projeto: sacola mágica

PROJETO: SACOLA MÁGICA
DURAÇÃO: segundo semestre de 2009
Professores: Alessandra Nery
Maria José
SÉRIE: 2º E 3º ANO
APRESENTAÇÃO:
Considerando-se que a leitura é um elemento essencial no processo
aprendizagem, fizemos esse projeto baseado em contos e literatura, com
atividades que visassem favorecer o processo de alfabetização e despertasse
o gosto pela leitura. Além de prazeroso sentar em roda, ouvir, contar e
recontar história aprende-se também o senso de coletividade a ouvir o outro
a falar a expressar-se.
Em sociedade letrada, desde muito cedo, as
crianças demonstram interesse e fazem reflexões sobre a função e o
significado da escrita. Para que possam escrever autonomamente, é preciso
que entrem em contato com diversos tipos de textos já nos anos iniciais do
ensino fundamental. O professor deve apresentar ao aluno diversos tipos de
textos, como: poesia, receitas, fabula contos, lendas, cartas e literatura
infantil.
JUSTIFICATIVA:
Devido às dificuldades em relação ao interesse das crianças pela leitura e
procurando melhorar o desempenho, rendimento e a interação de pais,
alunos, professora e escola resolvemos trabalhar com eles um projetinho
chamado SACOLA MÁGICA, onde o aluno leva para casa um material
adequado a sua leitura, fazendo com que os pais também se envolvam e
participe, esse projeto visa proporcionar momentos agradáveis a toda
família, e espero no decorrer do projeto motivar a leitura em família.
OBJETIVO:
Oferecer ao aluno uma sacola enfeitada para levar para casa, onde
a criança deverá juntamente com a sua família escolher uma
história. A atividade dessa área tem com objetivo levar a criança a
interpretar o que ouve, responder de maneira lógica ao que lhe é
perguntado e desenvolver o pensamento lógico e sua expressão.
Além disso, a linguagem oral permite às crianças ampliar seu
vocabulário e seus conhecimentos sobre os diversos assuntos
abordados,bem como estimular sua participação verbal no grupo e
desenvolver a capacidade critica, contribuindo para o bom êxito da
aprendizagem.
MATERIAL
Uma sacola contendo os seguintes itens: ·
 1 gibi ( turma da Mônica );
 1 cd de musicas infantis; ( sitio do pica pau amarelo, xuxa,
Mara maravilha , patati e patata ,Eliana e cantigas folcloricas
)
 1 livro de história infantil ( contos de fada )·
 1 revista .
 1 fichinha ( texto instrutivo – dobradura, montagem de
alguma coisa – recorte ou colagem , receita, etc)·
 1 caderno ( registro da atividade )
 1novo testamento.
METODOLOGIA
Esta sacola será entregue ao aluno sempre obedecendo à ordem
alfabética, sendo distribuído da seguinte forma: a cada três dias,
eles terão que ler confeccionar o que esta na fichinha e após a
confecção da dobradura ( ou outra coisa) ele devera colar esta
dobradura no caderno que esta dentro da sacola e por fim realizar
uma produção de texto.· Ao mandar a sacola estarei direcionando
as atividades e os textos a serem lidos (da fichinha ), mas o aluno
terá uma variedade razoável de atividades para realizar em três
dias , pois após este prazo a sacola tem que retornar a sala e ser
repassada a outro colega, o aluno terá que escolher um texto (
gibi, revista , historia , ou a própria produção )para ler em voz alta
no momento da leitura compartilhada.· Dentro da caixa além das
fichas e demais itens relacionados acima, ainda de vez em quando
serão acrescentados fantoches confeccionados com palitos de
sorvete, as mais variadas figuras (animais, meios de transportes,
personagens de historias, objetos, elementos da natureza, entre
outros...)· Vale lembrar que ao trazer a sacola esta tem que estar
bem cuidada;· Para controle dessa atividade, haverá um painel
com o nome dos alunos e cada vez que o aluno realizar todas as
atividades propostas o aluno recebera um ponto positivo e um
ponto negativo caso o aluno não concluir as atividades .
AVALIAÇÃO:
Será avaliado no decorrer do desenvolvimento do projeto a
participação o desempenho e desenvolvimento de cada aluno.