Causa

IDH e Globalização.
“Uma longa viagem começa com um
único passo”
(Lao Tsé).


1.
2.
3.
O termo está vinculado à situação
econômica e social das nações “ricas”;
Para atingir este estado, um país precisa
de:
Controle sobre tecnologias de ponta;
Possuir um PNB elevado;
Boa situação social (escolarização,
saúde, alimentação adequada, bons
salários).



Situação na qual a maior parte da população de um
determinado local não tem acesso aos bens básicos
(emprego, educação, saúde, alimentação e moradia);
Ganha relevância nas relações internacionais após um
estudo apontar que 1/3 da população mundial vivia
nestas condições (1960);
Causas: colonização, balança comercial desfavorável
nas relações comerciais, concentração do poder
político e econômico em uma pequena elite.



Subdesenvolvidos industrializados: se industrializam
a partir da metade do século XX (América Latina, Ásia
e África do Sul);
Possuem industrialização tardia e atuam com linhas
de montagem das grandes corporações mundiais;
Países de menor desenvolvimento (PMD): atuam
com a produção agrícola e o fornecimento de matériaprima e petróleo (África, Oriente Médio e América
Central).


Causa: a baixa acumulação de capital nas relações
comerciais globais força a contração de empréstimos
junto a financiadoras estrangeiras;
Consequências:
1.
Dívida externa elevada e constante;
2.
Instabilidade econômica (fuga de capitais);
3.
Vulnerabilidade econômica à crises globais.
 Causa:
a ausência de estruturas modernas
produtivas até a metade do século XX;
 Consequências:
1.
Baixa produtividade em relação aos países
ricos;
2.
Uso constante de tecnologia defasada;
3.
Posição periférica nas relações comerciais
globais.

Causa: o monopólio do poder político e
econômico por famílias tradicionais;

Consequências:
1.
Baixa participação
políticas;
popular
nas
relações
2.
O uso do bem público com interesses privados;
3.
Desvio de verbas públicas;
4.
Baixa rotatividade no poder.
1.
Renda: Calculado a partir do Rendimento Nacional Bruto
(PNB). A renda é determinada pelo PPC (paridade do
poder de compra) que define aquilo que se pode consumir
com a renda mensal;
2.
Educação: Calculado a partir de dois indicadores. Os anos
de escolaridade esperados para as crianças em idade
escolar e a média de anos e escolaridade da população
adulta (alfabetização);
3.
Saúde: Leva em conta a expectativa de vida (número médio
de anos que se espera que um recém – nascido viva). Este
indicador traz consigo as condições médico – sanitárias da
população.
4.
Índice de Gini: mede a desigualdade na distribuição de
renda em um país;

1.
2.
3.
4.
Dividiu-se o ranking de 187 países em quatro
partes:
Desenvolvimento humano muito alto:
grupo com os 46 maiores IDH no mundo;
Alto desenvolvimento: os 47 seguintes;
Médio: outros 47 seguintes;
Baixo desenvolvimento: os 47 menores IDH
do mundo.

Considerado um país de desenvolvimento elevado;

Seu IDH é de 0,755, em 2015 era de 0,728.

Ocupa a 75ª posição do ranking.

A expectativa de vida é de 75,2 anos;

a média de escolaridade é de 7,7 anos;

a renda per capita de US$ 15.175,00.


O que é?
Um processo de integração das nações por meio
de uma rede de comércio e produção mundial;
Fatores


Desenvolvimento dos transportes e da
informática: agilizou o fluxo de pessoas,
mercadorias, capital e informações pelo globo;
Flexibilização da produção: busca das empresas
por novos mercados e redução do custo de
produção (DIT contemporânea);



Multinacionais: promovem a integração da
cadeia produtiva e buscam o domínio do mercado
global de produtos (oligopólios);
Estado (concepção neoliberal):
eliminar
barreiras alfandegárias (tributação); privatização
da economia e redução de despesas;
Movimentos sociais e ONGs: questionam o
poder das empresas sobre a política e a economia
e o papel do Estado;




Criados em 1944 na Conferência de Bretton Woods;
Fundo Monetário Internacional (FMI): surgiu como
fonte de empréstimos para países em crise financeira;
Banco Internacional para a Reconstrução e
Desenvolvimento (Bird): inicialmente ajudou a
reconstruir economias arrasadas pela guerra e hoje
fomente programas de desenvolvimento;
Organização Mundial do Comércio (OMC): tem
como função regular as tarifas alfandegárias sobre as
relações comerciais e decidir disputas comerciais
internacionais;
Bloco
Característica
Acordo de Livre Comércio.
Redução ou eliminação de tarifas
comerciais entre os países
membros; (Ex: NAFTA)
União Aduaneira.
Mercado Comum.
União Política e Monetária.
Além da redução de impostos, os
países membros adotam uma Tarifa
Externa Comum (TEC) para
importações e exportações para
países fora do bloco; (Ex: Mercosul)
Livre circulação de pessoas,
serviços e mercadorias; (Ex: União
Europeia)
Adoção de mesma moeda,
instituições financeiras e políticas.
(Ex: União Europeia)




Formadas por Brasil, Rússia, Índia, China e África
do Sul (convidado ao fórum);
Não formam um bloco econômico, mas organizam
fóruns de cooperação econômica;
Possuem grandes mercados consumidores e são
ricos em matéria-prima e exportadores destes
recursos;
Procuram estender a sua influência, investindo em
outros países pobres (G-20 comercial);




Tem sua inclusão a partir de 1990 com a abertura da
economia no governo Collor seguindo os preceitos do
Consenso de Washington (1989);
A redução das taxas de importação estimulou a oferta
de produtos estrangeiros;
As empresas nacionais não conseguiram competir com
os produtos estrangeiros, sendo fechadas ou vendidas
e aumentaram o déficit da balança comercial;
Muitas empresas estatais foram vendidas à iniciativa
privada (concessão de rodovias, comunicação e fim do
monopólio estatal sobre o petróleo)

Medidas econômicas que propunham o caminho
do desenvolvimento aos países pobres;
Medidas:
1. Reforma
Fiscal: alterar o modelo
arrecadação e atribuição de impostos;

de
2.
Abertura econômica: facilitar a entrada e saída
de investimentos no país;
3.
Enxugar a máquina estatal: reduzir os gastos
públicos para quitar a dívida externa.