ENEM Guia Prático da Nova Ortografia

Guia Prático da Nova Ortografia
Esteja atento às alterações previstas pelo Acordo Ortográfico da Língua
Portuguesa. A partir de 2009, as novas regras linguísticas entrarão em vigor
oficialmente.
1 - ACENTO AGUDO
O acento agudo desaparecerá em três casos:
a) Nos ditongos (encontros de duas vogais proferidas em uma só sílaba)
abertos ei e oi das palavras paroxítonas (aquelas cuja sílaba pronunciada com
mais intensidade é a penúltima).
Exemplos:
idéia -> ideia
geléia ->
geleia
bóia -> boia jibóia -> jiboia
Mais exemplos: alcaloide, alcateia, apoio, assembleia, asteroide, celuloide,
colmeia, Coreia, epopeia, estreia, heroico, joia, odisseia, onomatopeia,
paranoia, plateia, proteico, etc.
Atenção: essa regra é válida somente para palavras paroxítonas. Assim,
continuam sendo acentuadas as palavras oxítonas terminadas em éis, éu, éus,
ói, óis. Exemplos: papéis, herói, heróis, troféu, troféus, chapéu, chapéus, anéis,
dói, céu, ilhéu.
Exemplos:
papéis
chapéus
troféu
b) Nas palavras paroxítonas com i e u tônicos formando hiato (sequência de
duas vogais que pertencem a sílabas diferentes), quando vierem após um
ditongo. Veja:
baiúca -> baiuca
bocaiúva ->
bocaiuva
feiúra -> feiura
cheiínho ->
cheiinho
saiínha -> saiinha
Taoísmo ->
Taoismo
Atenção: se a palavra for oxítona e o i ou o u estiverem em posição final (ou
seguidos de s), o acento permanece.
Exemplos: tuiuiú, Piauí.
c) Nas formas verbais que possuem o u tônico precedido das letras g ou q e
seguido de e ou i. Esses casos ocorrem apenas nas formas verbais de arguir e
redarguir. Observe:
argúis -> arguis
argúem -> arguem
redargúis -> redarguis
redargúem -> redarguem
2 - ACENTO DIFERENCIAL
O acento diferencial é utilizado para auxiliar na identificação de palavras
homófonas (que possuem a mesma pronúncia). Com o acordo ortográfico, ele
deixará de existir nos seguintes casos: pára/para, péla(s)/pela(s),
pêlo(s)/pelo(s), pólo(s)/polo(s) e pêra/pera. Observe os exemplos:
Ela não pára de dançar.
A mãe péla o bebê para dar-lhe banho.
Ela não para de dançar.
A mãe pela o bebê para dar-lhe banho.
Este é o pólo norte.
Os garotos gostam de jogar pólo.
Este é o polo norte.
Os garotos gostam de jogar polo.
Meu gato tem pêlos brancos.
A menina trouxe pêra de lanche.
A menina trouxe pera de lanche.
Meu gato tem pelos brancos.
Atenção: existem duas palavras que continuarão recebendo acento diferencial:
pôr (verbo) -> para não ser confundido com a
preposição por.
pôde (verbo poder conjugado no passado) -> para
que não seja confundido com pode (forma conjugada
no presente).
3 - ACENTO CIRCUNFLEXO
O acento circunflexo deixará de ser utilizado nos seguintes casos:
a) Em palavras com terminação ôo. Veja:
enjôo -> enjoo
vôo -> voo
magôo -> magoo
Mais exemplos: abençoo (abençoar) , coo (coar), coroo (coroar), doo (doar),
moo (moer), perdoo (perdoar), povoo (povoar), voos (plural de voo), zoo (zoar).
b) Nas terminações êem, que ocorrem nas formas conjugadas da terceira
pessoa do plural dos verbos ler, dar, ver, crer e seus derivados. Veja o
exemplo abaixo:
Eles lêem. -> Eles leem.
Mais exemplos: creem, deem, veem, descreem, releem, reveem.
Atenção: os verbos ter e vir (e seus derivados) continuam sendo acentuados
na terceira pessoa do plural.
Eles têm três filhos.
Eles detêm o poder.
Eles vêm para a festa de
sábado.
Eles intervêm na economia.
4 - TREMA
O trema, sinal gráfico utilizado sobre a letra u dos grupos que, qui, gue, gui,
deixa de existir na língua portuguesa. Lembre-se, no entanto, que a pronúncia
das palavras continua a mesma.
Exemplos:
cinqüenta-> cinquenta
pingüim -> pinguim
Mais exemplos: aguentar, bilíngue, consequência, delinquente, frequente,
linguiça, sequência, sequestro, tranquilo, etc.
