AULA 1

Curso de Geografia
Epistemologia – conceitos gerais
Universidade Luterana do Brasil
Teoria e Método em Geografia
Prof. Dr. Dakir Larara Machado da Silva
A Epistemologia
O estudo dos fundamentos filosóficos do conhecimento é
conhecido como “epistemologia” ou Teoria do Conhecimento.
Suas questões principais são:
1) O que é conhecimento?
2) Como nós o alcançamos?
3) Podemos conseguir meios para defendê-lo contra o desafio cético?
A Epistemologia
Um passo óbvio na direção de responder a primeira questão é tentar uma
definição. A definição padrão, preliminarmente, é a de que o
conhecimento é crença verdadeira justificada.
Esta definição parece plausível porque, ao menos, ele dá a impressão de
que para conhecer algo alguém deve acreditar nele, que a crença deve ser
verdadeira, e que a razão de alguém para acreditar deve ser satisfatória à
luz de algum critério – pois alguém não poderia dizer conhecer algo se
sua razão para acreditar fosse arbitrária ou aleatória.
Assim, cada uma das três partes da definição parece expressar uma
condição necessária para o conhecimento, e a reivindicação é a de que,
tomadas em conjunto, elas são suficientes.
A Epistemologia
Há, contudo, dificuldades sérias com essa ideia, particularmente sobre a
natureza da justificação requerida para a crença verdadeira equivaler a
conhecimento.
Nesse sentido, na história da epistemologia tivemos duas principais
escolas de pensamento sobre o que constitui o meio mais importante
para o conhecer.
Uma é a escola "racionalista", que mantém que a razão é responsável por
esse papel.
A outra é a "empirista", que mantém que é a experiência, principalmente
o uso dos sentidos, ajudados, quando necessário, por instrumentos, que é
responsável por tal papel.
Epistemologia – Escola Racionalista
O paradigma de conhecimento para os racionalistas é a
matemática e a lógica, onde verdades necessárias são obtidas por
intuição e inferência racionais.
Questões sobre a natureza da razão, a justificativa da inferência e a
natureza da verdade, especialmente da verdade necessária,
pressionam para serem respondidas..
A Razão é a luz natural inata que permite o acesso à verdade.
A verdade é uma característica das ideias e não das coisas.
Penso, logo existo! (René Descartes)
Epistemologia – Escola Racionalista
Descartes defende a existência de “ideias inatas”, que por serem
puras (livres dos sentidos) só podem existir porque já nascemos
com elas.
Exemplos: Infinito, tempo, espaço, Deus, relações matemáticas,..
(intuições intelectuais).
Epistemologia – Escola Empirista
O paradigma dos empiristas é a ciência natural, onde observações e
experimentos são cruciais para a investigação.
A história da ciência na era moderna dá sustentação à causa do
empirismo; mas precisamente para esta razão, questões filosóficas sobre
percepção, observação, evidência e experimento tem adquirido grande
importância.
Antes da experiência, nossa mente é como uma folha em branco.
As sensações formam a percepção, a associação das percepções formam as
ideias.
Temos o hábito de fazer associações; para alguns autores dessa corrente, a
razão é o hábito de associar ideias.