abstrac - Extension UNICEN

Título:
Estrategias del arte dramático aplicadas al aprendizaje-enseñanza de la lengua
portuguesa como lengua extranjera.
Autoras: Prof. Laura Eberlé - Lic. Diana Solari
Universidad Autónoma de Entre Ríos – Facultad de Humanidades. Artes y
Ciencias Sociales
Argentina
Eje: educación –comunicación –extensión
ABSTRAC
Aprender una lengua es más que conocer las reglas gramaticales, el
vocabulario y las estructuras que permiten comunicarnos con otro ser humano
en un idioma no nativo; es también, escuchar, es otra forma de pensar y de ver
el mundo.
Desde esta perspectiva consideramos importante trazar un puente de conexión
en el aprender/ enseñar/comunicarse, mediante las estrategias desarrolladas en
las artes escénicas, mas precisamente en el arte teatral.
Teatro en Portugués en el Profesorado en Portugués se proyecta como una
experiencia metodológica que provee de herramientas actorales al
estudiante/docente/actor, al poner en práctica el lenguaje teatral, dando como
resultado, el incremento de sus recursos expresivos a la hora de comunicarse
en una lengua extranjera, ya sea tanto dentro como fuera del ámbito académico
o como medio de compensación comunicativa
El proyecto apunta a dotar a los participantes tanto de elementos teóricos como
metodológicos del arte teatral, para instrumentar su didáctica y su competencia
comunicativa. Este proceso de mediación cultural aspira a conferir al
estudiante/docente/actor el suficiente dominio de una lengua para comunicarse
en cualquier situación sin importar la variedad hablada.
Palabras claves: teatro-portugués-aprendizaje- comunicación.
ABSTRAC
Titulo: Estratégias da arte dramática aplicada ao ensino-aprendizagem do
Português como língua estrangeira.
Aprender uma língua é mais do que saber as regras da gramática, vocabulário e
estruturas que permitem o contato com outro ser humano em uma língua nãonativa, também é outra maneira de ouvir, de pensar e ver o mundo.
A partir desta perspectiva, consideramos importante traçar uma ponte no ensino
/ aprendizagem / comunicação através das estratégias desenvolvidas nas artes
do espetáculo, mais precisamente nas artes teatrais.
Teatro em Português em o Professorado em Português é projetado como uma
experiência metodológica que fornece de ferramentas atorais ao estudante /
professor / ator, para por em prática a linguagem teatral, resultando isso no
aumento de seus recursos expressivos ao se comunicar em uma língua
estrangeira quer dentro e fora do âmbito acadêmico.
O projeto visa dotar aos participantes de elementos teóricos e metodológicos do
teatro, com o intuito de melhorar seu ensino e habilidades de comunicação.
Este processo de mediação cultural aspira fornecer ao estudante/ professor/
ator suficiente comando da língua para se comunicar em qualquer situação,
independentemente da variedade falada.
Palavras chaves: teatro- português – aprendizagem – comunicação.