Atenção: o acordo prevê que o trema seja mantido apenas em nomes próprios
de origem estrangeira, bem como em seus derivados.
Exemplos: Bündchen, Müller, mülleriano.
5 - ALFABETO
O alfabeto passará a ter 26 letras. Além das atuais, serão incorporadas
oficialmente as letras k, w e y. Observe a posição das novas letras no alfabeto:
ABCDEFGHI
JKLMNOPQR
STUVWXYZ
Essas letras poderão aparecer em siglas, símbolos, nomes próprios, palavras
estrangeiras e seus derivados. Exemplos: km, playground, watt, Kafka,
kafkiano, etc.
6 - HÍFEN
O hífen deixará de ser empregado nos seguintes casos:
a) Quando o prefixo terminar em vogal diferente da vogal que iniciar o segundo
elemento.
Exemplos:
Estou lendo um livro de auto-ajuda.
Ele passou na auto-escola!
Estou lendo um livro de autoajuda.
Ele passou na autoescola!
Mais exemplos: agroindustrial, autoafirmação, autoaprendizagem,
autoestrada, autoimagem, contraindicação, contraoferta, extraoficial,
infraestrutura, intraocular, intrauterino, neoexpressionista, neoimperialista,
semiaberto, semiárido, semiautomático, supraocular, ultraelevado, etc.
b) Quando o prefixo da palavra terminar em vogal e o segundo elemento
começar com as consoantes s ou r. Nesse caso, a consoante será duplicada.
Exemplos:
Meu namorado é ultra-romântico.
Comprei um creme anti-rugas.
Meu namorado é ultrarromântico.
Comprei um creme antirrugas.
Mais exemplos: antessala, antirreligioso, antissemita, autorretrato, antissocial,
arquirromântico, autorregulamentação, contrarregra, contrassenso,
extrarregimento, extrasseco, infrassom, neorrealismo, ultrarresistente,
ultrassonografia, semirreta, suprarrenal.
c) Não se utilizará mais o hífen nas palavras que, pelo uso, perderam a noção
de composição. Veja:
pára-quedas -> paraquedas
Mais exemplos: mandachuva, paraquedista.
Uso do Hífen
Com o novo acordo, o hífen passará a ser utilizado quando a palavra for
formada por um prefixo terminado em vogal e a palavra seguinte iniciar pela
mesma vogal. Observe o exemplo abaixo:
microônibus-> micro-ônibus
Mais exemplos: anti-ibérico, anti-inflamatório, anti-inflacionário, antiimperialista, arqui-inimigo, contra-ataque, micro-ondas, semi-interno, etc.
Atenção: se o prefixo terminar com consoante, usa-se hífen se o segundo
elemento começar com a mesma consoante.
Exemplos: hiper-requintado, inter-racial, super-resistente, super-romântico,
etc.
Lembre-se: nos demais casos, não se usa o hífen.
Exemplos: hipermercado, intermunicipal, superinteressante, superproteção.
Dúvidas?
As dúvidas que porventura surgirem acerca da nova ortografia podem ser
resolvidas por meio do novo Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa
(VOLP), cuja elaboração compete à Academia Brasileira de Letras.
Acentuação Gráfica: nova ortografia
I - Palavras proparoxítonas: continua tudo igual
Todas são acentuadas árvore, chávena, maiúsculo, feiíssimo.
II - Palavras paroxítonas: continua quase tudo igual
2. São acentuadas graficamente as paroxítonas terminadas em:
ÃO(S): bênção(s), órfão(s)
Ã(S): ímã(s), órfã(s)
L: amável, dócil
EI(S): amáveis, dóceis
I(S): táxi, grátis
N: hífen, éden
X: tórax, ônix
R: líder, mártir
UM, UNS: álbum, álbuns
US: bônus, lótus
PS: bíceps, fórceps
Com o novo acordo, não se acentua:
-os ditongos abertos ei,oi, das paroxítonas: assembleia, estreia,
jiboia, heroico;
-o i e o u tônicos, precedidos de ditongo: feiura, baiuca.
III - Palavras oxítonas
Levam acento gráfico as oxítonas terminadas em:
Á(S): sabiá (s)
É(S), Ê(S): café(s)
Ó(S), Ô(S): avó(s), avô(s)
ÉM, ÉNS: refém, reféns
Obs.: A mesma regra serve para:
- as monossílabas tônicas terminadas porá(s), é(s), ê(s) ó(s),
ô(s): lá(s), pé(s), pó(s);
- as formas verbais oxítonas
do mesmo tipo,seguidas ou não de pronomes: amá-lo, está(s),
vendê-lo, propôs, contém, conténs.
