (D) (E) PMRP1002/022-Psicólogo-manhã 6 A S C U N H O 18. Um usuário do MS-Excel 2003, em sua configuração padrão, preencheu as células de uma planilha com informações de oito caracteres, conforme mostrado na figura a seguir. Noções de Informática 16. Analise as afirmações a seguir, sabendo que estas estão relacionadas aos recursos e serviços disponíveis na Internet. I.A World Wide Web foi implantada para substituir a Internet porque esta última já estava obsoleta e saturada. II.HTML é o nome do protocolo usado para a troca de mensagens eletrônicas entre os usuários da rede mundial. III.No sistema de mensagens eletrônicas denominado webmail, um navegador é utilizado para a troca de e-mails. 1 A ariranha 2 elefante 3 leopardo B 4 Em seguida, inseriu a expressão =LOCALIZAR(“a”; A1) na célula B1 e, então, copiou-a para as células B2 e B3. Assinale­ a alternativa que contém o valor obtido para a expressão =(B1+B2+B3)*2. É correto o que se afirma em (A) II, apenas. (A) 11. (B) III, apenas. (B) 16. (C) 22. (C) I e II, apenas. (D) 28. (D) II e III, apenas. (E) 34. (E) I, II e III. 19. No programa MS-PowerPoint 2003, em sua configuração padrão, para abrir a janela que permite localizar uma palavra dentro da apresentação que está sendo editada e, então, substituí-la por outra, um usuário deverá acionar, simulta­ neamente, as teclas CTRL e 17. Assinale a alternativa que contém a correta afirmação sobre o programa MS-Word 2003, em sua configuração padrão. (A) A verificação ortográfica automática pode ser ativada na aba “Ortografia e gramática”, da tela que se abre após os comandos Ferramentas + Opções. (A) A. (B) B. (C) T. (B) A verificação ortográfica automática pode ser desativada por meio de comandos do teclado do computador, pelas teclas de atalho Ctrl + F10. (D) U. (E) V. (C) A verificação ortográfica gramatical pode ser ativada por intermédio de comandos do teclado do computador, pelas teclas de atalho Ctrl + F8. 20. Analise as afirmações a seguir, sabendo que elas se referem a recursos disponíveis aos usuários no sistema operacional MS-Windows XP, em sua configuração padrão. (D) Um usuário não tem controle sobre as linhas onduladas vermelhas que indicam os erros de ortografia existentes no documento que está em edição. I.A tela de Propriedades da Barra de Tarefas pode ser acessada com um clique do botão direito do mouse sobre ela e a seleção da opção correta no menu que se abre. II.Caso um arquivo seja apagado acidentalmente do disco rígido do computador, ele poderá ser facilmente recuperado se ainda estiver disponível na pasta Lixeira. III.Para fazer cópias de segurança e se prevenir contra a perda de informações de seu sistema, um usuário poderá utilizar a ferramenta denominada Backup, do Windows. (E) Para corrigir o texto automaticamente ao digitar, deve‑se selecionar a opção correta na tela que se abre após os comandos Editar + AutoCorreção. É correto o que se afirma em (A) II, apenas. (B) III, apenas. (C) I e II, apenas. (D) II e III, apenas. (E) I, II e III. 7 PMRP1002/022-Psicólogo-manhã 23. O Painel de Monitoramento 2010 do município de São José do Rio Preto mostra que Política de Saúde 21. Assinale a alternativa correta referente a informações sobre um ou mais colegiados envolvidos na organização, direção e gestão nos diferentes níveis do SUS, articulados por meio de pactuações. (A) a taxa de mortalidade infantil em vários distritos de saúde pode ser comparada à dos países desenvolvidos. (A) O Conselho Nacional de Saúde, os conselhos estaduais e municipais de saúde, que são instâncias compostas por representantes dos gestores, dos trabalhadores de saúde e dos usuários. (C) houve casos de febre amarela, mas não há casos de dengue desde 2008 na área do município. (B) dentre as neoplasias mais frequentes entre as mulheres estão as de estômago e de fígado. (D) as notificações de violência ocorrem mais em mulheres e idosos do que em crianças e adolescentes. (B) A Comissão Intergestores Bipartite, que é composta paritariamente por representação da Secretaria de Estado da Saúde, do Conselho Estadual de Saúde e do Conselho Estadual de Secretários Municipais de Saúde. (E) houve um aumento significativo dos casos de meningite meningocócica nos últimos anos. (C) A Comissão Intergestores Tripartite, que é composta paritariamente por representação do Ministério da Saúde, do Conselho Nacional de Secretários de Saúde e do Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde. 24. Segundo a Lei Orgânica do Município de São José do Rio Preto, (A) a aplicação tópico-bucal de