A Linguística Saussuriana

Linguística: história e teoria – 1/2011
Professora Sabine Mendes
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Língua versus fala.
Sincronia versus diacronia.
Significante versus significado.
Paradigma versus sintagma.
Linguística histórico-comparativa: diacrônica.
Dia (através) + Chrónos (tempo) = “através do
Tempo”.
Syn (juntamente) + Chrónos (tempo) =“ao
mesmo tempo”.
“O ponto de vista sincrônico vê a língua como
um sistema em que um elemento se define
pelos demais elementos” – ao mesmo tempo e
não históricamente.
Ponto de vista diacrônico sobre o verbo
“comer”:
do latim edere, cujo radical é ed-. Como no
presente do indicativo suas formas se
confundiam com o verbo esse, no latim vulgar,
na Península Ibérica, passou a ser
acompanhado de cum-”
Ponto de vista sincrônico sobre o verbo “comer”:
“com- é um radical que se define em relação aos demais
elementos linguísticos presentes na palavra. Presente
em comilança, comilão, comida e funciona
distintivamente em relação aos radicais dos demais
verbos da mesma língua – beber e cair, por exemplo”.
“Quanto mais um sistema de valores seja complexo e
rigorosamente organizado, tanto mais necessário se
faz, devido à sua complexidade, estudá-lo
sucessivamente, segundo seus dois eixos” (Saussure,
1970:96)
- Possibilidade, ainda, de estudo pancrônico (PimentaBueno, 2004).
A língua é coletiva e a fala é particular.
A língua é um dado social e a fala é um dado
individual.
 A língua é sistemática e a fala é assistemática.
 Saussure estudava a língua, embora
considerasse as duas pois uma mudança no
sistema (língua) pode advir de uma mudança na
fala.
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- Pessoas que falam a mesma língua conseguem
se comunicar mesmo havendo diferentes falas.
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Para Saussure, signo é a relação entre uma
imagem acústica (significante) e um conceito
(significado).
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O signo é arbitrário – diferentes línguas têm
diferentes sistemas de classificação.
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Paradéigma – modelo, exemplo. Relações
associativas entre os signos.
Sintagma – relações combinatórias entre os
signos.
Martinet (1978)– dupla articulação da
linguagem:
- Unidades dotadas de sentido: morfemas.
- Unidades com valor distintivo: fonemas.
(lobo que vira bobo).
 Coseriu (sistema versus norma versus fala,
1987). Língua = sistemas+normas do lugar.
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