NOME:_________________________________________________ Nº______ 8º ANO ___ DATA: _ _/_ _/2010 ATIVIDADES DE GEOMETRIA 1) Observando o triângulo da figura seguinte responda: a) Qual é o lado oposto ao ângulo R̂ ? _________________________________ b) Qual é o ângulo oposto ao lado RT ? _______________________________ c) Quais os lados que formam o ângulo Tˆ ? _____________________________ 2) Verifique se existem os triângulos cujos lados medem: a) 17 cm, 12 cm e 9 cm b) 20 cm, 11 cm e 9 cm c) 3,7 cm, 9,1 cm e 8,4 cm d) 6 cm, 10 cm e 17,5 cm 3) Num triângulo, o maior lado tem 10 cm e um dos outros dois lados mede 3 cm. Quais as possíveis medidas inteiras do terceiro lado do triângulo? 4) Qual a relação que se pode escrever com as medidas x, y e z indicadas no triângulo da figura abaixo? 5) Determine qual o maior lado. Justifique. a) b) 6) Utilizando uma régua, meça os lados dos triângulos e classifique-os em equilátero, isósceles ou escaleno. 7) Observe os triângulos e classifique-os em acutângulo, retângulo ou obtusângulo. Utilize o transferidor se necessário. 8) Observe os triângulos seguintes e classifique-os quanto aos lados e quanto aos ângulos. 9) Nas figuras abaixo, determine o valor de x: 10) Determine a medida dos ângulos internos dos triângulos isósceles, observando a congruência dos lados. 11) O ABC é isósceles, sendo AB AC . Sabendo que seu perímetro é 15,6 cm, determine o valor de x. 12) Em um triângulo isósceles, um dos ângulos da base mede 25°. Quais as medidas dos três ângulos do triângulo? 13) Num triângulo isósceles, um dos ângulos mede 120°. Calcule a medida dos outros dois ângulos desse triângulo. 14) Considere as afirmações: I – Todo triângulo equilátero é acutângulo. II – Todo triângulo escaleno é obtusângulo. III – Um triângulo retângulo pode ser isósceles. Assinale a opção correta. Justifique. a) ( ) todas as afirmações são verdadeiras. b) ( ) todas as afirmações são falsas. c) ( ) apenas a afirmação I é verdadeira. d) ( ) apenas a afirmação III é verdadeira. e) ( ) apenas a afirmação II é falsa. Bom estudo!