Disciplina: Inglês Série: 4º Ano Ens. Fundamental I Professor(a

PLANEJAMENTO – 2017
Disciplina: Língua Inglesa Série: 4º Ano Ens. Fundamental Professor(a): Tatiana Inah
1ª UNIDADE
EIXOS COGNITIVOS
CONTEÚDOS

Apresentação e
HABILIDADES

cumprimentos
 Dominar linguagens
 Compreender
fenômenos
 Enfrentar situações
problemas
 Construir
argumentação

Números (0 a 100)

Pronomes pessoais

Verbo to be (afirmativo e
contracto)

Calendário

Estações do ano

Temperatura (hot – warm –


H1: Identificar as diferentes
linguagens e suas
expressões na
comunicação;
H5: Associar vocábulos e
expressões em situações
do cotidiano na LEM.
H6: Utilizar os
conhecimentos da LEM e
de seus mecanismos como
meio de ampliar as
possibilidades de acesso a
informações, tecnologias e
culturas.
H8: Reconhecer a
importância da produção
cultural em LEM.
cold – rain)
* LEM – Língua Estrangeira Moderna.
MATERIAIS UTILIZADOS
Material para o dia a dia:
 Papel A4;
 Lápis de escrever;
 Borracha;
 Lápis de cor;
 Hidrocor;
 Caderno;
 Dicionário de Inglês
PLANEJAMENTO – 2017
2ª UNIDADE
EIXOS COGNITIVOS
CONTEÚDOS
HABILIDADES

 Dominar linguagens
 Compreender
fenômenos
 Enfrentar situações
problemas
 Construir
argumentação

Profissões

Verbo to be (interrogativo e

negativo)

Localidades

Preposições de lugar

Roupas: tamanho e cores

Esportes

Verbos de ação


MATERIAIS UTILIZADOS
H1: Identificar as diferentes Material para o dia a dia:
 Papel A4;
linguagens e suas
 Lápis de escrever;
expressões na
 Borracha;
comunicação;
 Lápis de cor;
H5: Associar vocábulos e
 Hidrocor;
expressões em situações
 Caderno;
do cotidiano na LEM.
 Dicionário de Inglês
H6: Utilizar os
conhecimentos da LEM e
de seus mecanismos como
meio de ampliar as
possibilidades de acesso a
informações, tecnologias e
culturas.
H8: Reconhecer a
importância da produção
cultural em LEM.
* LEM – Língua Estrangeira Moderna.
PLANEJAMENTO – 2017
3ª UNIDADE
EIXOS COGNITIVOS
CONTEÚDOS
HABILIDADES

 Dominar linguagens
 Compreender
fenômenos
 Enfrentar situações
problemas
 Construir
argumentação

Meios de transportes

Verbos de ação

Verbo can

Respostas curtas

Números até 100

Horas



MATERIAIS UTILIZADOS
Material para o dia a dia:
 Papel A4;
H1: Identificar as diferentes
 Lápis de escrever;
linguagens e suas
 Borracha;
expressões na
 Caneta;
comunicação;
 Lápis de cor;
H5: Associar vocábulos e
 Hidrocor;
expressões em situações
 Caderno;
do cotidiano na LEM.
 Dicionário de Inglês
H6: Utilizar os
conhecimentos da LEM e
Para o English Dancers:
de seus mecanismos como
 Cola;
meio de ampliar as
 Cami;
possibilidades de acesso a
 E.V.A. (diversas cores);
informações, tecnologias e
 Pinceis;
culturas.
 Tinta guache (diversas
H8: Reconhecer a
cores);
importância da produção
 Gliter colorido (diversas
cores);
cultural em LEM.

* LEM – Língua Estrangeira Moderna.



Cola colorida (diversas
cores);
Papel duplex (diversas
cores);
Papel metro branco;
Resma de papel A4;