Plasticidade Cerebral

Plasticidade Cerebral
Plasticidade Cerebral
INTRODUÇÃO
Contextualização do tema:
o que dizem os especialistas
Suzana Herculano
Ph.D. em Neurociência pela Université Paris VI,
bióloga, professora adjunta na UFRJ no
departamento de anatomia
Plasticidade do cérebro é a sua capacidade de
reorganizar-se diante de uma determinada lesão ou
surto. Além disso, tem a associação entre o
aprendizado e uma subseqüente modificação
cerebral.
INTRODUÇÃO
Silvia Helena Cardoso
Psicobióloga, com doutorado pela USP e
pós-doutorado pela Universidade da
Califórnia. Editora-chefe da Revista
"Cérebro & Mente".
Toda vez que você aprende alguma coisa ou
adquire alguma experiência, as células do seu
cérebro sofrem uma alteração e essa alteração
refletirá em seu comportamento.
INTRODUÇÃO
Ingrid Dragan Taricano
Profa. Dra da UFRJ;
Coordenadora do curso de
Biomedicina da Universidade de
Santo Amaro-S.P.
O termo plasticidade cerebral, é aplicável às
situações em que determinadas estruturas
cerebrais modificam-se de forma adaptativa às
exigências de desempenho (cognitivo, motor,
visual, auditivo, etc.).
Plasticidade X ambiente
Manipulações
Ambientais
Estimulações
Sensoriais
Remodelação da
Conectividade
Sináptica
Mudanças
Fisiológicas
Novas Tarefas
Plasticidade X ambiente
Como funciona o sistema nervoso ?
O fenômeno da plasticidade é melhor compreendido
através:
 Do conhecimento do neurônio
Como funciona o sistema nervoso ?
 Da natureza das conexões sinápticas
Como funciona o sistema nervoso?
Organização funcional
Da organização das áreas cerebrais
Como se da a plasticidade cerebral ?
Teorias
Alterações celulares:
Brotamento

Regeneração

Brotamento colateral
Ativação de sinapses latentes
Supersensitividade de desenervação
Plasticidade e Reabilitação
Hebert Viana, cantor - 40 anos
Flávio Silvino, ator – 30 anos
Alex Eduardo, webdesigner – 22 anos
Plasticidade cerebral e educação
Construção da inteligência, quando se inicia ?
Fatores que interferem na formação das conexões
Idade
Predisposição genética
Alimentação
Relações com o meio
A importância dos estímulos nos primeiros anos de
vida
Plasticidade cerebral e educação
A importância do ambiente no aprendizado
 Estrutura familiar, afeto, bom senso
Perfil da escola brasileira
“Centro de formação ou simples depósitos”
A criança não é só um cérebro
Plasticidade cerebral e educação
Janelas de oportunidade
Há períodos críticos para o aprendizado
de determinadas habilidades
Sempre é possível
Síndrome de Down
Plasticidade cerebral
Genética não é destino
O papel do sono no desenvolvimento cerebral
Equívocos
Usamos apenas 10% da capacidade cerebral
Quanto maior o número de sinapse melhor
 O cérebro é uma estrutura fixa no adulto
Vídeo-game prejudica o desenvolvimento da criança
Considerações Finais
Pessoas que sofrem lesão em parte do seu cérebro
podem recuperar as funções perdidas
A educação de crianças em um ambiente
sensorialmente enriquecedor desde a mais tenra
idade pode ter um impacto sobre suas capacidades
cognitivas e de memória futuras
As células nervosas crescem e se modificam em
relação as experiências e ao aprendizado
 É essencial que se mantenha uma estimulação
cerebral constante para que se assegure o
armazenamento contínuo de novos conhecimentos.