Exercício 01
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Universidade Católica de Goiás Departamento de Psicologia Comportamento Verbal Aluno(a):________________________________________________________ Roteiro de Estudos 1. 2. 3. 4. 5. Qual o tipo de comportamento é chamado de verbal? Por que o termo comunicação não serve como sinônimo de comportamento verbal? O que caracteriza o comportamento operante? Quando é que ocorre “comunicação”? Qual é a diferença crucial entre um chamado de alarme (feito por um pássaro) e a fala (humana)? 6. Quais são os estímulos que controlam os padrões fixos (que também são chamados de comportamentos característicos da espécie). 7. O comportamento verbal poderia ser chamado de comunicação? Por quê? 8. Comportamento verbal e linguagem são a mesma coisa? 9. Qual é o contexto em que o comportamento verbal tende a ocorrer? 10. Que é a comunidade verbal? 11. Como Skinner definiu comportamento verbal? 12. Descreva o comportamento de um falante e de um ouvinte em termos de estímulo discriminativo e reforço. 13. O que é um episódio verbal? 14. Quando uma ação é considerada verbal? 15. Quais os dois tipos de reforços são comumente empregados no comportamento verbal? 16. Qual o tipo de esquema de reforço freqüentemente utilizado pelo ouvinte para manter o comportamento do falante? 17. Qual é o papel desempenhado pelo ouvinte na aquisição e manutenção do comportamento verbal? 18. Por que mesmo uma pessoa cumprimentando você em outro idioma, ainda assim é comportamento verbal mesmo que você não a reforce? 19. Por que gesticular é comportamento verbal? 20. Qual a relação entre a topografia da resposta do falante e o conceito de comportamento verbal? 21. Além de falar e gesticular cite pelo menos outra forma de comportamento verbal. 22. Como você analisa o “falar consigo mesmo” do ponto do comportamento verbal? 23. Quais as unidades de análise dos lingüistas? Dos analistas do comportamento? 24. O que é preciso para compreender a função? 25. Por que a “palavra” não é uma unidade de análise? Tome como exemplo a palavra casa. 26. No episódio verbal, qual seria a função do falante? E do ouvinte? 27. Se estivermos interessados no significado das palavras, onde deveríamos procurá-lo? 28. Qual a relação entre o contexto e o significado na análise do comportamento?
