PLANEJAMENTO DA INICIAÇÃO A DOCÊNCIA NAS ESCOLAS

PLANEJAMENTO DA INICIAÇÃO A DOCÊNCIA NAS ESCOLAS
Fontes de Renda
Objetivo Geral:
Trazer para dentro da escola, exemplos de diferentes profissões e
fontes de renda, para que os alunos possam conhecer outros
horizontes e tenham um leque de possibilidades a ser pensado no
futuro, buscando mostrar que existem diversas outras formas de
trabalho.
Objetivos específicos:
- Apresentar outras profissões;
- Socializar as atividades desenvolvidas pelos pais;
- Valorizar a renda familiar;
- Valorizar as profissões;
- Perceber os benefícios do artesanato a partir de material
reciclável;
- Desenvolver atividades utilizando material reciclável;
- Oportunizar reflexão sobre qual profissão seguir;
- Visitar a feira da agricultura familiar;
- Reconhecer a importância da agricultura familiar como fonte de
renda e alimentação saudável.
Conteúdos:
- Tipos de fonte de renda;
- Profissão dos pais;
- Dinheiro;
- Artesanato;
- Agricultura familiar.
Meio Rural
Objetivo Geral:
Fazer com que as crianças tomem conhecimento de todas as áreas
que fazem parte da cidade, tanto no meio urbano, quanto no meio
rural, e possam identificar as diferenças existentes entre esses
meios.
Objetivos específicos:
- Conhecer o meio rural e seu modo de vida;
- Conhecer o meio urbano e seu modo de vida;
- Conhecer o meio rur-urbano e seu modo de vida;
- Identificar as diferenças em cada meio;
- Reconhecer os benefícios oferecidos pelo meio rural;
- Perceber as diferenças entre tipos de animais e vegetação
existente em cada meio;
- Fazer um passeio para observar as características de cada meio.
Conteúdos:
- Zona Rural;
- Zona Urbana;
- Zona rural-urbana;
- Vegetação específica de cada zona;
- Fauna específica de cada zona;
TEMA: ALIMENTAÇÃO
Objetivo geral:
Desenvolver em sala de aula um trabalho sobre a importância de
uma boa alimentação em todas as fases da vida, promovendo a
consciência dos educandos em relação e hábitos alimentares
saudáveis. A alimentação é muito importante para a saúde humana,
sendo assim, torna-se necessário saber o que é ou não saudável,
os nutrientes e vitaminas necessárias para o nosso organismo e a
higiene necessária para cada tipo de alimento.
Objetivos específicos:
Pirâmide alimentar:
* Conhecer os alimentos que compõem a pirâmide alimentar.
* Compreender a funcionalidade da pirâmide alimentar.
* Identificar a ordem da pirâmide alimentar.
Vitaminas e nutrientes:
*Reconhecer a importância das vitaminas e nutrientes para o
metabolismo.
*Identificar vitaminas nos alimentos.
*Explicar as conseqüências da falta e do excesso de vitaminas no
organismo.
Alimentação saudável:
*Pesquisar os hábitos alimentares da turma.
*Identificar e classificar em adequados e inadequados os hábitos
alimentares dos alunos.
*Tabular e organizar os dados coletados.
*Pesquisar os procedimentos e cuidados com os alimentos.
*Relacionar a alimentação com a qualidade de vida.
*Promover o consumo de frutas, legumes e verduras e explicar seus
benefícios à saúde.
*Promover atividades que valorizem e aproximem os alunos dos
alimentos menos aceitos.
*Investigar os valores nutritivos dos alimentos.
*Conhecer, nomear e identificar os diferentes tipos de alimentos.
*Promover contato com textos de gêneros diferentes (lista de frutas/
receitas).
*Observar cores e texturas conscientizar através da informação do
cardápio diário, da importância da boa alimentação sem
desperdício.
Higiene alimentar:
*Promover a reflexão sobre a ingestão de alimentos mal
higienizados, explicando as conseqüências.
*Compreender a importância de ter bons hábitos de higiene ao
alimentar-se.
*Promover a higienização dos alimentos e pessoal.
*Melhorar a qualidade alimentar.
*Valorizar o consumo de alimentos saudáveis.
Reaproveitamento de alimentos:
*Promover a reflexão sobre a produção de alimentos, de onde vem
e como chegam até nós.
*Conhecer nossos hábitos alimentares e possíveis necessidades de
readequação alimentar.
*Identificar qual o destino dos alimentos.
TEMA: SOLO
Objetivo geral:
Explicar o ambiente para que possam estabelecer contato
com o solo e pequenos animais, manifestando curiosidade e
interesse. Reconhecer o solo como um ambiente onde habitam
muitos seres vivos, identificar semelhanças e diferenças entre os
tipos de solo, reconhecer a importância do solo para as plantas,
preservar o meio ambiente a partir do solo.