flúor aos alunos do ensino fundamental e do ensino médio do município é obrigatória. (B) a análise genética dos recém-casados com a finalidade de prevenir o nascimento de bebês com malformações congênitas é obrigatória. (D) Um conselho especial composto por representação do Ministério da Saúde, do Conselho Nacional de Saúde e dos Conselhos Estaduais de Saúde. (C) o atendimento e o tratamento ambulatorial e hospitalar de pacientes devem obedecer rigorosamente ao critério de residência ou domicílio. (E) Apenas o Conselho Nacional de Secretários de Saúde e o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde, que são compostos pelos secretários estaduais e municipais de saúde, respectivamente. (D) qualquer servidor ou usuário dos serviços de saúde terá direito de representar às autoridades competentes contra a falta de condições de atendimento aos pacientes. 22. Em um serviço de emergência de um município de médio porte, 3 pessoas aguardam atendimento. Uma delas é um rapaz de 15 anos, com febre de 38o C, mas em bom estado geral. O outro, de 20 anos, aguarda o ortopedista para avaliar a perna que está edemaciada desde uma queda em jogo de futebol, e o terceiro é um senhor de 65 anos, com queixa de dor lombar há 3 dias. Um homem de aproximadamente 35 anos de idade, carregado por familiares, adentra o serviço, gritando de dor na região lombar. Os profissionais do serviço rapidamente colhem sua história clínica e lhe aplicam uma medicação analgésica, o que produz um alívio no sintoma. (E) o município prestará assistência nas urgências e emergências médico-hospitalares, de pronto-socorro, apenas por seus próprios serviços e por entidades filantrópicas. 25. No Plano Municipal de Saúde de São José do Rio Preto, consta a informação de que o número de indivíduos portadores de Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) e Diabetes Mellitus (DM) mostra-se crescente a cada ano. Segundo o plano, (A) trata-se de um fenômeno inexplicável, pois há anos o município conta com um programa intersetorial de incentivo à compra de verduras, legumes e frutas, às caminhadas para o deslocamento de curtas distâncias e ao uso de bicicletas para as grandes distâncias. Assinale a alternativa correta. (A) A equipe de saúde só poderia ter atendido um paciente fora da ordem de chegada, se tivesse obtido permissão por parte dos demais pacientes, uma vez que não se tratava de um caso que oferecesse perigo à vida do paciente. (B) algumas possíveis explicações para esse crescimento são a falta de medicações adequadas, as dificuldades para o diagnóstico precoce e para o convencimento de mudanças de hábito. (B) Foi utilizado o critério do grau de necessidade do paciente, que faz parte da classificação de risco dos pacientes a serem atendidos, dentro da política de humanização de atenção do SUS. (C) as doenças citadas são altamente prevalentes nos mais diferentes países, incluindo os de alto grau de desenvolvimento social, o que mostra que não é possível preveni-las e controlá-las de forma adequada. (C) O paciente não poderia ter sido atendido antes dos pacientes que aguardavam há algum tempo, pois isso fere o princípio da equidade do SUS. (D) algumas possíveis explicações para esse crescimento são a urbanização das cidades, o aumento da expectativa de vida, o aumento da prevalência de obesidade e sedentarismo e maior sobrevida dos pacientes com DM e HAS. (D) Essa prática não poderia ter sido adotada, pois fere frontalmente a política nacional de humanização de atenção do SUS, que prioriza as pessoas com mais de 60 anos de idade. (E) foram definidas duas prioridades para o controle da situação, quais sejam, a aquisição e estoque de medicamentos para que não haja descontinuidade dos programas terapêuticos e a criação de um centro de especialização de doenças crônicas. (E) A ordem de atendimento em um serviço de saúde é determinada de forma subjetiva pela equipe de saúde, que é treinada para tal, e a população não deve questionar, de forma alguma, essa ordem. PMRP1002/022-Psicólogo-manhã 8 26. Leia os itens seguintes e assinale a alternativa correta. 