6o_ANO_-_HISTORIA_E_GEOGRAFIA_DE_PORTUGAL

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA
CHAMUSCA
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DA
CHAMUSCA
INFORMAÇÃO/ EXAME
2014-2015
EXAME DE EQUIVALÊNCIA À
FREQUÊNCIA
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL
Ensino Básico - 2º CICLO
Ano de escolaridade
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL – 05
PROVA
6º ano
Data de publicação do documento
Código da prova
Maio/2015
ESCRITA
05
1. ENQUADRAMENTO LEGAL DA PROVA
A presente prova enquadra-se no determinado pelo despacho normativo nº 6- A/2015.
2 - OBJETO DE AVALIAÇÃO DA PROVA ESCRITA.
A prova de História e Geografia de Portugal tem por referência o Programa de História e Geografia de Portugal em
vigor no 2º ciclo de ensino básico, 5º e 6ºanos, bem como as Metas de aprendizagem definidas para estes anos de
escolaridade.
A prova permite avaliar o domínio das competências específicas associadas aos conteúdos e conceitos básicos
identificados no Programa da disciplina. As competências e os conhecimentos foram selecionados e formulados no
sentido de serem passíveis de avaliação em prova escrita de duração limitada.
Relativamente aos conteúdos previstos no Programa do 2º ciclo, a prova apenas integrará itens relativos aos temas e
subtemas apresentados na alínea B) desta Informação.
3- CARACTERIZAÇÃO DA PROVA ESCRITA.
A.1 – Domínio das Competências:
Utilizar a METODOLOGIA ESPECÍFICA DA HISTÓRIA e GEOGRAFIA de PORTUGAL, nomeadamente:



Interpretar documentos diferentes (textos, imagens e mapas);
Selecionar informação histórica dos documentos apresentados (implícita e explicitamente).
Utilizar os conceitos básicos para a compreensão das situações históricas.
Desenvolver capacidades de COMUNICAÇÃO, nomeadamente:

Registar informação histórica em pequenas sínteses escritas, com correção linguística e aplicando o
vocabulário específico da disciplina.
A.2 – Domínio dos Conhecimentos
Desenvolver a noção de evolução, nomeadamente:

Conhecer as formas de organização do espaço português em diferentes períodos históricos (atividades económicas,
estrutura política e social, aspetos culturais).
Desenvolver as noções de condicionalismo e de causalidade, nomeadamente:

Compreender condições e motivações dos factos históricos.
Desenvolver a noção da localização espácio - temporal, nomeadamente:


Situar e ordenar na barra cronológica os acontecimentos históricos apresentados.
Interpretar mapas de diferentes realidades e escalas (políticos, geográficos, históricos).
Desenvolver a noção de património cultural, nomeadamente:
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
Interpretar e caracterizar gravuras e fotografias para conhecimento das ideias, dos valores e atitudes, do
património edificado de uma época e Sociedade em estudo.
B – CONTEÚDOS DA PROVA.
OS ROMANOS NA PENÍNSULA IBÉRICA.





A expansão de Roma.
A conquista romana e a resistência dos povos ibéricos.
A romanização da Península Ibérica.
A cristianização da Península Ibérica.
O fim do Império Romano.
IMPÉRIO E MONARQUIA ABSOLUTA NO SÉCULO XVIII.
 O Império Português no século XVIII.
 A monarquia absoluta no tempo de D. João V.
 A monarquia absoluta no tempo de D. José I.
A Prova apresenta dois grupos e oito páginas.
O grupo I questiona itens do tema de 5ºano “Os Romanos na Península Ibérica”.
O grupo II questiona itens do tema de 6ºano “Império e Monarquia Absoluta no século XVIII”.
Todos os grupos podem integrar itens de seleção e itens de construção.
Todos os itens têm por suporte um ou mais documentos (mapa, gravura, texto), cuja análise é exigida.
A Prova está cotada para 100 pontos. O grupo I está avaliado para 53 Pontos; o grupo II para 47 Pontos.
Quadro 1- Valorização dos domínios
Domínio das Competências
Domínio dos Conhecimentos
A Prova integra itens de tipologia descritos no quadro seguinte.
Quadro 1 – Tipologia, número de itens e cotação
Tipologia de itens
Número de itens
ITENS DE SELEÇÃO
1
 Verdadeiro/Falso
ITENS DE CONSTRUÇÃO
13
 Resposta Curta
 Resposta Extensa
20%
80%
Cotação por item
3
3a6
O Exame é realizado na folha de Prova entregue pelos Professores vigilantes.
O Enunciado da Prova é levado pelos examinandos no final do Exame.
4 – CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO DA PROVA.
Na correção da prova atender-se-á aos seguintes critérios:




Adequação da resposta à pergunta;
Utilização de vocabulário histórico/geográfico adequado;
Rigor histórico;
Objetividade das respostas;
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
Estruturação das respostas.
Nas questões de resposta mais extensa, como aqueles em que se pede uma justificação ou uma explicação, será
aceite a posição do aluno desde que exista uma fundamentação coerente das suas respostas e não existam erros
históricos.
FATORES DE DESVALORIZAÇÃO.





Afastamento do tema proposto;
Vazio de conteúdo;
Desenvolvimento confuso e desordenado;
Incorreções na utilização do vocabulário específico da disciplina;
Incorreta expressão escrita.
.
5 – MATERIAL.
Os alunos apenas podem usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou
preta.
Não é permitido o uso de corretor.
6 – DURAÇÃO DA PROVA.
A prova tem a duração de 90 minutos, não podendo a sua aplicação ultrapassar este limite de tempo.
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