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Não
Concordo Discordo consigo
decidi
Tese
Ao ler essa afirmação me lembrei da seguinte citação da obra
“Piaget e a Escola de Genebra”.
“Efetivamente, só conhecemos um objeto atuando sobre este
e o transformando (da mesma forma que o organismo só
reage face ao meio assimilando-o no sentido amplo do
termo)” (Piaget, 1971b:89).
1. Aprendizagem é o processo de interação
entre os indivíduos e com o meio que provoca
mudanças de comportamento, originando
novas formas de pensar, agir, viver...
X
2. Aprendizagem é um processo, inerente ao
ser humano, capaz de promover o
desenvolvimento e a aquisição de habilidades
e competências; novas formas de vermos o
mundo e agirmos nele;
X
3. Ampliação de nossas percepções,
capacidades, entendimentos num movimento
de construção-desconstrução
X
4. A interação com o ambiente nos vai
acionando potencialidades. Tais
potencialidades poderiam ser entendidas como
inatas
X
5. Todo sujeito tem as mesmas condições e as
mesmas potencialidades de desenvolvimento e
aprendizagem;
X
6. Envolve aspectos sociais, biológicos,
cognitivos e de constituição do ego
Motivos
Dizer isso não é verdade, pois cada um de nós é diferente.
Temos diferentes maneiras de aprender.
X
7. Acontece em função das necessidades
X
8. Aprender é construir saberes, utilizáveis nas
situações mais diversas da vida;
X
9. É o saber da experiência, no sentido de
Jorge Larrosa. É aquilo que transforma sua
forma de agir, de pensar, seu modo de ser
X
Esse conceito me remete a generalização da teoria
da abstração reflexionante de Piaget.
10. Aprendizagem é algo que precisa ser
constantemente “provocada”, “incitada”
11. Aprendizagem é um processo de
transformação do comportamento
12. Aprendizagem é o processo pelo qual a
mente humana transforma sua capacidade de
dar significado ao mundo
13. Aprender significa mudar comportamentos,
atitudes, construir novos esquemas.
X
X
Essa afirmação me faz lembrar da aula que tive
ontem a tarde, na parte que diz construir novos
esquemas, esses esquemas são sempre baseado
em dois processos (assimilação e acomodação)
X
14. Envolve conhecimento, habilidades,
atitudes ou valores e a área afetivo-emocional.
X
Desenvolvimento
Tese
1. Desenvolvimento é o alargamento de conceitos e
Discordo Concordo
X
Não
consigo
decidir
Motivos
capacidades;
2. Desenvolvimento é processo de mudanças sem
comprometer sua capacidade evolutiva;
X
3. Desenvolvimento significa modificações e novas formas de
compreensão;
X
4. O desenvolvimento é resultado das aprendizagens;
X
5. Desenvolvimento implica em mudanças seqüenciais que
possibilitam a aprendizagem;
X
6. O desenvolvimento possibilita a aprendizagem;
X
7. O desenvolvimento é um processo gradual, resultante de
estímulos, motivações e experiências, e que compreende
crescimento, avanço, evolução (cognitivo, psicomotor, afetivo,
físico);
X
8. O desenvolvimento cognitivo comporta uma série de
estágios;
X
9. Para que haja aprendizagem é necessário que o aprendiz
tenha um determinado nível de desenvolvimento. Por outro
lado, diz-se, também, que a aprendizagem influencia o
desenvolvimento;
X
10. Desenvolvimento é o processo de apropriação de
diferentes habilidades, significa modificar comportamento
X
b) Destacar as dúvidas que surgirem
Aqui acredito que
a recíproca é
verdadeira.