28. Os Ministérios diretamente envolvidos na Política Nacional de Segurança e Saúde do Trabalhador são o do(a) I.Tratamento dos distúrbios mentais e psicossociais mais frequentes. (A) Assistência Social, o da Saúde e o do Trabalho e Emprego. II.Assistência pré-natal, parto e puerpério. (B) Trabalho e Emprego, o da Previdência Social e o da Assistência Social. III.Acompanhamento de pessoas com doenças crônicas de alta prevalência. (C) Saúde, o do Trabalho e Emprego e o do Meio Ambiente. (A) Os itens I e III são de responsabilidade do SUS e devem ser vinculados a ações a serem desenvolvidas obrigatoriamente somente a partir de 2012. (D) Saúde, o da Agricultura e o do Meio Ambiente. (E) Saúde, o do Trabalho e Emprego e o da Previdência Social. (B) O item I é uma das responsabilidades do SUS e deve ser vinculada a um serviço de nível estadual para que a qualidade da assistência possa ser garantida. 29. Assinale a alternativa correta no tocante ao Programa Nacional de DST/ AIDS. (C) Somente os itens II e III referem-se a responsabilidades mínimas vinculadas a um conjunto de ações e serviços previstos pela Norma Operacional de Assistência à Saúde, aos quais os cidadãos têm direito, no município onde residem. (A) Há uma convicção por parte do Ministério da Saúde de que a epidemia foi contida e que agora a prioridade é aguardar a vacina, que deverá controlar totalmente a ocorrência de novos casos. (D) Somente o item II é considerado responsabilidade do Sistema Único de Saúde a ser honrada por meio de serviços apenas de nível municipal. (B) Sabe-se que há uma disseminação entre os heterossexuais, principalmente mulheres, um aumento percentual entre as pessoas de baixa escolaridade e a interiorização para municípios de médio e pequeno porte. (E) Os itens I, II e III referem-se a responsabilidades mínimas vinculadas a um conjunto de ações e serviços previstos pela Norma Operacional de Assistência à Saúde, aos quais os cidadãos têm direito o mais próximo possível de sua residência. (C) O Programa Nacional de DST/AIDS é desenvolvido exclusivamente pelo Ministério da Saúde, que é responsável pela disseminação das ações por todo o território nacional. (D) As ações prioritárias envolvem uma forte parceria com entidades religiosas com o objetivo de atingir jovens e seu comportamento no que se refere principalmente aos hábitos sexuais. 27. Dois municípios, A e B, de mesmo porte populacional de uma região do estado de São Paulo, possuem, respectivamente, 7 e 10 unidades de saúde que atendem a mulheres e oferecem testes sorológicos para sífilis e HIV. O município B possui mais profissionais do Programa de Agentes Comunitários de Saúde (PCAS) e Programa de Saúde da Família (PSF) capacitados no cuidado com a mulher. (E) É objetivo único das ações do programa de prevenção de AIDS a redução da incidência de infecção pelo HIV/ AIDS e por outras doenças sexualmente transmissíveis. A partir da leitura do texto, é correto concluir que (A) essas informações só têm valor se houver informação sobre o total de unidades de saúde nos municípios vizinhos aos municípios A e B. 30. Observando-se as frequências de óbitos maternos de residentes em um município de pequeno porte, num período de 10 anos, constata-se que historicamente são baixas. É possível dizer que o município (B) essas informações só têm valor se houver informação sobre a existência de centros de referência da mulher na região. (A) conta com um certo número de unidades de alta complexidade no atendimento à saúde da mulher. (C) no município B, a taxa de mortalidade da mulher deve ser menor. (B) tem um obstetra em cada equipe do programa de saúde da família e nas unidades básicas de saúde. (D) as condições do município B são melhores no tocante ao fortalecimento da atenção básica no cuidado com a mulher. (C) conta com pelo menos um hospital de grande porte com unidade de terapia intensiva neonatal. (D) tem um obstetra para cada 100 mulheres em idade reprodutiva. (E) o município B tem menos casos de mulheres com doenças sexualmente transmissíveis. (E) tem um programa de atenção à saúde da mulher, incluindo as fases de gestação, parto e puerpério. 9 PMRP1002/022-Psicólogo-manhã 34. Num trabalho em saúde mental realizado por uma equipe interprofissional, pressupõe-se que a hierarquia e a divisão de papéis Conhecimentos Específicos 31. Uma jovem está entediada em casa, num sábado à noite. Ela resolve telefonar e convidar alguns amigos para sair. Nenhum deles aceita seu convite, dizendo que já haviam assumido outros compromissos. Ela considera a desculpa deles vaga e acha que eles fizeram isso porque não a valorizam. (A) não devem ir além daquelas estritamente exigidas pela dimensão técnica das ações de cada profissional que compõe essa equipe. (B) devem ser rigidamente estabelecidas, uma vez que o alvo de intervenção é complexo e multifacetado. O processo que explica as inferências que essa jovem fez sobre o comportamento de seus amigos é chamado (C) devem ser abolidas para que todos os profissionais e técnicos dessa equipe possam expressar livremente suas considerações clínicas. (A) estereótipo. (B) empatia. (D) respeitem o fato de que os meios de ação, junto à problemática do adoecimento mental, fundamentam-se essencialmente no trabalho dos médicos. (C) julgamento social. (D) insight. (E) devem reproduzir as relações de poder identificadas no ambiente geral, como forma de estimular o exercício da cidadania. (E) atribuição. 