Ficha-Introdução a Neurociência E-MAIL

Ressignificando o passado.
Transformando o presente.
Construindo o futuro.
Introdução à Neurociência
Entenda as relações cérebro-mente e como a aplicação
da neurociência está transformando o mundo
O curso irá tratar de conteúdos neuroanatômicos e neurofuncionais com abordagem didática
simplificada sem reduzir a complexidade do sistema nervoso, além de oferecer uma discussão
transdisciplinar para aprofundar o entendimento das relações cérebro-mente. O objetivo do curso é
habilitar o aluno a aplicar o conhecimento nas suas práticas profissionais, quer sejam pedagógicas,
diagnósticas ou terapêuticas ou mesmo para aprofundar o autoconhecimento e o entendimento
sobre seus processos mentais.
A QUEM SE DESTINA
Todos que estejam interessados em iniciar e aprofundar conhecimentos a respeito da estrutura e
função do sistema nervoso.
CONTEÚDO
Módulo 1
De onde vieram os neurocientistas?
Há alguns anos a Neurociência tem aparecido em todos as mídias e estudos, sendo aplicada em diferentes
campos do conhecimento. Mas de onde isso tudo surgiu? Quem são estes neurocientistas? Sobre o que
estudam? E como isso pode impactar no meu conhecimento, minha vida e meu trabalho? Vamos discutir
como a aplicação da neurociência está transformando o mundo.
Neuroanatomia para todos
Um dos momentos mais complexos do estudo da Neurociência está justamente no estudo das estruturas
anatômicas que compõem o sistema nervoso, especialmente o que comumente chamamos de “cérebro”.
Assim, devido a essa alta complexidade, muitos cursos voltados à exploração dos conhecimentos da
Neurociência fazem uma explanação muito superficial do assunto o que compromete todo o entendimento
posterior. Aqui vamos desmistificar o estudo da anatomia do sistema nervoso, aplicando uma ferramenta muito
interessante: um “quebra-cabeça” tridimensional do cérebro que iremos montar ao longo de todo o curso.
Módulo 2
Sistemas sensoriais e a construção da percepção humana
Sabemos que cada um de nós vê o mundo de uma forma muito particular. Isto se dá porque nosso
cérebro vai acumulando experiências que provocam diferentes automatismos na forma como
interpretamos os estímulos sensoriais e construímos nossa percepção sobre o que está a nossa
volta. O conhecimento sobre como se dão estes processos nos confere maior capacidade de
entender os outros e auxiliar pessoas no seu processo de autoconhecimento.
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Introdução à Neurociência
Módulo 3
Sistemas motores e o comportamento humano
Todos os comportamentos que expressamos são provocados pela construção de circuitos neuronais que
dependem muito de como nossas ações vão sendo recebidas e interpretadas pelos outros e por nós
mesmos. Desta forma, montamos hábitos, vícios de comportamento e modos de reação. Ao dominarmos os
mecanismos que estão envolvidos na construção destes circuitos aprendemos a desenvolver respostas
comportamentais mais adequadas aos objetivos que queremos atingir. Estes conhecimentos são um passo
fundamental para encaminharmos as mudanças comportamentais tão desejadas.
Módulo 4
Processamento emocional e reações emocionais
Nosso sistema nervoso desenvolveu durante a evolução um tipo especial de memória que permite selecionar
nossos comportamentos mais adequados para cada situação que enfrentamos. São as nossas emoções.
Porém, a complexidade do funcionamento do sistema nervoso humano e o desenvolvimento da consciência
fizeram com que o campo das emoções fosse muito difícil de ser desvendado. As explorarmos as emoções a
partir do seu aspecto funcional conseguimos entende-las como ferramenta fundamental para o
desenvolvimento das funções cognitivas e executivas, como por exemplo, a tomada de decisão.
Módulo 5
Ritmos biológicos - Ciclo sono-vigília - Sonhos
Desde o início, a vida na Terra se desenvolveu na oscilação entre dia e noite. Os sistemas biológicos se
relacionam muito fortemente com isso, existindo dias e momentos em que estamos muito mais propícios
para mudanças, por exemplo. Entender a importância desta ciclicidade e o papel do ritmo sono-vigília é
fundamental para promovermos da melhor forma possível os momentos adequados para aprendizagens e
mudanças.
Módulo 6
Plasticidade Neuronal e a adaptação do cérebro aos estímulos - Processos de aprendizado e
mudanças - Memórias
Os circuitos neurais que são a base estrutural e funcional de nosso sistema nervoso podem ser alterados
através de estímulos específicos. Conhecer como estímulos produzem as mudanças plásticas e desenvolvem
aprendizados e memórias é fundamental para a promoção do desenvolvimento humano.
Módulo 7
Funções executivas: atenção, metacognição, memória de trabalho e inteligência
Este módulo destina-se a apresentar como as funções mais complexas do sistema nervoso se desenvolvem e
como podemos dinamizar aprendizados promovendo as conexões necessárias entre os diferentes sistemas
do córtex cerebral. Em especial, o desenvolvimento do córtex pré-frontal e seu papel na construção do que
há de mais humano em nós.
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Introdução à Neurociência
Módulo 8
Consciência e inconsciência
Estimamos que só 15% dos processamentos executados pelo sistema nervoso atingem a
consciência. Como se processam os elementos do inconsciente e como isso influencia quem somos,
o que fazemos e como nos relacionamos. Neste módulo também será discutido o desenvolvimento
da linguagem e sua importância para os processamentos neurais conscientes e sua influência nos
processos inconscientes.
CARGA HORÁRIA
32 horas
ONDE?
Centro de Treinamento da SBPNL
Av. Antônio Joaquim de Moura Andrade, n° 120 - São Paulo / SP
(ao lado do Parque Ibirapuera).
TRAINER
Profa. Dra. Carla Andréa Tieppo
Neurocientista, pioneira em cursos de extensão em Neurociência no Brasil. Possui título de
doutorado em Ciências pela USP. Há 19 anos, é professora e pesquisadora da Faculdade de Ciências
Médicas da Santa Casa de São Paulo onde ministra aulas de graduação e pós-graduação sobre o
funcionamento do sistema nervoso e desenvolve pesquisas sobre comportamento e suas relações
com as funções do cérebro. É também professora da PUC-SP onde assume na graduação a missão
de promover conhecimentos de Neurociência para os alunos da Psicologia. A frente da Inédita há 5
anos, já ministrou cursos de Neurociência presencial e por teleconferência para centenas de
pessoas das mais variadas áreas de interesse e aplicação do conhecimento. É pesquisadora ativa
participando de linhas de pesquisa, apresentações em congresso nacionais e internacionais e
publicações em revistas especializadas.
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