História e geografia de portugal

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PÒVOA DE LANHOSO – 150915
INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DO 2º CICLO DO ENSINO BÁSICO DE
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL
(Decreto-Lei nº 139/2012, de 05 de julho)
Modalidade da prova: escrita
Ano Letivo 2012/2013
INTRODUÇÂO
O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à frequência
do 2º ciclo do ensino básico a realizar em 2013 pelos alunos que se encontram abrangidos
pelos planos de estudos instituídos pelo Decreto-Lei nº139/2012, de 05 de julho.
Deve ter-se em consideração o Despacho Normativo nº 24-A/2012, de 06 de dezembro, bem
como o Despacho nº 15971/2012, de 14 de dezembro.
As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação
referida e do Programa da disciplina.
Este documento dá a conhecer os seguintes aspectos relativos à prova:
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Objeto de avaliação;
Características e estrutura;
Critérios de classificação;
Material;
Duração.
A) OBJETO DE AVALIAÇÃO
A1. DOMÍNIO DAS APTIDÕES/CAPACIDADES
Utilizar a METODOLOGIA ESPECÍFICA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL, nomeadamente:
 Interpretar documentos de índole diversa (textos, imagens, gráficos e mapas);
 Selecionar e identificar informação explÍcita e implícita dos documentos;
 Formular hipóteses de interpretação de factos históricos;
 Utilizar conceitos e generalizações, nomeadamente da área das ciências sociais, na
compreensão de situações históricas.
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Desenvolver capacidades de COMUNICAÇÃO, nomeadamente:
 Elaborar sínteses escritas a partir da informação recolhida, com correção linguística e
aplicando o vocabulário específico da disciplina.
A.2. DOMÍNIO DAS COMPETÊNCIAS
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Conhecer as regiões climáticas;
Relacionar os recursos naturais com atividades económicas;
Explicar a crise política de 1580;
Identificar os candidatos ao trono durante a crise;
Explicar como chegou a rei um desses candidatos;
Identificar:
 Período da União Ibérica;
 Os motivos que levaram à restauração da Independência Nacional;
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Conhecer a inovação técnica que permitiu a revolução industrial;
Identificar as cidades mais industrializadas ligadas pelo caminho-de-ferro;
Reconhecer a importância dos transportes e comunicações;
Relacionar o crescimento das cidades com a indústria;
Identificar acontecimentos políticos marcantes em Portugal no século XX;
Identificar motivos que levaram à queda da Monarquia;
Localizar no tempo a guerra colonial e explicar o motivo da mesma;
Destacar as principais consequências do 25 de Abril.
B) CONTEÚDOS
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O Clima;
Portugal no século XIII;
A morte de D. Sebastião e o problema da sucessão ao trono;
Da União Ibérica à Restauração;
Os recursos naturais e as inovações tecnológicas;
O Fontismo;
O crescimento das cidades;
A Queda da Monarquia e a Implantação da República;
A Guerra Colonial;
A Revolução de Abril e construção da Democracia.
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CARACTERIZAÇÃO DA PROVA
A prova apresenta quatro grupos de itens.
Os grupos podem integrar itens de seleção, itens de construção e itens de relacionação.
Alguns itens podem ter um ou mais documentos, cuja análise é exigida.
Quadro: Tipologia, número de itens e cotação
Grupo I - Quatro perguntas:
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O Clima;
Atividades económicas;
Medidas tomadas para
o desenvolvimento da
agricultura
Grupo II – Quatro perguntas:
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A crise de 1580;
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Candidatura ao trono;

Da União Ibérica à
restauração.
Grupo III – Quatro perguntas:
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As inovações tecnológicas,

Revolução Industrial;

Grandes centros
Industriais.
Grupo IV – Quatro perguntas:

Acontecimentos políticos
marcantes do século XX;

Queda da Monarquia,

Guerra Colonial,

Revolução de Abril-
Cotação: 25 pontos
Critérios de Avaliação:
123da 4-
Assimilação das
actividades económicas na Idade
Média e referência ao clima.
3 pontos
5 pontos
8 pontos
9 pontos
Cotação: 25 pontos
1234-
5 pontos
6 pontos
5 pontos
9 pontos
1234-
5 pontos
6 pontos
7 pontos
7 pontos
Assimilação da Crise de
1580 e conhecimento dos
candidatos ao trono.
Rigor na explicação do
período da União Ibérica
Relacionamento das novas
tecnologias com a
Revolução Industrial.
Conhecimento de
acontecimentos políticos no
século XX
1234-
7 pontos
4 pontos
7 pontos
7 pontos
Relacionamento da Queda da da
Monarquia com a Implantação da
República.
Relacionamento da Revolução de
Abril com a construção da
democracia
Ponderação – As respostas terão cotações parcelares, quando se encontrem incompletas.
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Material a utilizar:
Os alunos apenas podem usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de indelével,
azul ou preta.
Não é permitido o uso de corretor.
DURAÇÃO
A prova tem a duração de 90 minutos.
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