3 Neste capítulo, você vai ler um trecho de uma história bem conhecida e se encantar com suas personagens. Observe a imagem que acompanha o texto a seguir e leia a legenda. A imagem representa duas personagens de livro: o sultãoShariar e a esposa dele, Sherazade. O que você sabe a respeito deles? Você sabe o nome do livro do qual essas personagens fazem parte? O trecho a seguir narra fatos e memórias de infância contados por um adulto. Ouça a leitura que o professor fará do texto. Alguns meses depois de meuingresso na escola, aconteceu algo solene e excitante [...]. Meu pai me trouxe um livro. Levou-me para um quarto dos fundos, onde as crianças costumavam dormir, e o explicou para mim. Tratava-se de [...] As mil e uma noites, numa edição para crianças. Na capa havia uma ilustração colorida, creio que de Aladim com a lâmpadamaravilhosa. Falou-me, de forma animadora e séria, de como era lindo ler. Leu-me uma das histórias; tão bela como essa seriam também as outras histórias do livro. Agora eu deveria tentar lê-las, e à noite eu lhe contaria o que havia lido. Quando eu acabasse de ler esse livro, ele me traria outro. Não precisou dizê-lo duas vezes, e, embora na escola começasse a aprender a ler, logo me atirei sobre o maravilhoso livro, e todas as noites tinha algo para contar. Ele cumpriu sua promessa, sempre havia um novo livro e não tive que interromper minha leitura um dia sequer. As mil e uma noites é o título do primeiro livro que o menino ganhou do pai. Na capa, o menino encontrou uma ilustração que acreditou ser de qual personagem? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Você já ouviu falar desse livro? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Navegar na leitura As histórias reunidas na obra As mil e uma noites são contadas por Sherazade, que é a narradora das histórias e também personagem do livro. 1 Leia o texto a seguir silenciosamente e conheça uma das histórias contadas por Sherazade ao sultão Shariar. Parte 1 Aladim e a lâmpada maravilhosa Era uma vez, num lugar muito antigo, num tempo muito distante, um reino chamado Pérsia. Nesse reino, vivia um menino chamado Aladim. Ele adorava passar seus dias correndo pelas ruas, brincando com as pessoas e subindo nos telhados das lojas do mercado. Aladim morava com a sua mãe, que era viúva e não aguentava mais ouvir tantas reclamações sobre seu travesso filho. Um dia, um mago muito poderoso, de um reino mais distante ainda que aquele, descobriu, através de suas magias e adivinhações, que Aladim se tornaria dono de um grande tesouro e somente ele poderia resgatar um poderoso gênio e sua lâmpada maravilhosa. O mago, que estava muito interessado no poder do gênio da lâmpada, resolveu ir até o reino da Pérsia, disfarçado de tio de Aladim. E assim o fez. Chegando lá, procurou pela casa do menino e, ao encontrar sua mãe, disse: — Ó, querida cunhada! Que bom que pude encontrar vocês! Quando soube da morte do meu irmão, vim imediatamente, para apoiá-los. Tanto Aladim quanto sua mãe acreditaram naquelas palavras. O mago então continuou: — Consegui um bom trabalho para Aladim, não muito distante daqui. Assim ele se manterá ocupado e não fará tantas travessuras. Voulevá-lo comigo e em breve mandonotícias. A mãe, acreditando na história domalvado mago, permitiu que Aladimo acompanhasse. Então, o mago o conduziu até uma montanha misteriosa. Ali estava o tesouro que somente Aladim poderia pegar. O mago abriu os braços, que se tornaram gigantescos, e trovejou palavras mágicas com tamanha força que Aladim sentiu medo. Ele viu a terra se abrir bem diante dos seus olhos. O mago continuou trovejando: — Eis aqui o seu trabalho, meu caro rapaz! Desça até o fundo deste poço. Lá encontrará um tesouro. Tudo o que puder carregar será seu, mas traga a lâmpada dourada para mim, porque ela me pertence. 