32. Um paciente recusa-se a aceitar um encaminhamento feito pelo seu terapeuta para procurar uma avaliação psiquiátrica. Seu argumento é o de que “todos os médicos são iguais, eles só querem entupir a gente de remédios”. O julgamento feito por esse paciente indica 35. Como princípio norteador de sua atuação, o psicólogo, na elaboração de documentos decorrentes de avaliações psicológicas, deve (A) uma correlação racional entre as características reais e as socialmente atribuídas a determinados grupos sociais. (A) contemplar a diversidade de significações da linguagem popular, considerando as características de quem solicitou o documento. (B) uma inclinação egocêntrica que obriga uma pessoa a compreender o comportamento de outros indivíduos segundo o seu padrão de comportamento. (B) basear suas conclusões no material produzido por instrumentais técnicos que se configuram como métodos e técnicas psicológicas para a coleta de dados. (C) uma supergeneralização ampla que ignora a diversidade existente entre os grupos sociais e que fomenta percepções imprecisas no relacionamento pessoal. (C) apresentar os resultados do uso dos instrumentos, técnicas e da experiência profissional da Psicologia a serviço da sustentação de seu modelo ideológico. (D) uma tendência a atribuir o comportamento de um indivíduo a fatores extrínsecos à personalidade desse indivíduo. (D) considerar, na elaboração de suas conclusões, de maneira estrita e específica, o objeto, fenômeno ou situação que está avaliando. (E) uma dificuldade para aceitar sentimentos positivos em relação a um indivíduo que pertence a uma classe social ou profissional diferente. (E) acrescentar às informações que se fizerem necessárias toda e qualquer consideração que tenha relação com a finalidade do documento específico. 33. Quando o usuário de um serviço público de saúde mental é atendido por uma equipe interdisciplinar, ele 36. Ao realizar uma avaliação psicológica para um processo de psicoterapia breve, algumas condições, já nas primeiras entrevistas diagnósticas, revelam um prognóstico desfavorável para indicação desse tipo de atendimento. (A) é responsável pelo fornecimento de todas as informações sobre seu estado, mas não tem participação ativa nas decisões sobre seu atendimento. Isso ocorre quando, por exemplo, (B) tem total autonomia para determinar as ações e o projeto terapêutico que vão ser indicados para o seu caso. (A) as informações trazidas pelo paciente indicam a presença de uma condição patológica leve e bastante limitada. (C) é comunicado pela equipe de todas as ações que são promovidas em relação ao seu caso, mas não participa do planejamento de seu tratamento. (B) o paciente demonstra elevado grau de motivação para iniciar e colaborar com o atendimento. (C) o terapeuta identifica que o sofrimento trazido pelo paciente tem início recente e caráter agudo. (D) faz parte do grupo de planejamento e tem papel central nas considerações da equipe sobre o seu atendimento. (D) a relação transferencial identificada nos primeiros encontros apresenta um grau leve de ambivalência e dependência. (E) tem poder para aceitar ou não o projeto terapêutico elaborado pela equipe para o seu caso, mas não participa do seu planejamento. PMRP1002/022-Psicólogo-manhã (E) o paciente relata a presença de condições muito críticas e adversas no seu ambiente familiar e social. 10 37. Uma equipe interdisciplinar reune-se para discutir o caso de um homem, com quarenta anos, que apresenta os seguintes sintomas: presença de um sistema delirante, organizado e sistemático, com temática complexa, apesar de serem identificados sinais de que a personalidade desse indivíduo, assim como o restante de seu psiquísmo, demonstram-se relativamente preservados. Não revela nenhum traço de agressividade ou mesmo agitação. 41. Existem vários critérios de normalidade e anormalidade em psicopatologia. Quando adota-se um critério assumidamente arbitrário, que define, a priori, o que é normal e o que é patológico, tendo em vista finalidades pragmáticas, o conceito de normalidade é dito (A) funcional. (B) subjetivo. (C) estatístico. A hipótese clínica mais provável para o caso é a de (D) operacional. (A) transtorno delirante. (E) ideal. (B) esquizofrenia catatônica. (C) esquizofrenia hebefrênica. 