PE FILOSOFIA EDUCACAO II PED2

INSTITUTO APHONSIANO DE ENSINO SUPERIOR
PLANO DE ENSINO
DISCIPLINA
CÓDIGO
Filosofia da Educação II
PED II
CURSO
Pedagogia
PERÍODO
CRÉDITOS
2º
CARGA HORÁRIA
4
PRÉ-REQUISITO
72 HORAS/AULAS
SEMESTRE LETIVO
1º/2016
1. EMENTA
Concepções de educação e filosofia. Ideologia, educação e filosofia. Concepção
dialética em filosofia da educação.
2. OBJETIVOS
* Analisar as concepções de educação produzidas ao longo da história da filosofia
moderna.
* Compreender a concepção dialética hegelo-marxiana.
* Analisar as implicações políticas da educação.
* Compreender o que seja modernidade em filosofia da educação.
* Analisar a origem da infância na modernidade.
* Analisar as concepções filosófico-pedagógicas dos séculos XVI a XIX.
* Compreender o papel da filosofia na educação escolar.
3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
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Racionalismo e pedagogia: René Descartes.
1
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Empirismo e pedagogia: John Locke.
Nascimento da noção de infância.
Resposta à pergunta o que é esclarecimento.
Kant e a Educação Iluminista.
A educação em Rousseau (O Emílio, livro I e II).
Comenius.
Giambattista Vico.
Educação, segundo Maquiavel.
A dialética hegelo-marxiana.
Transformações no mundo do trabalho (Revoluções Industriais) e a escola
moderna.
Positivismo e a escola contemporânea.
4. METODOLOGIA
As aulas serão expositivas, dialogadas, investigativas e analíticas. Utilizando
dinâmicas de grupos, projeção de transparências e de slides, exibição de filmes,
leituras, resumo, análise de livros e apresentação de seminários, utilizando os
recursos pertinentes. Os trabalhos em grupo serão orientados refletindo o assunto
proposto e posterior apresentação em forma de miniaulas, debates e trabalhos
escritos.
5. AVALIAÇÃO
 As avaliações escritas N1 e N2 – serão aplicadas conforme calendário
institucional, valendo 8,0 pontos cada uma.
 Todas as atividades serão avaliadas, juntamente com a participação e a
frequência às aulas (valor: 2,0 pontos).
 A média será composta pela somatória das atividades em sala, extra-sala e
a avaliação bimestral, somando 10,0 pontos..
6. BIBLIOGRAFIA:
A. BÁSICA
ROUSSEAU, J-J. Emílio, [partes]. Ed. Martins Fontes, 1999.
GHIRALDELLI JR, Paulo (org). O que é Filosofia da Educação. Rio de Janeiro:
DP&A, 2000.
FRANCO, Cambi. História da Pedagogia. São Paulo: Fundação Editora da UNESP
(FEU), 1999.
B. COMPLEMENTAR
SAVIANI, Dermeval. Educação: Do Senso Comum à Consciência Filosófica.
Campinas: Autores Associados LTDA, 2013.
2
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofando. São Paulo: Moderna, 2009.
KANT, I. Textos Seletos: Resposta à Pergunta: O que é Esclarecimento?
Petrópolis: Vozes, 2006.
NICOLAU, Maquiavel. O Príncipe. Abril Cultural: São Paulo, 1999.
Trindade, 30 de julho de 2015.
Railton Nascimento Souza
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