Objetivos específicos:
Tipos de Solo
*Identificar os tipos de solo.
*Onde encontramos os tipos de solo.
*Verificar a absorção da água através do solo.
*Perceber as transformações do ambiente através do terrario.
*Relacionar a formação do solo com desastres naturais.
*Compreender a importância da preservação do solo.
*Aplicação dos tipos de solo no cotidiano dos seres vivos.
Erosão:
*Demonstrar de forma diferente e atraente a erosão do solo.
*Relacionar processos erosivos que resultam de interferência
humana e processos de erosão natural.
Agrotóxicos:
*Danos para o ser humano doenças causadas.
*Uso adequado.
*Procedimentos e manuseios.
*Conhecer os tipos de agrotóxicos e seus malefícios (ouvir relato de
profissional qualificado.
I-Saúde e prevenção
Higiene
Doenças e vacinas
Prevenção de acidentes e primeiros socorros
Violência
Sexualidade (5º ano)
II-Atividades conjuntas
Troca de cartas
Dia do lazer
Mostra de atividades e gincana do saber
Saúde e prevenção
Higiene
Objetivo geral
Ensinar hábitos e práticas de higiene para as crianças incentivandoas a cuidar do próprio corpo.
Objetivos Específicos
Identificar e promover a utilização dos hábitos de higiene;
Reconhecer quais são os tipos de higiene;
Demonstrar a importância dos cuidados com o corpo e da higiene
para a saúde.
Doenças e vacinas
Objetivo geral
·
Reconhecer as formas de transmissão de doenças e a
importância das vacinas.
Objetivos Específicos
Identificar as doenças contagiosas e não contagiosas;
Analisar as carteiras de vacinação demonstrando a importância de
cada vacina;
Reconhecer as formas de transmissão de doenças.
Prevenção de acidentes e primeiros socorros
Objetivo geral
Conscientizar os alunos sobre os perigos do dia- a dia, assim
auxiliando na prevenção de acidentes.
Objetivos específicos
Reconhecer os perigos no âmbito domiciliar e não domiciliar;
Identificar e prevenir sobre os acidentes mais comuns;
Ensinar os alunos sobre como agirem em situações de risco e
prestarem os primeiros socorros.
Drogas e álcool
Objetivo geral
Proporcionar ao aluno um conhecimento sistematizado sobre os
tipos de drogas, bem como orientá-lo sobre os males que a mesma
causa ao organismo.
Objetivos específicos
Dar informações sobre drogas e álcool, mostrando que eles causam
dependência mental e física;
Oportunizar debates e reflexões em torno de fatores sociais,
familiares e econômicos que influem no uso abusivo de drogas;
Criar panfletos e cartazes informativos para conscientização na
escola.
Violência
Objetivo geral
Desenvolver ações na escola para que os alunos reconheçam os
tipos de violências existentes e apontem possíveis soluções para o
problema.
Objetivos específicos
Analisar os tipos de violência existentes;
Reconhecer situações que desencadeiam a violência;
Procurar possíveis soluções para diminuir a violência.
Sexualidade
Objetivo geral
Compreender a sexualidade como inerente ao ser humano, mas
que exige responsabilidade ao conduzi-la em sua vida.
Objetivos específicos
Conhecer o sistema reprodutor masculino e feminino;
Desenvolver o respeito à opção sexual de cada indivíduo;
Conhecer as DSTs mais presentes em nosso meio, suas
manifestações, às consequências para o ser humano,
Identificar os métodos contraceptivos comuns em nossa sociedade.
Atividades conjuntas
Troca de cartas
Objetivo geral
Realizar a interação através da troca de cartas entre as turmas que
fazem parte do Pibid.
Meta
Fazer um sorteio entre as turmas da mesma série para a realização
da troca de cartas durante o mês de março.
Responsáveis
Professores e bolsistas das turmas envolvidas
Recursos necessários
Dia do lazer
Objetivo geral
Promover a interação dos alunos através de jogos, piqueniques
etc...
Meta
Realização dos jogos na escola ou em um ginásio, piqueniques no
sindicato ou em praças durante o mês de abril para que os alunos
envolvidos na troca de cartas se conheçam.
Responsáveis
Professores e bolsistas das turmas envolvidas.
Recursos necessários
Transporte;
Ginásio;Material Esportivo.
Mostra de atividades e gincana do saber
Objetivo geral
Socializar os trabalhos desenvolvidos durante o bimestre, fazendo
a interação dos alunos através da gincana do saber.
Meta
Cada escola deverá fazer a sua exposição, proporcionando aos
alunos uma gincana do saber com o debate da tabuada soletrando
ou outra atividade, onde as outras escolas deverão visitar a
exposição e participar da gincana, sendo feita uma exposição por
bimestre.
Responsáveis
Professores e bolsistas das turmas envolvidas
Recursos necessários
Transporte;
Material de apoio didático e pedagógico.