42. Um psicólogo está atendendo um paciente com um transtorno grave de personalidade que enfrenta uma situação de crise. Ele adota como atitude terapêutica realçar as experiências positivas desse paciente em relação a si mesmo, aos outros e à terapia, com o objetivo de fortalecer os aspectos saudáveis da personalidade desse paciente, ajudando-o a encontrar maneiras mais adequadas de responder às dificuldades que ele enfrenta. Nesse caso, a estratégia por ele adotada indica os fundamentos de uma psicoterapia (D) transtorno de personalidade histriônica. (E) delirium hiperativo. 38. De acordo com a teoria da personalidade de Sigmund Freud, se uma fonte de ansiedade pode ser atribuída ao mundo externo em vez de aos impulsos primitivos do indivíduo ou às ameaças da consciência, a pessoa provavelmente obterá maior alívio para sua condição ansiosa. O mecanismo pelo qual a ansiedade neurótica ou moral é convertida em um medo objetivo é chamado de (A) expressiva. (B) cognitivo-comportamental. (A) repressão. (C) centrada na pessoa. (B) identificação. (D) analítica. (C) projeção. (E) suportiva. (D) formação reativa. (E) racionalização. 43. Entre os teóricos que adotam diferentes abordagens teóricas e técnicas psicoterápicas, o consenso é amplo em relação ao fato de que o terapeuta 39. As teorias da personalidade estão agrupadas em quatro grandes grupos. Se um psicólogo adota como referência uma teoria que focaliza as diferentes tendências comportamentais que caracterizam os indivíduos, a teoria da personalidade que orienta suas intervenções é (A) participa do processo terapêutico de forma espontânea, ainda que transitória, disciplinada e parcial. (B) deve se retirar do campo interpessoal da terapia e assumir, na relação terapêutica, uma postura profissional e ética. (A) psicodinâmica. (C) deve evitar responder às tentativas inconscientes de seus pacientes de transformá-lo em objeto transferencial. (B) estrutural. (C) experiencial. (D) é um interlocutor com o qual o cliente deve estabelecer uma relação íntima e essencialmente pessoal. (D) histórico-social. (E) psicossocial. (E) evita qualquer julgamento sobre a dinâmica da personalidade de seu cliente, adotando, com isso, uma postura de neutralidade científica. 40. As depressões na infância são, muitas vezes, mal diagnosticadas ou passam despercebidas. Tal fato ocorre 44. A investigação da forma pela qual um paciente responde às perguntas que lhe são feitas pode revelar seu estilo inconsciente de caráter e auxiliar o diagnóstico de seu distúrbio. Um paciente que desperta raiva ao responder as perguntas sobre seu estado, pois solicita frequentemente que o profissional repita as perguntas que lhe fez e se opõe a qualquer tentativa para esclarecimentos sobre sua história pessoal, está revelando com sua atitude uma dinâmica (A) porque, na criança, a depressão exclui como elemento diagnóstico qualquer mudança súbita e perceptível de conduta. (B) pela ausência de qualquer sintoma vegetativo que possa traduzir uma lentificação de qualquer função do organismo. (C) porque inexistem, nesses casos, sentimentos de desvalia ou desesperança, sintomas classicamente associados aos quadros depressivos. (A) paranoide. (D) pela sua pequena especificidade e pelo fato de que seu diagnóstico diferencial inclui vários problemas orgânicos. (B) histérica. (E) porque, nas crianças, não são identificados quaisquer déficits na atenção que comprometam as atividades lúdicas ou escolares. (D) passivo-agressiva. (C) obsessivo-compulsiva. (E) perversa. 11 PMRP1002/022-Psicólogo-manhã 45. Um garoto de 5 anos foi trazido para avaliação diagnóstica por causa de sua dificuldade para se separar da mãe, tanto em casa como na escola. Durante a realização de uma observação lúdica, ele desenvolve uma brincadeira na qual assume o papel de um gigante muito forte, corajoso, bravo e malvado, que entra na casa das pessoas, quando elas dormem, e deixa tudo bagunçado. Quando a terapeuta avisa sobre o final da sessão, o garoto reúne tudo e reforça várias vezes que o gigante não era “de verdade” e que já tinha ido embora. O conteúdo desse trecho de sua sessão revela 48. Um terapeuta, durante a realização de uma entrevista, realiza uma reformulação ou reunião dos dados presentes no relato de seu paciente, transmitindo-lhe uma ideia mais coerente do que ele está tentando comunicar. Esse tipo de intervenção é denominada (A) interpretação. (B) encorajamento para elaboração. (C) clarificação. (D) confrontação. (A) uma regressão a serviço do ego, que, por meio do relaxamento dos controles internos, facilitou ao garoto a projeção de suas fantasias e desejos. (E) validação empática. (B) uma manipulação aleatória de objetos que demonstra sua dificuldade de simbolização e sua baixa tolerância à frustração. 