Instrumentos Didáticos e Materiais de Pesquisa sobre Geografia

Instrumentos
Didáticos e Materiais
de Pesquisa sobre
Geografia Agrária
Filmes e Documentários
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A Classe Roceira
A Carta da Terra
A Fome da Cana e a Luta pelo Amanhã
A Terra Prometida
Banco de Sementes
Canudos
Cabra Marcado pra Morrer!
Capitalismo – Uma história de amor
Chico Mendes: Eu quero viver!
Cruzando o Deserto Verde
De Quem é a Terra?
Debate: Agricultura Familiar
Dia do Cerco
Don Pedro Casaldáliga
El Dorado dos Carajás: 10 anos
Escola é mais que Escola
Fazendo Agroecologia
Ilha das Flores
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Josefa: Uma Mulher na Luta Camponesa
Mãe Terra
Massacre Corumbiara
Memória Camponesa
Milton Santos – Por uma nova
Globalização
Nas Terras do Bem-Virá
Narradores de Javé
O Mundo Segundo a Monsanto
O Pontal do Paranapaneba
Ocupar, Resistir e Produzi
O Veneno Está na Mesa
Quadra Fechada
Por trás dos Grandes Canaviais
Porque nós não comemos eucalipto!
Rompendo o Silêncio
Sem-Terrinha
Zé Pureza
Sítios
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www.armazendamemoria.com.br
www.mst.org.br
www.mmcbrasil.com.br
www.agroecologia.org.br
www.agroecologiaemrede.org.br
http://mpabrasiles.wordpress.com (Blog)
www.fao.org.br/
www.geografia.fflch.usp.br/
www.brasildefato.com.br
www.cptnacional.org.br/
www.viacampesina.org/
www.mda.gov.br/
www4.fct.unesp.br/nera/revista.php
www.uff.br/geographia/ojs/index.php/index
www.campoterritorio.ig.ufu.br/
http://centrodeestudosambientais.wordpress.com (Blog)
www.espacobanal.com.br
www.consciencia.com.br
http://realtimeliteracia.blogspot.com
Poesias
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Vida e Morte Severina – João Cabral de Melo Netto
Caboclo roceiro – Patativa do Assaré.
Aos poetas clássicos – Patativa do Assaré
O poeta da roça – Patativa do Assaré
Cante lá, que eu canto cá – Patativa do Assaré
O burro – Patativa do Assaré
A terra dos posseiros de Deus– Patativa do Assaré
O vaqueiro – Patativa do Assaré
Vaca estrela e boi fubá – Patativa do Assaré
Quando matam um sem terra - Pedro Munhoz
Confissões do Latifúndio - Pedro Casaldáliga
Legião rural - Valter Arauto
O cordel da reforma agrária - Medeiros Braga
O cordel ecológico - Medeiros Braga
Campesino - Junior Longo
O Saci e o eucalipto _ Cordel contra o Deserto Verde - Ditão Virgilio
Músicas
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Uma família qualquer – Gonzaguinha.
Sampa – Caetano Veloso.
A triste partida – Luíz Gonzaga.
Documento de matutu – Luíz Gonzaga.
Sina do Caboclo – João do Vale.
Admiravel gado novo – Zé Ramalho.
Vaca Estrela – Pena Branca e Renato Texeira.
Cio da Terra – Milton Nascimento.
Textos e livros paradidáticos
• MEDEIROS, Leonilde S. Reforma Agrária no
Brasil: história e atualidade da luta pela terra.
São Paulo: Ed. Fundação Perseu Abramo, 2003.
• OLIVEIRA, Ariovaldo U. A geografia das lutas
no campo. São Paulo, Contexto, 2002.
• STEDILE, João Pedro. Questão agrária no
Brasil. 11ª edição revisada. São Paulo: Editora
Atual/Saraiva, 2011.
• Cartilha do Plebiscito pelo Limite da
Propriedade Privada da Terra
TEMA
Agricultura e
Globalização
Relações de
trabalho
no
Campo
Êxodo Rural
Reforma
Agrária
Reforma
Agrária
SÉRIE
6ª série
6ª série
6ªsérie
6ª série
8ª série
TEMPO
ATIVIDADE
METODOLOGIA
RECURSOS DIDÁTICOS
Maquete com latifúndio com muitos
trabalhadores e ferramentas
rudimentares x latifúndio modernizado
com poucos trabalhadores e muita
tecnologia
150min.
Maquetes e
fotos
Construção de maquetes para retratar as
transformações na agricultura
associadas à reestruturação
produtiva.
140min.
Texto, música,
ficha de
análise de
notícias,
mural
A partir da leitura do texto, fazer uma
análise do trabalho escravo hoje no
Brasil.
Revista Puc, Trabalho Escravo. Autor: Pe.
Ricardo Resende
230min.
Painel de fotos
A partir da leitura do livro paradidático
"Êxodo rural e Urbanização", fazer
uma análise das condições de
moradia hoje no Brasil.
Livro Paradidático, "Êxodo rural e
Urbanização" Autores: William Visentini
e Fernando Portela.
300min.
Debate e
produção
de texto a
partir da
observaçã
o de
charges
A partir da análise de duas charges, uma
sobre a violência dos latifundiários e
outra sobre a abundância de
aumentos gerada pela Reforma
Agrária. Elaborar textos.
Charges e retroprojetor.
Dramatização
A partir de textos de revistas, CDs,
refletir/debater em grupo a posição
do governo, Sem Terras,
proprietários e indígenas sobre a
Reforma Agrária
Revistas e CDs.
150min.
Reforma
Agrária
E.M.
50min
.
Música e
debate
A partir da audição debater
Funeral de um lavrador, "Admirável gado
novo", hino do MST
Reforma
Agrária
1º
E.M
150mi
n.
Vídeo, debate e
redação
Vídeo sobre o massacre de Corumbiara
como base para debate e redação sobre
o tema.
Vídeo.
Reforma
Agrária
E.M.
150mi
n.
Quebracabeças a partir
de revistas
Comparar concepções opostas da mídia,
seguido de elaboração de texto.
Revistas, tesoura e cola.
Reforma
Agrária
2º
E.M
100mi
n.
Texto, música,
ficha de análise
de notícias,
mural
Analisar notícias com ajuda de ficha e
compor mural com suas concepções.
Reforma
Agrária
E.M.
50min
.
Música e
debate
A partir da audição debater
Funeral de um lavrador, "Admirável gado
novo", hino do MST
Reforma
Agrária
3º
E.M.
200mi
n.
Vídeo, debate,
pesquisa
A partir de um vídeo estimular a
pesquisa e promover um júri. Montar
ainda um painel.
Video, transparencias, painel com textos.
E.M.
200mi
n.
Filme e debate
A partir do filme e da observação das
diferenças entre produtos naturais e
industriais, discutir os problemas da
Revolução Verde e da Biotecnologia
Filmes "A ilha" ou "A ilha do doutor Moreau",
latas de milho e ervilha e vagem e espiga.
Revolução
Verde e
Biotecnologia
Imagens
“O uso dos agrotóxicos não significa produção de
alimentos, significa concentração de terra,
contaminação do meio ambiente e do ser humano”