Fazer

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
INSTITUTO DE LETRAS E LINGÜÍSTICA
CURSO DE MESTRADO E DOUTORADO EM ESTUDOS LINGÜÍSTICOS
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: Metodologia da Pesquisa em Lingüística e Lingüística Aplicada
UNIDADE ACADÊMICA: ILEEL
CÓDIGO: PEL001
OBRIGATÓRIA: ( X )
ELETIVA: ( )
CH TEÓRICA: 60
CH TOTAL: 60
EMENTA DA DISCIPLINA
Pesquisa e educação; Conceitos de pesquisa; Metodologia de pesquisa em Estudos Lingüísticos;
Pesquisa em ambiente virtual; Corpora eletrônicos; A ética na pesquisa lingüística; Desenho de
ante-projeto de pesquisa na área dos Estudos Lingüísticos.
BIBLIOGRAFIA
ALLWRIGHT, D.; BAILEY, K. M. Focus on the language classroom: an introduction to classroom
research for language teachers. Cambridge, Cambridge, University Press. 1991.
BIBER, David. Methodological issues regarding corpus-based analyses of linguistic variation. Literary
and Linguistic Computing, v. 5, p. 257-269, 1990.
BIZARRO, Rosa; BRAGA, Fátima (Org.). Formação de professores de línguas estrangeiras: reflexões,
estudos, experiências. Porto: Porto Editora, 2006. 606 p.
BRANDÃO, Roberto de Oliveira. Elementos de metodologia: em nível de pós-graduação; área de Letras.
São Paulo: Humanitas, 2001. 46 p.
BYGATE, M. Some current trends in applied linguistics. AILA Review, v. 17, p. 6-22, 2004.
CAMERON, D. et al. Researching language: issues of power and method. Londres, Routledge.1992.
ERICKSON, F. Advantages and disadvantages of qualitative research design on foreign language research.
In: FREED, B. (Org,). Foreign language acquisition research. D. C. Heath and Company, 1991.
HOEY, M. Patterns of Lexis in Text. Oxford: Oxford University Press, 1991.
HOWELLS, Graham. Contrastive Analysis Revisited: a participative approach to improving language
performance (200?). Disponível em: http://www.unb.br/il/let/graham/conan.htm. Acesso em: 23 de janeiro
de 2006.
LEFFA, Vilson J. (Org.) Pesquisa em Lingüística Aplicada: temas e métodos. Pelotas: Educat: 2006. 120
p.
LEHRER, A. Semantic fields and lexical structure. Amsterdam: North-Holland, 1974. 225 p.
MOLLICA, M. C.; BRAGA, M. L. (Org.). Introdução à sociolingüística: o tratamento da variação. São
Paulo: Contexto, 2003. 200 p.
PAIVA, Vera Lúcia Menezes de Oliveira e. Reflexões sobre ética e pesquisa. Rev. Brasileira de
Lingüística Aplicada, v. 5, n. 1, 2005.
PERINI, Mário A. Princípios de lingüística descritiva: introdução ao pensamento gramatical. São Paulo:
Parábola, 2006. 206 p. (Lingua[gem], 17).
SARDINHA, Tony Berber. Lingüística de corpus. Barueri, SP: Manole, 2004. 410 p.
SCARAMUCCI, M. V. R. A dicotomia quantitativo/qualitativo na pesquisa em lingüística aplicada:
paradigmas opostos ou métodos complementares? In: CONGRESSO BRASILEIRO DE LINGÜÍSTICA
APLICADA, 4., Campinas, 1995. Anais.... UNICAMP, Campinas, 1995.
SCHMITZ, John Robert. Uma disputa no contexto brasileiro entre alguns seguidores de um modelo da
Análise do Discurso (Linha francesa) e os que usam metodologias de pesquisa interpretativa e/ou
quantitativa em Lingüística Aplicada. Rev. Brasileira de Lingüística Aplicada, v. 5, n. 1, 2005.
TARALLO, F. A pesquisa sociolingüística. São Paulo: Ática, 1990.
VILELA, Mário. Tradução e análise contrastiva: teoria e aplicação. Lisboa: Editorial CAMINHO, 1994.
170 p.
ZAPPAROLI, Zilda Maria; CAMLONG, André. Do léxico ao discurso pela informática. São Paulo:
EDUSP, 2002. 248 p.
APROVAÇÃO
Carimbo e assinatura do Coordenador do Curso
Carimbo e assinatura do Diretor da Unidade
____/____/____
Acadêmica
____/____/____