49. Durante a realização de uma entrevista clínica, o estabelecimento de harmonia e de entendimento mútuo entre um terapeuta e seu cliente é prioritário. Nesse momento, a presença de comentários, por parte do terapeuta, do tipo: “Não se preocupe, tudo ficará bem”, (C) uma ausência de capacidade de concernimento e de empatia em relação a dor e sofrimento causados ao outro. (D) um funcionamento egoico mais patológico, que pode ser constatado a partir do padrão estereotipado e perseverante de seu jogo simbólico. (A) desafia a percepção de um cliente e, dessa forma, favorece a expressão de todos os seus temores e resistências em comunicar seu sofrimento. (E) uma modalidade de brincadeira criativa, característica do brincar de crianças que não apresentam nenhuma dificuldade para controle de impulsos. (B) demonstra absoluta sintonia entre a vontade do cliente de se tratar e a disponibilidade do terapeuta para acompanhá-lo nesse processo. (C) impede o aparecimento de qualquer tipo de vínculo entre um cliente e o terapeuta, porque superestima a capacidade do cliente para superar suas dificuldades. 46. Um psicólogo foi encarregado de realizar um diagnóstico diferencial em um paciente atendido por uma equipe interdisciplinar. Sua avaliação indicou que o aparato psíquico desse paciente se organiza em função de mecanismos adaptativos de repressão. Seus fracassos evolutivos se concentram em alterações parciais na resolução de conflitos inerentes à situação depressiva. O conflito central identificado é a necessidade de instalar e reparar o objeto bom. Esses elementos permitem a esse psicólogo afirmar que o paciente apresenta um distúrbio de natureza (D) ao invés de aliviar a ansiedade do cliente, transforma-se em tranquilizações vazias que demonstra dificuldade, por parte do terapeuta, para enfrentar o sofrimento. (E) tranquiliza o cliente e contribui para afastar qualquer temor que ele apresente em relação à onipotência de seus afetos. (A) psicótica. (B) neurológica. 50. As psicoses na infância e o autismo infantil são condições clínicas cuja ocorrência não pode ser atribuída a uma causa isolada. Apesar disso, a experiência permite indicar que algumas situações e indicações clínicas podem favorecer as possibilidades de melhora desses quadros. Uma dessas indicações é que (C) neurótica. (D) antissocial. (E) cognitiva. 47. No campo da política de atenção integral para atendimento aos usuários de álcool e outras drogas no Brasil, a prática de saúde deve (A) as equipes técnicas encarregadas do atendimento desses casos atuem de forma interdisciplinar, permitindo um enfoque ampliado dos problemas. (A) ter como compromisso ético a defesa da vida e promover uma condição de acolhimento aos usuários de álcool e drogas. (B) as crianças acometidas por esses tipos de transtornos sejam retiradas do ambiente doméstico e familiar para realizarem seus tratamentos. (B) ter como objetivo prioritário a abstinência, evitando, durante o tratamento, uma ênfase excessiva na singularidade de cada usuário. (C) o tratamento siga sempre estratégias e objetivos únicos, focalizando-se numa atenção específica aos sintomas exibidos por essas crianças. (C) atuar no sentido de diminuir o grau de responsabilidade dos aditos em relação à sua atitude de consumo de álcool e drogas. (D) as famílias não façam parte integrante do tratamento, pois observa-se maior facilidade de melhora quando se trata a criança isoladamente. (D) adotar como estratégia fundamental a redução e controle das fontes de oferta de álcool e de drogas ilícitas. (E) o tratamento dessas crianças tenha como objetivo a remissão total dos sintomas, pois só essa condição melhora a situação de vida delas. (E) orientar-se pela estratégia de redução de danos, o que implica, especificamente, uma mudança comportamental. PMRP1002/022-Psicólogo-manhã 12 51. Os avanços no atendimento de pacientes com transtorno de personalidade antissocial são muito limitados. No entanto, no caso da realização de um processo terapêutico com esse tipo de paciente, uma das recomendações é a de que o terapeuta 54. A prática da psicologia da saúde tenta introduzir uma nova