Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração Orientação de Estudo

Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração
Orientação de Estudo – 8 o Ano A 1 trimestre
Disciplina: História
Professor: José Carlos
Orientações para os alunos/pais:
A orientação de estudo deverá ser entregue em folha separada com nome, número do aluno,
turma, perguntas e respectivas respostas (que poderão ser obtidas no caderno e/ou livro
didático), além da pesquisa cujo tema se encontra no final do questionário.
AM1/1 trimestre
ENTREGA: 22 de fevereiro de 2016
Valor das atividades:
- Questionário = 0,5
- Pesquisa = 0,5
Principais tópicos de estudo:
. Capítulo 1 – Africanos no Brasil: dominação e resistência (pp 12 – 24).
. Capítulo 2 – A marcha da colonização na América portuguesa (pp 31-45).
Relação dos Principais Exercícios:
01 – Explique como era o processo de captura da maior parte dos escravos africanos.
02 – Por que algumas pessoas denominavam os navios que transportavam escravos de “tumbeiros”?
03 – Quantos anos durou o tráfico de escravos entre a África e o Brasil e quantos escravos teriam
sido trazidos para o nosso país?
04 – Em quais portos brasileiros desembarcavam a maior parte dos escravos africanos?
05 – Quais eram os tipos de trabalho feitos pelos escravos ?
06 – Quais eram os tipos de trabalho feitos pelas escravas?
07 – Qual era a alimentação básica dos escravos?
08 – Quais eram os principais tipos de castigos aplicados aos escravos?
09 – Quais eram os tipos de resistência praticados pelos escravos?
10 – No processo de colonização da América portuguesa, qual foi a função dos:
a) Soldados?
b) Bandeirantes?
c) Jesuítas?
11 – Caracterize a economia colonial da América portuguesa nas seguintes áreas:
a) Litoral do nordeste (Bahia e Pernambuco).
b) Grão-Pará e Maranhão.
c) Minas Gerais.
d) Sul (Santa Catarina e Rio Grande do Sul).
12 – Quais as causas da Revolta de Beckman?
Pesquisa: Zumbi e o quilombo dos Palmares.
AM2/1 trimestre
ENTREGA: 14 de março de 2016
Valor das atividades:
- Questionário = 0,5
- Pesquisa = 0,5
Principais tópicos de estudo:
. Capítulo 3 – A sociedade mineradora (pp 50 - 60).
. Capítulo 4 – Revoluções na Inglaterra (pp 68 – 86).
Relação dos Principais Exercícios:
01 – Quando e onde ocorreu a descoberta de ouro no Brasil?
02 – Explique o que foi a Guerra dos Emboabas?
03 – Qual era a função da Intendência das Minas e da Casa-de-Fundição?
04 – Quais eram os principais impostos cobrados na época?
05 – Explique o que foi a Revolta de Vila Rica?
06 –Quais foram as 3 grandes revoluções que transformaram a política inglesa?
07 – Quais fatores possibilitaram o surgimento da Revolução Industrial na Inglaterra?
08 – Quais foram os principais inventos ingleses na primeira fase da Revolução Industrial?
09 – Como era a situação vivida pelos trabalhadores nas primeiras fábricas?
Atividade: elabore a pirâmide social da sociedade mineradora.
Prova Integrada
ENTREGA: 25 de abril de 2016
Valor da atividade:
- Questionário = 1,0
Principais tópicos de estudo:
. Capítulo 2 – A marcha da colonização na América portuguesa (pp 31-45).
. Capítulo 4 – Revoluções na Inglaterra (pp 68 – 86).
. Capítulo 5 – O Iluminismo e a formação dos Estados Unidos (pp 91 – 104)
Relação dos Principais Exercícios:
01 – Caracterize a economia colonial da América portuguesa nas seguintes áreas:
a) Litoral do nordeste (Bahia e Pernambuco).
b) Grão-Pará e Maranhão.
c) Minas Gerais.
d) São Paulo (bandeirantes).
e) Sul (Santa Catarina e Rio Grande do Sul).
02 – Quais fatores possibilitaram o surgimento da Revolução Industrial na Inglaterra?
03 – Quais foram os principais inventos ingleses na primeira fase da Revolução Industrial?
04 – Defina Iluminismo.
05 – Quais foram os principais filósofos iluministas e o que eles criticavam?
06 – Qual era o objetivo da “Enciclopédia”?
07 – Para Adam Smith, qual seria a fonte de riqueza de um país?
08 – Defina “Déspota Esclarecido”?
09 – Por que os ingleses aumentaram os tributos sobre os colonos americanos?
10 – Quais leis promoveram o aumento dos impostos?
12 – Que militares/políticos se destacaram no processo de independência dos EUA?
13 – Qual forma/sistema de governo os EUA adotaram após sua independência?
14 – Por que a independência afetou os indígenas e os escravos norte-americanos?