MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL PLANO DE ENSINO 1) IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Tópicos Especiais em Código da Disciplina: Antropologia I- Leituras de Victor Turner Carga Horária: 30 horas Período Letivo: 2014/2 Professores: Drª. Patricia Silva Osorio Curso: PPGAS Departamento de Origem: Antropologia 2) EMENTA A disciplina pretende refletir sobre a antropologia produzida por Victor Turner. O curso terá como marcadores alguns conceitos centrais destacados pelo autor: símbolo ritual, drama social, liminaridade e communitas. Abarcaremos também preocupações, presentes em suas últimas obras, que o permitiram realizar a “passagem” do ritual ao teatro, rompendo fronteiras disciplinares e elaborando perspectivas analíticas importantes sobre performance e a “antropologia da experiência”. 3) OBJETIVOS Além de contribuir para a boa formação teórica dos alunos, a intenção da disciplina é a de reforçar a dimensão criativa e expressiva da vida, estabelecendo conexões entre a expressividade dos atos e a compreensão da realidade social. 4) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Apresentação: 14/08 Unidade I: Simbolismo e rituais Sessão I: 21/08 - Símbolos rituais VAN GENNEP, Arnold. “Apresentação” (Roberto DaMatta); “A Classificação dos Ritos”; “Os Ritos de Iniciação”. Os Ritos de Passagem. Petrópolis: Vozes, 2011. GLUCKMAN, Max. Os Rituais de Rebelião no Sudeste da África. Série Tradução vol. 1. Brasília: DAN/UnB, 2011. TURNER, Victor. “Os Símbolos no Ritual Ndembu”; “Betwixt and Between: o Período Liminar nos Ritos de Passagem”. Floresta de Símbolos: Aspectos do Ritual Ndembu. Niterói: Editora da Universidade Federal Fluminense, 2005. [1967] Sessão II: 28/08 – Liminaridade e communitas TURNER, Victor. “Planos de classificação em um ritual da vida e da morte”; “Liminaridade e communitas”; “Communitas: modelo e processo”. O Processo Ritual: estrutura e antiestrutura. Petrópolis: Vozes, 2013. [1969]. Sessão III: 04/09 – Ampliações do drama social TURNER, Victor. “Peregrinações como processos sociais”; “Passagens, margens e pobreza”. Dramas, Campos e Metáforas: Ação simbólica na sociedade humana. Niterói: Editora da Universidade Federal Fluminense, 2008. [1974] Sessão IV: 11/09 – Turner na Antropologia Brasileira MAGGIE, Yvonne. Guerra de Orixá. Um estudo de ritual e conflito. Rio de Janeiro: Zahar, 2001. [1975] DaMATTA, Roberto. Carnavais, Paradas e Procissões. Carnavais, Malandros e Heróis. Para uma sociologia do dilema brasileiro. Rio de Janeiro: Rocco, 1997. [1979] Unidade II: Performance e Antropologia da Experiência Sessão V: 18/09 (aula de reposição) – Do ritual ao teatro TURNER, Victor. Introduction; Liminal to liminoid, in play, flow, ritual. From Ritual to Theatre. The Human Seriousness of Play. New York: PAJ Publications, 1982. DAWSEY, John C. “O Teatro dos ‘Bóias-Frias’: Repensando a Antropologia da Performance”. Horizontes Antropológicos, Porto Alegre, ano 11, n. 24, 2005. p. 1534. Sessão VI: 25/09 SCHECHNER, Richard. Victor Turner’s last adventure. In: TURNER, Victor. The anthropology of performance. New York: PAJ Publications, 1987. TURNER, Victor. The anthropology of performance. The anthropology of performance. New York: PAJ Publications, 1987. Sessão VII: 02/10 BRUNER, Edward M. Experience and Its expressions. In: TURNER, V. & BRUNER, E.M.(Eds.). The Anthropology of Experience. Urbana and Chicago: University of Illinois Press, 1986. TURNER, Victor. “Dewey, Dilthey e Drama: um ensaio em Antropologia da Experiência”. Cadernos de Campo n. 13, 2005. pp 177-185. Publicado em: TURNER, V. & BRUNER, E.M.(Eds.). The Anthropology of Experience. Urbana and Chicago: University of Illinois Press, 1986. DAWSEY John C. Victor Turner e antropologia da experiência. Cadernos de Campo n. 13, 163-176, 2005. 5) PROCEDIMENTOS DE ENSINO (técnicas, recursos e avaliação) Discussões acerca do material bibliográfico, audiovisual, ensaios e participação em aula 6) RECURSOS (humanos, técnicos e materiais necessários para o ensino a serem viabilizados pelo Departamento/Unidade). Audiovisual 7) BIBLIOGRAFIA BÁSICA (* Existente na Biblioteca / ** a ser adquirida) DaMATTA, Roberto. Carnavais, Malandros e Heróis. Para uma sociologia do dilema brasileiro. Rio de Janeiro: Rocco, 1997. * DAWSEY John C. Victor Turner e antropologia da experiência. Cadernos de Campo n. 13, 163-176, 2005. Disponível em http://www.revistas.usp.br/cadernosdecampo/article/view/50264 DAWSEY, John C. “O Teatro dos ‘Bóias-Frias’: Repensando a Antropologia da Performance”. Horizontes Antropológicos, Porto Alegre, ano 11, n. 24, 2005. p. 1534. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ha/v11n24/a02v1124.pdf GLUCKMAN, Max. Os Rituais de Rebelião no Sudeste da África. Série Tradução. Brasília: DAN/UnB, 2011. Disponível em http://www.dan.unb.br/images/pdf/serietraducao/st%2003.pdf MAGGIE, Yvonne. Guerra de Orixá. Um estudo de ritual e conflito. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.* TURNER, Victor. Floresta de Símbolos: Aspectos do Ritual Ndembu. Niterói: Editora da Universidade Federal Fluminense, 2005.** TURNER, Victor. O Processo Ritual: estrutura e antiestrutura. Petrópolis: Vozes, 2013.* TURNER, Victor. Dramas, Campos e Metáforas: Ação simbólica na sociedade humana. Niterói: Editora da Universidade Federal Fluminense, 2008.** TURNER, Victor. From Ritual to Theatre. The Human Seriousness of Play. New York: PAJ Publications, 1982.** TURNER, Victor. The anthropology of performance. New York: PAJ Publications, 1987.** TURNER, V. & BRUNER, E.M.(Eds.). The Anthropology of Experience. Urbana and Chicago: University of Illinois Press, 1986.** VAN GENNEP, Arnold. Os Ritos de Passagem. Petrópolis: Vozes, 2011. 8) AVALIAÇÃO A avaliação na disciplina será realizada em três etapas: 1) confecção de notas de leitura versando sobre o conteúdo bibliográfico de cada aula e indicado no Plano de Ensino. 2) participações em sala de aula. 3) ensaio final de modo a articular a temática do projeto de pesquisa e leituras empreendidas de Victor Turner. PROFESSOR (ES): _______________________________EM ____/___/_____ Aprovação: COLEGIADO DE CURSO: ________________________EM ___/___/______ CONGREGAÇÃO: _______________________________EM ___/___/______ Durante o semestre, possíveis alterações no Plano de Ensino poderão ser realizadas. Nestes casos, @s discentes serão previamente informad@s em sala de aula.