dimensão para o conceito de interdisciplinaridade. Dessa forma, é correto afirmar que sua prática (A) almeja a definição de uma conceituação de seu objeto de intervenção que seja específica e defina claramente seu lugar como área de atuação. (A) se apresente como uma figura flexível e demonstre intenso envolvimento com a vida desse paciente. (B) busca a criação de novos conhecimentos sobre os processos de saúde-doença que sejam independentes dos conhecimentos já adquiridos. (B) confronte repetidamente a negação e a minimização que esses pacientes apresentam sobre a sua conduta antissocial. (C) ajude esse paciente a dissociar suas ações antissociais de seus estados afetivos, destrutivos e invejosos. (C) compromete-se com uma visão teórico-científica do homem e se volta, especialmente, para a busca da excelência científica. (D) mantenha elevadas expectativas em relação à melhora desse paciente, como forma de enfrentar as suas dificuldades vinculares. (D) é uma forma de se interferir significativamente na humanização dos atendimentos realizados na área da saúde. (E) focalize suas interpretações no material inconsciente trazido pelo paciente, com a finalidade de promover sua integração psíquica. (E) é inerente aos psicólogos e deve enfatizar, na construção de suas bases, a predominância dos aspectos psicológicos no processo de adoecimento. 52. No acompanhamento terapêutico de pacientes suicidas, é muito útil discriminar as ações voltadas para o tratamento do caso, daquelas que se orientam para o seu manejo. Podem ser consideradas ações voltadas para o tratamento de pacientes suicidas 55. A Política de Saúde Mental preconiza a existência, numa comunidade ou território, de uma rede de atenção à saúde mental. Essas redes de atenção são constituídas de muitos centros, o que as tornam muito complexas e, consequentemente, resistentes. O fundamental, segundo o que dispõe a Política de Saúde Mental, é que o eixo organizador dessas redes (A) a observação contínua e a medicação. (B) a abordagem terapêutica e a restrição física. (A) concentre-se na qualidade dos recursos materiais disponíveis. (C) o impedimento para manusear objetos cortantes e a medicação. (B) sustente-se na qualificação dos profissionais que a compõem. (D) a observação contínua e a remoção de substâncias tóxicas do ambiente. (C) oriente-se para as pessoas, sua existência e seu sofrimento. (E) a abordagem terapêutica e a medicação. (D) pressuponha a existência de um projeto terapêutico único. (E) organize-se em torno de uma perspectiva assistencialista. 53. A psicologia da saúde tem sido considerada um campo de trabalho da psicologia que (A) leva o indivíduo/paciente a buscar seu bem-estar físico, mental e social. (B) implica uma justaposição de posições clinicobiológicas e educativas. (C) tem como objetivo identificar demandas sociossanitárias. (D) visa uma compreensão sobre os limites entre saúde e doença. (E) considera o caráter universal da dor de pacientes institucionalizados. 13 PMRP1002/022-Psicólogo-manhã 56. Por sua proximidade com famílias e comunidades, as equipes de Atenção Básica em saúde são um recurso estratégico para o enfrentamento e prevenção dos agravos vinculados ao uso abusivo de álcool, drogas e outras formas de sofrimento psíquico. Nesse sentido, foi proposto o apoio matricial da saúde mental às equipes de Atenção Básica. Esse apoio tem como objetivo 58. A formulação de um programa de tratamento para o controle da dependência de drogas, com ênfase de apoio, deve ter como um de seus componentes essenciais (A) aumentar o número de equipes de saúde mental disponíveis nos Centros de Atenção Psicossocial para priorizar o atendimento aos casos encaminhados pelas equipes de Atenção Básica. (B) um substituto para a dependência da droga, ou seja, o estabelecimento de um sistema de crenças alternativas ou uma dependência benigna. (A) o tratamento focalizado na dependência das drogas, excluindo-se o acompanhamento a qualquer outro transtorno psiquiátrico associado à dependência. (C) a ausência de qualquer atitude que force a abstinência enquanto o processo de maturação psicológica do dependente não se instalar. (B) oferecer suporte técnico às equipes de Atenção Básica em áreas específicas e promover a lógica da co-responsabilização pelos casos atendidos pelos profissionais de um mesmo território. (D) a aceitação incondicional da estrutura de personalidade do dependente químico e também do mecanismo de regressão que é típico nesses casos. (C) deslocar equipes de saúde mental para fazer parte das unidades de saúde nas quais atuam as equipes de Atenção Básica e, dessa forma, aumentar a rede de prevenção em saúde mental. (E) a evitação dos problemas subjacentes ao consumo abusivo de drogas para permitir a modulação de afetos e a regulação da auto-estima do dependente. (D) capacitar os membros da equipe de Atenção Básica para atuarem como equipes de saúde mental, evitando com isso, encaminhamentos desnecessários para os Centros de Atenção Psicossocial ou para hospitais psiquiátricos. 