NOME: DATA: ______ PROFESSORA: Objetivo: conhecer a roda de

NOME: ____________________________________________________
DATA: _____________
PROFESSORA: _______________________
Objetivo: conhecer a roda de alimentos e perceber a importância de uma alimentação rica e variada.
MARCOS APRENDE NA ESCOLA
RODA DE ALIMENTOS
COMO MARCOS ESTAVA COM ESSE PROBLEMÃO, NÃO QUERIA MAIS IR
PARA A ESCOLA. SUA PROFESSORA CONVERSOU COM ELE E O CONVENCEU A
PARTICIPAR DAS AULAS NOVAMENTE.
PARA INCENTIVAR MARCOS, ELA PREPAROU ALGUMAS AULAS ESPECIAIS
SOBRE ALIMENTOS. VEJA SE VOCÊ CONSEGUE FAZER A LIÇÃO DELE TAMBÉM:
ANTES, ERA COMUM ENCONTRARMOS UMA PIRÂMIDE PARA FALAR SOBRE
ALIMENTAÇÃO. AGORA, USAMOS UMA RODA PORQUE NA PIRÂMIDE PARECIA
QUE UM ALIMENTO ERA MAIS IMPORTANTE QUE OUTRO E SABEMOS QUE
TODOS OS ALIMENTOS SÃO IMPORTANTES. O QUE MUDA É A NECESSIDADE DE
INGESTÃO DIÁRIA. NA RODA, OS ALIMENTOS SÃO DIVIDIDOS EM 7 GRUPOS E A
ÁGUA APARECE NO CENTRO, POR SER TÃO NECESSÁRIA À NOSSA VIDA.
LEIA A LEGENDA DE CORES E TIPOS DE ALIMENTO. IDENTIFIQUE OS
GRUPOS NA RODA E PINTE A BORDA DE ACORDO COM A LEGENDA LIDA:
CEREAIS E DERIVADOS,
TUBÉRCULOS = ROSA
HORTÍCOLAS = VERDE
LATICÍNIOS = AZUL
CARNES, PEIXES E OVOS
= AMARELO
FRUTAS =
VERMELHO
GORDURAS E ÓLEOS =
LARANJA
LEGUMINOSAS =
MARROM