FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E
Carga Horária: 80 horas
FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
Conteúdo
A disciplina aborda os seguintes conteúdos:
- Definição, importância e utilidade da filosofia;
- Os principais períodos da história da filosofia;
- Filosofia da educação na formação e na prática do educador;
- A educação mediando a prática dos homens: a educação na comunidade
primitiva, a educação do homem antigo, a educação do homem feudal, a
educação do homem burguês, A educação e o contexto histórico atual no
Brasil;
- Conceitos de raça e etnia, mestiçagem, racismo e racialismo, preconceito
e discriminação;
- A população brasileira, a história e a cultura Afro-brasileira e Indígena e o
resgate das contribuições nas áreas social, econômica e Políticas de
Ações Afirmativas e Discriminação Positiva – a questão das cotas.
Bibliografia Básica
1. CANDAU, Vera Maria. Somos todos iguais? – Escola, discriminação e
educação em direitos humanos – Rio de Janeiro, DP&A. 2003.
2. CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. 5. ed. São Paulo: Àtica, 1995.
3. CNE/MEC. DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A
EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PARA O ENSINO DE
HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA.SILVA,
Petronilha Beatriz Gonçalves e (Relatora). Brasília: Conselho Nacional de
Educação/Ministério da Educação, 2004.
4. FRANCISCO FILHO, Geraldo. A educação brasileira no contexto
histórico. Campinas, SP: Ed. Alínea, 2001.
5. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática
educativa. 31. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2005, (Coleção Leitura).
6. MEC/SECAD. Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal
n 10.639/03 – Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e
Diversidade 2005 – Brasília – DF.
Bibliografia Complementar
1. ALENCAR, Francisco. História da sociedade brasileira. 3. ed. Rio de
Janeiro: Ao livro técnico, 1985.
2. GADOTTI, M. Pedagogia da Terra. 3. ed. São Paulo: Petrópolis, 2000.
(Série Brasil cidadão).
3. GOMES, Nilma Lino; SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves. O desafio da
diversidade. In: Experiências étnico-culturais para a formação de
professores. Belo Horizonte: Autêntica, 2002.
4. MANACORDA, Mario Alighiero. História da Educação: da antiguidade aos
nossos dias.12. ed. São Paulo: Cortez, 2006.
5. PONCE, Aníbal. Educação e luta de classes. 12. ed. São Paulo: Cortez,
1995.
6. SEVERINO, A. J. Filosofia da Educação. Construindo a cidadania. São
Paulo: FTD, 1994.