st-23 linguística: leitura(s) e produção de sentido

ST Linguística 23:
LEITURA(S) E PRODUÇÃO DE SENTIDO
Profa. Dra. Luciane Baretta (UNICENTRO/PR)
[email protected]
Profa. Dra. Raquel Terezinha Rodrigues (UNICENTRO/PR)
[email protected]
Falar em estudos sobre leitura ativa uma rede de conceitos multidisciplinares e abordagens teóricas
intrinsicamente relacionados. Independente da perspectiva de análise e do recorte concebido pelas
diversas áreas do conhecimento (cognição, antropologia, filosofia, literatura, análise do discurso,
socio-interacionsimo, entre outras) que estudam essa complexa temática, a leitura é concebida
enquanto uma atividade ativa, que pressupõe um leitor dinamicamente envolvido no processo de
atribuição de sentidos ao texto. No entanto, de acordo com a subjetividade do leitor (seus
conhecimentos enciclopédicos e linguísticos, experiências anteriores, valores e crenças), diferentes
leituras são construídas; pode-se afirmar, inclusive, que o texto constrói-se a cada leitura, pois é um
leitor diferente, com uma bagagem transformada ao final, que abordará o ‘mesmo’ texto, que por
sua vez, não traz um sentido pré-formatado pelo seu autor, mas com delimitação para os sentidos
que podem ser construídos. O objetivo deste simpósio é discutir, sob diferentes perspectivas
teóricas o papel da leitura. O foco de interesse de nossa discussão se desdobra em dois segmentos:
(1) na revisão teórica relativa aos diferentes enfoques e/ou processos envolvidos na atribuição de
sentidos ao texto e (2) refletir teoricamente sobre o texto literário no campo da cultura, memória,
história e sociedade, respeitando as especificidades de diferentes correntes teóricas que
fundamentam as diversas leituras. Trabalhos em segunda-língua-estrangeira serão também aceitos.
PALAVRAS-CHAVE: Leitura; Subjetividade do leitor; Língua. Literatura.