vice reitoria de graduação

UNIVERSIDADE DE CRUZ ALTA
VICE REITORIA DE GRADUAÇÃO
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E
COMUNICAÇÃO
PLANO DE ENSINO
Curso/Habilitação: Núcleo Comum
Disciplina: Português - EaD
Créditos: 04
Período:
Horas-aula: 68
Professor(a): Antonio Escandiel de Souza
Semestre Letivo: 2012/2
Horário:
Perfil do Egresso:
A Unicruz busca oferecer uma formação acadêmica que permita exercer a profissão de
forma independente, autônoma e criativa. Capaz de identificar problemas, aplicar saberes
técnicos, científicos, humanísticos, profissionais e transformá-los em soluções para elevar
a dignidade humana, social e ambiental no contexto dos valores coletivamente
assumidos.
Ementa:
Estudo do texto: análise compreensiva, interpretativa e crítica; Produção textual; Revisão
gramatical: conteúdos necessários para retificar problemas levantados através da
correção dos textos produzidos.
Objetivos da Disciplina:
Possibilitar ao acadêmico o aperfeiçoamento da linguagem escrita através da análise e da
produção de diferentes tipologias textuais;
Proporcionar a retomada de aspectos gramaticais, visando a melhoria da expressão
escrita.
Conteúdos Programáticos:
-
A linguagem no grupo social;
A linguagem e sua relação com o exercício profissional;
O novo acordo ortográfico
A resenha
A integração leitor X texto;
Estratégias de compreensão e interpretação;
Coesão e coerência;
Coerência e posicionamento crítico;
O uso dos operadores argumentativos;
Produção e síntese de diferentes gêneros textuais.
Metodologia e suas estratégias:
Observando os objetivos da disciplina, a metodologia utilizada prioriza a reflexão
linguística de natureza mais ampla, onde o indivíduo seja capaz de colocar a língua
padrão no seu lugar social, sendo um sujeito da linguagem e não apenas um repetidor de
regras e de formas acabadas de uma linguagem única. Com essa intenção, serão
utilizadas como estratégias:



Leituras e análises de diferentes gêneros textuais;
Atividades escritas, através das quais será observada a melhoria na competência
em leitura e produção;
Produção e síntese de textos.
Avaliação:
Critérios:
Comprometimento e participação; demonstração de raciocínio crítico e reflexivo nas
atividades propostas; argumentação e coerência nas ideias apresentadas em atividades
escritas.
Instrumentos:
Produções de textos individuais e em grupos encaminhados pelo ambiente virtual EaD;
Avaliações bimestrais presenciais (Provas e atividades em grupos)
Bibliografia:
Básica:
ABREU, Antônio Suarez. Curso de redação. São Paulo: Atlas, 1991.
COSTA VAL, M. G. Redação e textualidade. São Paulo: Martins Fontes, 2004.
FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristóvão. Prática de texto para estudantes universitários.
19. Ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010.
Complementar:
FARACO, Carlos Alberto & TEZZA, Cristóvão. Prática de texto: língua portuguesa para nossos
estudantes. Petrópolis: Vozes, 2010.
__________. Oficina de texto. Petrópolis: Vozes, 2003.
__________; David Mandry. Língua portuguesa para estudantes universitários. São Paulo: Vozes,
2006.
INFANTE, Ulisses. Curso de gramática aplicada aos textos. São Paulo: Scipione, 2001.
SAVIOLI, Francisco Platão & FIORIN, José Luiz. Para entender o texto: leitura e redação. São
Paulo: Ática, 1996.
Data
Assinatura do professor
ANEXO – CRONOGRAMA DE TRABALHO
Data
Assunto
31/08/2012 Boas vindas aos alunos.
Revisão ortográfica
07/08/2012 Atividades sobre ortografia
14/08/2012 Plano de ensino para o semestre.
20/08/2012 Aula inaugural presencial.
Atividades e Estratégias
Orientações através de texto escrito com
exemplos.
Apresentação pelo ambiente EaD.
Orientações gerais aos alunos e
esclarecimentos de dúvidas sobre o acesso
ao ambiente, as ferramentas utilizadas e
formas de interação virtual com o professor.
28/08/2012 A linguagem no grupo social;
Idem.
04/09/2012 A linguagem e sua relação com o Leitura orientada.
exercício profissional;
11/09/2012 Idem aula anterior.
Atividade prática.
18/09/2012 Estudo detalhado do novo acordo Leitura orientada.
ortográfico.
29/09/2012 Avaliação presencial (Prova)
02/10/2012 Avaliação Presencial (2ª
oportunidade)
09/10/2012 A resenha.
Leitura orientada.
16/10/2012
23/10/2012
30/10/2012
06/11/2012
Atividade prática
Coesão e coerência
Atividades práticas.
O uso dos operadores
argumentativos;
13/11/2012 Coerência e posicionamento
crítico.
24/11/2012 Avaliação presencial.
27/11/2012 Avaliação presencial.(2ª
oportunidade)
04/12/2012 Revisão ortográfica.
11/12/2012 Atividades de autoavaliação
Produção de texto. (Resenha)
Leitura orientada
Produção de texto.
Leitura orientada
Leitura orientada
Leitura orientada.
OBS: O cronograma apresentado poderá ser alterado, conforme
necessidade.