*São acentuadas as oxítonas terminadasem ditongo aberto:
ÉIS: papéis, bacharéis
ÉU(S): chapéu, chapéus
Ói(S): herói, heróis
IV – Hiatos
- Acentuam-se o i e o u tônicos, precedidos
de vogal, quando sozinhos ou seguidos de s,formando
uma sílaba: viúva, saíste, baú,saída.
Obs.:
- Não leva acento gráfico o i, mesmosozinho, seguido de nh: rainha,
moinho.
- Com o novo acordo,não são acentuados graficamente os hiatos oo e
ee: voo, creem.
V – Acento nos verbos em guar, quar e quir
-Não se usa o acento agudo no u tônico das formas (tu) arguis,
(ele) argui, (eles)arguem, do presente do indicativo dos verbos arguir
e redarguir.
Obs.:
Os verbos terminados em guar, quar e quir, como aguar, averiguar,
apaziguar, desaguar, enxaguar, obliquar, delinquir, etc, tem uma
variação na pronúncia. Dessa forma, admitem duas pronúncias em
algumas formas do presente do indicativo, do presente do subjuntivo
e do imperativo. Então, fique atento:
- pronunciados com a ou i tônicos, serão acentuados
graficamente: enxáguo, enxáguas, enxágue, delínques, delínquem,
delínqua;
- pronunciadas com u tônico, não serão acentuadas: enxaguo,
enxaguas, delinques, delinquem, delinqua.
Obs.:
A pronúncia mais corrente, no Brasil, é a primeira, aquela
com a e i tônicos.
VI – Acento diferencial: com o novo acordo,não há acento diferencial,
exceto com:
- Verbo pôr – para diferenciar da preposição por:
Pedi para ele pôr o copo de suco na pia por causa das formigas.
- Pôde – terceira pessoa do singular dopretérito perfeito do indicativo
do verbopoder para diferenciá-lo de pode terceirapessoa do singular do presente do indicativo do mesmo verbo
:
Ela não pôde vir ontem, mas pode vir hoje.
Obs.:
O acento diferencial é facultativo em:
-Dêmos –
primeira pessoa do plural do presente do subjuntivo do verbo dar e d
emos–
primeira pessoa do plural do pretéritoperfeito do indicativo do mesm
o verbo;
-Fôrma (substantivo)
e forma (substantivo,terceira pessoa do singular do presente do indic
ativo e segunda pessoa do singular doimperativo afirmativo do verbo
formar).
VII – Verbos ter e vir : Fica tudo igual
com acento circunflexo na terceira pessoa do plural do presente do in
dicativo e sem na terceira pessoa do singular do mesmo tempo verbal
: ele tem, eles têm; ele vem, eles vêm.
Seus derivados(deter,intervir,reter,entre outros) seguem a
acentuação das oxítonas terminadas por em.
Obs:
na terceira pessoa do singular do presente do indicativo levam acento
agudo
na terceira pessoa do plural do mesmo tempo levam acento circunflex
o.
Exemplos: eledetém, eles detêm; ele intervém, elesintervêm.
VIII – Trema: não há mais o uso do trema,exceto?
- em nomes estrangeiros e seus derivados: Müller,mülleriano.
EXERCÍCIOS
01. Assinale a alternativa corretamente acentuada.
a) Ela mantêm no sótão os três gatinhos de pelo cinzento.
b) Ela mantém no sotão os três gatinhos de pelo cinzento.
c) Ela mantêm no sotão os tres gatinhos dc pêlo cinzento.
d) Ela mantem no sotão os três gatinhos de pelo cinzento.
e) Ela mantém no sótão os três gatinhos de pelo cinzento.
02. Assinale a série em que todas as palavras estão acentuadas
corretamente.
a) juíza – urubú – item – tórax
b) ímã – virús – interíni – nínha
c) polén – lons – paúl – bônus
d) climax – saci – almôço – caráter
e) amém – tríceps – jóquei – pôr (verbo)
03. Os pais_______ na tv que os desenhos animados______ grande
influência sobre seus filhos, mas_________ , também, que faz parte da
infância.
a) vêm, tem, crêm
b) veem, tem, creem
c) vem, tem, crêem d) veem, têm, creem
e) vêm, têm, crêem
04. Assinale o uso correto quanto ao acento diferencial:
a) O menino nervoso pára de repente.
b) Toda manhã, ela côa o café.
c) Gosto de pêra madura.
d) Preciso pôr as coisas em ordem.
e) n.d.a.
