Atividades realizadas pelo JARDIM DE INFÂNCIA FRANCISCO

JARDIM DE INFÂNCIA FRANCISCO ORNELAS DA CÂMARA
Motivados pela data comemorativa, o “Dia Mundial da Alimentação”, diversas atividades
foram desenvolvidas ao longo do mês de outubro, pelas crianças que frequentam o Jardimde-infância da EB1,2,3/JI Francisco Ornela da Câmara. Desenvolveram-se as atividades
planificadas no âmbito do projeto “Boas maneiras…Bons Hábitos” e em seguimento, outras
por iniciativa e interesse dos diferentes grupos.
O objetivo primordial foi promover a importância de uma alimentação variada. Para tal
recorreu-se a estratégias e atividades diversificadas.
Participaram todas as salas, abrangendo no total 96 crianças e 7 educadores de infância (5
titulares de turma e 2 de apoio).
Nas diversas salas foram implementadas e desenvolvidas diferentes atividades, desde a
exploração de histórias, de PowerPoint, de cartazes com a roda dos alimentos, da
elaboração de fichas de trabalho utilizando-se diferentes técnicas de expressão, confeção
de cozinhados, dramatizações, construção de uma roda dos alimentos, aprendizagem e
exploração de canções relacionadas com a temática da alimentação.
Algumas das atividades foram comuns e outras não, tendo em consideração o nível etário e
o interesse do grupo.
HISTÓRIA: O JOÃO PÉ DE FEIJÃO
 Fizemos a leitura da história utilizando como suporte o livro digitalizado;
 Exploramos a história através da colocação de questões: Qual o título? Quais as
personagens? Quais os elementos da história? (o feijão, o feijoeiro, a vaca, a galinha,
…). Associamos os alimentos da história aos alimentos que constituem a roda dos
alimentos;
 Registamos através do desenho o que mais gostamos da história;
 Com os nossos desenhos (ilustrações da história) construímos um livro para a
biblioteca da nossa sala.
MURAL: O MEU FRUTO PREFERIDO
Partindo da identificação e nomeação de frutos em cartões, cada criança identificou o seu
fruto preferido. A partir desse registo cada uma coloriu o seu fruto e construiu-se um mural
“O meu fruto preferido”
JOGOS
Fizemos diferentes jogos de correspondência e associação, puzzle, …, que nos ajudaram a
aprender muitas coisas novas.
HISTÓRIA: O NABO GIGANTE
 Ouvimos a história do Nabo Gigante e depois dramatizamos parte da história, foi
muito divertido.
 A Luísa tirou fotografias da nossa dramatização e depois dissemos o que se passava
em cada uma, ela escreveu e construímos o nosso livro da história.
SOPA DE NABO
 No dia seguinte a Luísa trouxe nabos para vermos, falamos sobre o nabo, as suas
partes, para que usamos, a que grupo pertence na roda dos alimentos e decidimos
fazer uma sopa de nabo.
Para fazermos a sopa primeiro distribuímos tarefas e assim cada um ficou encarregue
de trazer um ingrediente para confecionarmos a nossa sopa.
Após termos todos os ingredientes, lavamos e cortamos todos aos bocadinhos com a
ajuda da Luísa e da São, colocamos numa panela e levámos ao refeitório onde as
senhoras cozinheiras cozerem a sopa.
Enquanto a sopa cozinhou nós registamos a receita da nossa sopa de nabo.
À tarde todos comemos a sopa e oferecemos às educadoras e auxiliares, estava
deliciosa.
RODA DOS ALIMENTOS
Vimos diferentes PowerPoint, histórias e cartazes sobre a roda dos alimentos e ficamos a
conhecê-la. Aprendemos muitas coisas e fizemos muitos trabalhos.
Um dos trabalhos foi a construção de uma roda de alimentos. Cada sala ficou responsável
por um dos grupos e pedimos aos nossos pais a colaboração para adquirirem os alimentos
necessários.
No dia mundial da alimentação fomos construir a nossa roda.
Previamente foi preparada a roda, com os diferentes grupos e a sinalização dos mesmos.
A sala 13 foi responsável pelo grupo das frutas e também dos produtos hortícolas em
conjunto com a sala 14.
A sala 15 pelo grupo dos frutos e a sala 16 foi responsável pelo grupo dos cereais e
tubérculos
A sala 17 ficou responsável pelo grupo das leguminosas.
Finalmente, ficou pronta e pudemos relembrar tudo o que aprendemos, a importância que
ela tem para a nossa alimentação, as quantidades e a variedade de alimentos que devemos
comer. Ficou linda…
REGISTOS:
Fizemos o registo dos frutos e dos produtos hortícolas trazidos para a confeção da roda dos
alimentos: identificámos, contámos, agrupámos, enumerámos,…
SALADA DE FRUTA:
Com os frutos que trouxemos, para a roda dos alimentos, fizemos uma salada de fruta.
SOPA DE LEGUMES:
Com os produtos hortícolas trazidos, para a roda dos alimentos, confecionamos uma sopa
de legumes.
A avó do Cláudio, que é cozinheira da nossa escola, veio dar-nos uma ajuda e explicou-nos
como cozinhar uma sopa de legumes:
Descascam-se e limpam-se os legumes.
Lavam-se os legumes em bastante água e desinfetam-se com uma gota de vinagre ou limão.
Colocam-se numa panela cobertos de água, misturam-se com a cebola, o alho, o sal e o
azeite.
Para cozinhar a sopa levamos a mesma para a cozinha e lá a avó do Cláudio explicou-nos
como tudo acontece
Coloca-se a panela no fogão e deixa-se estufar, quando estiverem bem estufados (cozidos),
adiciona-se água suficiente para ficar em creme aveludado, ralando de seguida com a varinha
mágica.
Com a sopa pronta foi só sentar e saborear…estava deliciosa
Finalmente, com a ajuda da Norberta, fizemos o registo da receita, para não mais
esquecermos.
CARTAZES:
Elaboramos cartazes com o que aprendemos sobre uma alimentação saudável e a sua
importância
O LIVRO DA ALIMENTAÇÃO:
A partir do que aprendemos sobre a roda dos alimentos: que alimentos fazem parte, as
quantidades (porções) que devemos comer de cada grupo, para que servem, como deve ser
uma alimentação saudável, fizemos uma roda colorindo e colando os alimentos nos seus
grupos,
colorimos desenhos dos diferentes grupos
e desenhamos num prato uma refeição saudável.
Também colorimos um desenho sobre o dia mundial da alimentação. Com os trabalhos dos
diferentes meninos construimos um livro para a nossa biblioteca da sala e assim podemos
sempre recordar o que aprendemos.
EDUCADORES DE INFÂNCIA: Helena Ferreira, Norberta Silveira, Maria do Rosário
Rodrigues, Filomena Lopes, Luísa Mendonça, Margarida Paim e Lúcia Silveira.