2013

Informação- de Prova
Equivalência à 9
Frequência de
História e Geografia de
Portugal
2013
2.º Ciclo do Ensino
Básico
1. Introdução
O presente documento visa divulgar as características do exame de equivalência à
frequência do 2º ciclo do ensino básico da disciplina de História e Geografia de
Portugal,
a
realizar
em
2013,
pelos
alunos
que
se
candidatem
enquanto
autopropostos.
As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta do
Programa da disciplina.
O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova:

Objeto de avaliação;

Características e estrutura;

Critérios de classificação;

Material;

Duração.
As fichas de avaliação realizadas ao longo do 2.º ciclo do ensino básico exemplificam,
de um modo geral, os tipos de itens da prova a realizar.
Este documento será dado a conhecer aos alunos e com eles será analisado, para
que fiquem devidamente informados sobre a prova que irão realizar.
Importa ainda referir que o grau de exigência decorrente do enunciado dos itens e o
grau de aprofundamento evidenciado nos critérios de classificação estão balizados
pelo Programa, em adequação ao nível de ensino a que a prova diz respeito.
2. Objeto de avaliação
A prova tem por referência os conteúdos/objetivos do Programa de História e
Geografia de Portugal do ensino básico, em vigor no 2º ciclo do ensino básico.
1
3. Caracterização da prova
A prova apresenta 15 itens. Alguns itens apresentam a informação por meio de
diferentes suportes, como, por exemplo, textos, figuras, tabelas, mapas e gráficos.
Os itens estão organizados segundo cinco domínios temáticos: A Península Ibérica na
Europa e no Mundo; A formação do Reino de Portugal; Expansão marítima portuguesa
– séculos XV e XVI; Do Portugal do século XVIII à Monarquia Liberal; e Século XX Salazar e o Estado Novo.
A estrutura da prova sintetiza-se no quadro que se apresenta a seguir (Quadro 1).
Quadro 1 – Valorização dos domínios/conteúdos na prova
A Península
Ibérica na
Europa e no
Mundo
Localização da
Península Ibérica na
Europa e no Mundo.
Importância da
posição da
Península Ibérica no
Mundo.
Principais
acidentes
morfológicos e
rios da Península
Ibérica.
10%
Expansão
marítima
portuguesa –
séculos XV e
XVI
A formação do
Reino de
Portugal
Acontecimentos que
antecederam a
independência do
Condado
Portucalense.
Do Portugal do
século XVIII à
Monarquia
Liberal
Características da
monarquia absoluta.
Razões que levaram
à expansão
marítima.
Dimensão e
fronteiras de
Portugal no século
XIII.
Consequências das
Invasões Francesas
para Portugal.
Importância dos
aperfeiçoamentos
técnicos e da
ciência náutica na
expansão
marítima.
Localização, no
tempo, da
Revolução Liberal
em Portugal.
30%
20%
Mecanismos de
repressão e de
restrição à liberdade
impostos pelo
Estado Novo.
Oposição ao Estado
Novo.
Monarquia
constitucional
versus monarquia
absoluta.
Organização
social no século
XIII.
Século XX Salazar e o
Estado Novo
Localização, no
tempo e no espaço,
da Guerra Colonial.
20%
20%
A prova inclui os tipos de itens a seguir discriminados (Quadro 2).
Quadro 2 – Tipologia, número de itens e cotação
Tipologia de itens
Escolha múltipla
5
2
5 a 10
4
3 a 10
Resposta curta
5
2 a 10
Composição mais
extensa
3
5 a 10
associação
Interpretação de mapas,
gráficos e esquemas
Itens de
construção
Cotação por item
(em pontos
percentuais)
1
Correspondência ou
Itens de seleção
Número de itens
2
4. Critérios de classificação
A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e
dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa
por um número inteiro.
Critérios Gerais:



Domínio dos conteúdos programáticos.
Utilização correta do vocabulário específico da disciplina (os erros na
terminologia científica serão motivo para uma desvalorização da resposta).
Todas as respostas devem estar legíveis e devidamente referenciadas de uma
forma que permita a sua identificação inequívoca. As respostas ilegíveis são
classificadas com zero pontos.
Itens de seleção

Escolha múltipla

A cotação total do item é atribuída às respostas que apresentem de forma
inequívoca a única opção correta.



São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:

uma opção incorreta;

mais do que uma opção.
Não há lugar a classificações intermédias.
Correspondência

A cotação do item é atribuída consoante o número de correspondências
corretas.

Interpretação de mapas, gráficos e esquemas

Nas respostas em que sejam utilizados números ou letras, a cotação só será
atribuída se a resposta for clara.
Itens de construção

Resposta curta

A classificação é atribuída de acordo com os elementos de resposta
solicitados e apresentados.

Resposta de composição mais extensa

A classificação é atribuída, por níveis de desempenho, de acordo com os
elementos de resposta solicitados e apresentados.
5. Material
Os alunos realizam a prova em papel de modelo oficial da Editorial do Ministério da
Educação e Ciência, apenas podendo usar, como material de escrita, caneta ou
esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Não é permitido o uso de corretor.
6. Duração
A prova tem a duração de 90 minutos.
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