Aulas Particulares Prof.: Nabor Nome da aluno: Disciplina: Matemática Série: Prof.: Nabor Nunes de Oliveira Netto www.profnabor.com.br Data: / / FATORAÇÃO E SIMPLIFICAÇÃO ROTEIRO PARA FATORAR: 1. Verificar se existe um fator comum. Se existir, deve-se colocá-lo em evidência. 2. Verificar se é um trinômio quadrado perfeito. Se for, escrevê-lo na forma de quadrado da soma de um binômio ou quadrado da diferença de um binômio. 3. Verificar se é uma diferença de dois quadrados. Se for, escrevê-lo como o produto da soma pela diferença do binômio. 4. Se tiver 4 termos ou mais, verificar se é possível o agrupamento. Fatora completamente as expressões, aplicando os casos estudados: a) 3ax 6ay 9az c) 1 2 x b) 15b y x4 y6 2 3 d) 2 x 2 8x3 8x 4 2 2 2 g) m xy mx y mxy 3b2 x 4 4x 2 5x 2 20 x 20 6 2 h) 1 49a x e) i) 4 f) x4 y 4 j) 100m 2 60m 9 3 2 mx my ax ay m) x x x 1 n) ax bx ay by az bz l) Para simplificar frações algébricas: Se ambos os termos forem monômios, cancelamos os fatores comuns; Se tivermos polinômios, fatoramos o numerador e/ou o denominador e, depois, cancelamos os fatores comuns. Fatora, sempre que necessário, e simplifica, obtendo a fração irredutível: 2a 3b 2 c a) a 4b 4 16ab 8a 2 c) 12b 2 6ab 6mn e) 2 12m n 30mn 2 g) 81x 6 1 81x 6 18 x 3 1 5x 5 y 5 x 2 10 xy 5 y 2 4 x 2 5x d) 16 x 2 25 40 x b) f) 21x 9 y 7 z 3 48 x 9 y 4 z 2 h) a 5 a 3 2a 2 2 a2 1 i) 8 x 2 16 xy 8 y 2 4x2 4 y 2 j) a 2 25 5a 2 25a 5a 2 5b 2 l) 10a 3 10a 2b m) 9 x 3 18 x 2 81x 18 x 2 162 n) 8a 2b 2c 5 2 4 56a b c o) 2an n 2am m 2 4a 4a 1 p) am 2a am 2 4a r) x7 x 2 14 x 49 q) Fatoração - respostas x 4 12 x 2 36 6 x 2 36 a) 3ax y 3z b) 3b 2 5b 2 1 c) d) x2 x2 4 e) 2 x 2 1 2 x 2 f) g) mxym x y 10m 32 n) a bx y z 2 3 2 5x 22 1 7a x 1 7a x i) x y x y x y l) m a x y m) x 1x 1 h) j) 1 x y 3 3 2 2 2 Simplificação - respostas 2c ab 2 1 e) 2 m 5n 2 x y i) x y 1 n) 7a 3c 3 1 r) x7 a) 1 x y 7 y3z f) 16 a 5 j) 5a nn o) 2a 1 b) c) g) 4a 3b 9x3 1 9x 1 ab l) 2a 2 1 p) m2 3 d) x 4x 5 h) a3 2 x x 2 2x 9 m) 2 x 3 x 3 x 1x 3 q) 2