universidade estadual de feira de santana departamento de

Propaganda
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA
DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES
PROGRAMA DE DISCIPLINA
CÓDIGO
LET 404
DISCIPLINA
Introdução aos estudos da linguagem
REQUISITOS
---
CARGA HORÁRIA
CRÉDITOS
PROFESSOR(A)
60h
03
Zenaide Carneiro
EMENTA
O objetivo da lingüística; conceitos básicos da disciplina.
OBJETIVOS
Reconhecer as características de um estudo científico da linguagem.
Refletir sobre a linguagem humana em sua realidade multiforme.
METODOLOGIA
Exposição participada
Discussão de leituras
Resumo
Seminário
RECURSOS DIDÁTICOS
Textos;
Quadro/giz;
Retroprojetor/transparências;
Slides;
Vídeos;
Gravador;
DVD.
AVALIAÇÃO
Participação nas exposições e discussões
Trabalhos individuais e em grupo
Testes;
Resenhas;
Seminários.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1 - Visão científica da linguagem
1.1 A Linguagem: conceito, objeto de estudo
1.2 Caracterização da linguagem humana: propriedades
1.3 Linguagem e comunicação
1.4 O processo da comunicação humana
1.5 Aquisição da linguagem
2 - Percurso histórico dos estudos da linguagem
2.1 Conexão da lingüística com outras ciências; ciências interdisciplinares
2.1.1 Psicolingüística
2.1.2 Neurolingüística
2.2 Os conceitos de gramática. A lingüística e a gramática normativa
2.3 Os conceitos de língua
3 – Introdução aos conceitos básicos do estruturalismo
3.1. A revolução saussureana, conceito de estruturalismo
3.1.1 A teoria do signo; estrutura e tipos de signos
3.1.2 Langue e parole
3.1.3 Os dois eixos da linguagem: sintagma e paradigma
3.1.4 Sincronia e diacronia
3.1.5 Algumas escolas estruturalistas
3.1.5.1 Descritivismo americano
3.1.5.2 O funcionalismo
.1.5.3 O círculo lingüístico de Praga
BIBLIOGRAFIAS
BENVENISTE, E. Problemas de Lingüística Geral. São Paulo. Nacional, 1997.
BORBA, F. da Silva. Introdução aos estudos lingüísticos. 11a Ed., São Paulo, Fontes, 1991
CÂMARA JR, J. Mattoso. História da lingüística. Petrópolis, Vozes, 1976
CARVALHO, C. de. Para compreender Saussure. RJ. Editora Rio, 1984.
CHALUB, S. Funções da linguagem. São Paulo, Ática, 1987.
DILINGER, Mike. Psicolingüística e o ensino de línguas. In Anais da I Semana de estudos de
Língua Portuguesa. Belo Horizonte, UFMG, 1994
FARACO, Carlos Alberto. Lingüística histórica. SP. Bom Livro, 1991.
FROMKIN V & RODMAN R Introdução à linguagem. Coimbra, Livraria Almedina, 1993.
ILARI, Rodolfo. A lingüística e o ensino de língua portuguesa. SP. Martins Fontes, 1993.
JAKOBSON, R. Lingüística e comunicação. SP. Cultrix, 1970.
KATO, M. N. O mundo da escrita: uma perspectiva psicolingüística. SP Ática, 1993.
LEROY, Maurice. As grandes correntes da lingüística moderna. São Paulo: Cultrix, 1971.
LYONS, John. Linguagem e lingüística. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1982
MATTOS e SILVA, Rosa Virgínia. Tradição Gramatical e gramática tradicional. São Paulo:
Contexto, 1989.
MATTOS e SILVA, Contradições no ensino de português arcaico. São Paulo: Contexto,
1995.
ORLANDI, E. O que é lingüística. São Paulo: Brasiliense, 1986.
PIGNATARI, Décio. Informação linguagem e comunicação. 11 edição, São Paulo: Cultrix.
RAPOSO, Eduardo Paiva. Teoria da gramática. A faculdade da linguagem.Lisboa: Ed.
Caminho, 1992, ( Capítulo 1 e 2 )
ROBINS, R.H. Lingüística geral. Rio de Janeiro: Editora Globo, 1981.
SAUSSURE, F. de. Curso de lingüística geral. São Paulo: Cultrix, 1970.
SIMONE, Raffaele. Introdução à lingüística. Barcelona: Editora Ariel, 1993.
Download