05. Assinale a forma incorreta quanto à acentuação:
a) Eles leem o jornal todos os dias.
b) As meninas têm muitos brinquedos.
c) Os jovens crêem no futuro.
d) Sempre que ando de ônibus, eu enjoo.
e) n.d.a.
06. Assinale a alternativa que completa corretamente as frases.
1 – Ele sempre___________a calma.
II – Os turistas_________ informações pela lnternet.
III – As polícias civil e militar_________ nos motins do presídio.
a) mantêm, obtém, intervém
b) mantém, obtêm, intervêm
c) mantêm, obtêm, intervêm
d) mantém, obtêm, intervém
e) mantém, obtém, intervém
07. Assinale a alternativa incorreta quanto à acentuação:
a) herói
b) heróico
c) jóia
d) centopéia
e) n.d.a.
08. (Med. Barbacena-MG) Assinale a opção em que todas as palavras
são acentuadas pela mesma regra de “alguém”, “inverossímil”,
“caráter”, respectivamente:
a) hífen, também, impossível
b) armazém, útil, açúcar
c) têm, anéis, éter
d) há, impossível, crítico
e) pólen, magnólias, nós
09. (FESP-SP) Em que alternativa as palavras devem ser acentuadas
pelo mesmo motivo?
a) tambem – refém
b) velocidade – rubrica
c) aniversario – fortuito
d) fortuito
e) ceu – tambem
10. (Fuvest-SP) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão
corretamente acentuadas.
a) Tietê, órgão, chapéuzinho, estréia, advérbio
b) fluido, anzóis, Tatuí, armazém, caráter
c) saúde, melâúcia, gratuíto, amendoim
d) inglês, cipó, cafézinho, útil, Itú
e) canôa, heroismo, crêem, Sergípe, bambu
11 Nenhum vocábulo deve receber acento gráfico, exceto:
a) abacaxi b) idéia
c) assembleia d) heroi
e) voo
12. Identifique a alternativa em que há um vocábulo cuja grafia não
atende ao previsto no Acordo ortográfico: a) aguentar – tranquilidade
– delinquente – arguir – averiguemos; b) cinquenta – aguemos –
linguística – equestre – eloquentemente; c) apaziguei – frequência –
arguição – delinquência – sequestro; d) averiguei – inconsequente –
bilíngue – linguiça – quinquênio; e) sequência – redargüimos – lingueta
– frequentemente – bilíngue.
13. Identifique a alternativa em que um dos vocábulos, segundo o
Acordo Ortográfico, recebeu indevidamente acento gráfico: a) céu – réu
– véu;
b) chapéu – ilhéu – incréu; c) anéis – fiéis –
réis;
d) mói – herói – jóia; e) anzóis – faróis – lençóis.
14. As sequências abaixo contêm paroxítonas que, segundo
determinada regra do Acordo Ortográfico, não são acentuadas.Deduza
qual é essa regra e assinale a alternativa a que ela não se aplica: a)
aldeia – baleia – lampreia – sereia; b) flavonoide – heroico –
reumatoide – prosopopeia; c) apoia – corticoide – jiboia – tipoia; d)
Assembleia – ideia – ateia – boleia; e) Crimeia – Eneias – Leia – Cleia
15.O uso do acento diferencial, consoante as novas regras, é facultativo
nos seguintes casos, exceto em: a) fôrma (significando molde)
b) pôde (no pretérito perfeito do indicativo); c) cantámos (no pretérito
perfeito do indicativo); d) amámos (no pretérito perfeito do
indicativo);
e) dêmos (no presente do subjuntivo).
16. Preencha as lacunas com as palavras corretas, de acordo com o
novo acordo ortográfico.
assembléias|assembleias /idéia|ideia /Müller|Muller
/estréia|estréia/Bocaiúva|Bocaiuva platéia|plateia apóio|apoio
heróis|herois troféus|trofeus
Os membros das ________ estaduais do país gostaram da _______ do
Harold ________. Um parlamentar aproveitou, inclusive, a ______ de uma
peça de teatro que assistia na cidade de _______ para se dirigir à _______,
dizendo: “Eu _______ esta ação comunitária. E digo mais: se iniciativa der
certo, esses
_______ merecerão ________ como agradecimento de toda a população.”
1. E/2. E/3. D/4. D/5. C/6. B/7. C/8. B/9. A/10. B/ 11D/ 12E/ 13D/ 14A/ 15B
16. assembleias, ideia, Müller, estreia, Bocaiuva, plateia, apoio, heróis, troféus,
17. estreia, voo, Parnaíba, Piauí, leem, Müller, creem, Assembleias, pôde, têm,
convém.