2 Aladim desceu até o fundo do poço. O mago gritou-lhe que lhe mandasse a lâmpada, mas Aladim, com medo desse novo tio, disse que somente o faria se ele o tirasse dali primeiro. O mago, nervoso, abriu novamente os braços e, trovejando palavras mágicas, fechou a abertura do poço. A intenção do mago era passar um susto naquele desobediente menino. Aladim, temendo o escuro do poço, resolveu esfregar a lâmpada para ver se acendia e... VRUUUMMM!!! De dentro da lâmpada saiu um enorme gênio azul e luminoso, que disse que lhe concederia três desejos. Aladim, ainda um pouco assustado, desejou primeiro sair daquele poço escuro e voltar para casa. E... PLAF! Num piscar de olhos, Aladim estava novamente junto de sua mãe. Aladim explicou à sua mãe as aventuras pelas quais passou e a traição do falso tio. A mãe ficou muito assustada com toda aquela história. Como os dois estavam com fome, Aladim esfregou novamente a lâmpada e, diante dos olhos surpresos de sua mãe, fez o segundo pedido ao gênio da lâmpada maravilhosa: tornar-se rico, juntamente com sua mãe. Assim, mãe e filho viveram contentes e ricos por muito tempo. Nossa história poderia terminar feliz por aqui, mas não é bem assim que ocorre em todas as histórias. De vez em quando, os finais demoram a chegar... Angélica Sátiro e Irene de Püig. Brincar de pensar com histórias. São Paulo: Callis, 2000. p. 26-28. Texto e contexto As mil e uma noites reúne diversos contos narrados pela personagem Sherazade ao sultão Shariar, seu marido, que se encanta com as tramas contadas pela nova esposa. As histórias presentes nessa obra, que teve sua primeira versão por volta do século 5 na Pérsia, têm vários autores. Elas são narrativas da tradição oral de diversos lugares, passadas de geração em geração. Ler para compreender 1Você já conhecia a personagem Aladim? O que você descobriu sobre essa personagem? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2 Aladim é citado no texto como um menino travesso. O que isso significa? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3 O que Aladim gostava de fazerno dia a dia? 3 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4 Por que um mago poder os resolveu ir à Pérsia, disfarçadode tio de Aladim? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5 Para conseguir levar Aladim ao local onde estava a lâmpada mágica, o mago usou uma estratégia. Qual? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ a) O que você pensa a respeito da atitude do mago? Converse com os colegas. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6) Volte ao texto. Com os colegas e o professor, encontre o trecho correspondente aos itens abaixo e faça o que se pede. a)Sublinhe o trecho que demonstra que Aladim e sua mãe confiaram no que o mago disse. b)Pinte o trecho em que Aladim percebeu que talvez aquele homem não fosse seu tio e resolveu fazer uma proposta a ele. 7Releia este trecho. Aladim, temendo o escuro dopoço, resolveu esfregar a lâmpadapara ver se acendia e... VRUUUMMM!!! 1. O que a expressão VRUUUMMM!!! representa nesse trecho? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2. Nesse trecho ocorre uma interrupção. Que efeito de sentido ela gera no texto? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. A presença de um gênio que sai de uma lâmpada e concede três pedidos a alguém torna o ambiente dessa história incrível, maravilhoso? Por quê? 4 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 8 Releia este trecho do texto, que conta como o mago reagiu quando Aladim se recusou a dar a ele a lâmpada mágica. O mago, nervoso, abriu novamente os braços e, trovejando palavras mágicas, fechou a abertura do poço. O que você compreendeu da expressão “trovejando palavras mágicas”? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ____________ 9 Releia, a seguir, o comentário do narrador ao final da história. Nossa história poderia terminar feliz por aqui, mas não é bem assim que ocorre em todas as histórias. De vez em quando, os finais demoram a chegar... a) O que esse comentário do narrador indica em relação à história? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ____________ b) Assinale a alternativa que melhor expressa o sentido do comentário acima. ( ) O narrador avisa que vai interromper a história. ( )O narrador fala diretamente com o leitor, aproximando-se dele. ( ) O narrador fala consigo mesmo. 5
