trabalho_sobre_competencia_interpessoal_20120

Descrever resumidamente o que significa competência interpessoal e
sua relação com o papel do professor.
Relação Interpessoal é a habilidade de lidar eficazmente com relações de acordo
com três critérios:
* Percepção acurada da situação interpessoal, de suas variáveis relevantes e respectiva
inter-relação.
* Habilidade de resolver realmente os problemas, de tal modo que não haja regressões.
* Soluções alcançadas de tal forma que as pessoas envolvidas continuem trabalhando
juntas tão eficientemente, pelo menos, como quando começaram a resolver seus
problemas.
O presente assunto tem o objetivo de repensar o comportamento interpessoal na
relação professor aluno no cotidiano escolar, tendo como ponto de reflexão a
importância da interação com vistas à incidência nos resultados de aprendizagem.
A interação em qualquer ambiente nasce da aceitação do outro onde o respeito e
o acolhimento facilita a convivência entre os seres humanos. Na escola, o ambiente das
relações interpessoais, deve estar focalizando a constituição do eu, a compreensão do
indivíduo com suas diferenças e qualidades, para ter condições de vida nos grupos.
Nesta perspectiva, pretende-se, com este estudo, aprofundar o conhecimento
sobre o relacionamento interpessoal professor/aluno por entendermos que o
entrosamento entre os indivíduos é de suma importância para que se possa viver em
harmonia consigo mesmo e com os outros, facilitando assim o aprendizado.
A relevância deste trabalho dar-se-á em função de que estudos dessa natureza
contribuem para uma melhor compreensão das relações interpessoais na escola, de forma
a favorecer positivamente os resultados do processo de aprendizagem.
Em função disso, é que desenvolvemos o estudo acerca do relacionamento
professor/ aluno no cotidiano escolar.
Além destes, há os projetos pedagógicos ligados diretamente à prática do
professor, com objetivo de introduzir no cotidiano escolar, os valores morais refletindo
no procedimento humano para resgatar valores que auxiliam na formação dos cidadãos
conscientes.
Muitos estudos têm afirmado que a escola tem o papel de socializar o
conhecimento organizado, este que a sociedade julga necessário, mas também pelo
desenvolvimento de seus membros, objetivando sua interação como cidadãos autônomos
e conscientes em uma sociedade democrática.
Acreditamos que as decisões da escola para se tornarem verdadeiras, tem que
partir da prática cotidiana. É importante que o educador, conheçam a vida cotidiana
escolar para poder trabalhar bem as relações interpessoais, sociais .
Portanto, o relacionamento interpessoal professor /aluno devem ser constituídos
pela ética, onde o respeito mútuo entre os envolvidos deve ser cultivado no
relacionamento da vida cotidiana dentro e fora da escola. A solidariedade, a justiça e o
diálogo também compartilham desse relacionamento, com sentimentos de igualdade e de
liberdade para saber lutar pelos direitos à cidadania e ser solidário com os outros nos
ideais relativos à sociedade.
O diálogo é um aprendizado e uma arte a ser ensinada e praticada, a comunicação
é um dos elementos essenciais da educação.
Este relacionamento se torna mais difícil quando se trata de adolescente, por isto
na instituição diagnosticada, as relações interpessoais entre educadores e educandos
estão um tanto prejudicadas, pois a grande maioria dos alunos são adolescentes e
também a falta de ética no cotidiano escolar estar colaborando com este mau
relacionamento, pois a comunicação, o respeito, a justiça e a solidariedade são
indispensáveis para um bom relacionamento e um bom aprendizado.