59. A diretora de uma escola pública contrata um psicólogo para produzir relatórios psicológicos sobre a avaliação diagnóstica de dez crianças matriculadas no Ensino Fundamental I dessa instituição. Essas crianças apresentam, de acordo com a avaliação da diretora e dos professores, severas dificuldades no seu processo de aprendizagem. A escola se compromete a pagar os honorários do psicólogo com o dinheiro disponível no caixa da Associação de Pais e Mestres da instituição (APM), disponibilizará um local, na própria instituição, para que as entrevistas com os pais e com as crianças sejam realizadas, e se dispõe a entrar em contato com os responsáveis pelas crianças para agendar os encontros com o psicólogo. Nessa situação, o psicólogo deve (E) treinar os funcionários e técnicos de Unidades Básicas de Saúde para fazerem o encaminhamento correto dos usuários que precisarem de alguma intervenção ou atendimento específico em saúde mental. 57. Um profissional que trabalha num Centro de Atenção Psicossocial – CAPs – planejou, juntamente com a assistente social e alguns técnicos de sua equipe, a realização de uma atividade que teria como objetivo contribuir para que os usuários do serviço, que não tiveram acesso ou que não puderam permanecer na escola, exercitem a escrita e a leitura. Essa atividade (A) recusar o pedido baseado no princípio ético de que estaria desviando para um serviço particular, pessoas e organizações atendidas por instituições públicas. (A) é um instrumento adequado para auxiliar a geração de renda e deve acontecer nas Residências Terapêuticas e não nos CAPs. (B) aceitar o pedido baseado no princípio ético de que deve promover a saúde e qualidade de vida das pessoas e das coletividades, contribuindo para eliminar qualquer tipo de discriminação. (B) é contraindicada no CAPs uma vez que esse tipo de equipamento de saúde mental destina-se ao atendimento de pacientes crônicos. (C) recusar o pedido baseado no princípio ético de que a solicitação dessa diretora o coloca em condição de cúmplice no exercício ilegal da profissão. (C) pode acontecer no CAPs, desde que tenha como finalidade a avaliação das condições clínicas e cognitivas dos usuários do serviço. (D) aceitar o pedido, baseado no princípio ético da universalização do acesso da população às informações, ao conhecimento da ciência psicológica e aos serviços que essa oferece. (D) desvia-se do propósito fundamental do CAPs, que é o de acompanhar os seus usuários em situação de crise e acompanhamento psicoterapêutico. (E) recusar o pedido baseado no princípio ético de que a situação implica riscos e compromissos em relação à utilização das informações presentes nos relatórios em sua dimensão de poder. (E) caracteriza uma oficina terapêutica e constitui uma das principais formas de tratamento oferecidas pelos CAPs. PMRP1002/022-Psicólogo-manhã 14 60. Em casos excepcionais, é considerada a possibilidade de o psicólogo decidir pela quebra de sigilo. Um desses casos é (A) no atendimento a pessoas que perderam sua capacidade civil e estão privadas juridicamente de tomar decisões, quando o psicólogo está autorizado a tornar públicas todas as informações sobre o atendimento que realiza. (B) nos documentos que embasam as atividades realizadas por uma equipe multiprofissional, quando o psicólogo se compromete a apresentar todos os dados sobre a avaliação e sobre os atendimentos por ele realizados. (C) no caso de ser convocado, por uma intimação judicial, a prestar depoimento sobre as condições de uma pessoa por ele atendida, quando oferecerá somente as informações necessárias. (D) no atendimento de crianças e jovens, quando o profissional deve apresentar aos pais ou responsáveis legais todas as informações sobre os atendimentos realizados para promover medidas em seu benefício. (E) no atendimento realizado a pessoas que disputam a guarda de filhos, quando o psicólogo se responsabiliza por fornecer todas as informações que possam auxiliá-las a obter um parecer favorável no processo de decisão judicial. 15 PMRP1002/022-Psicólogo-manhã