Representar e Intervir de Ian Hacking: Realismo e Raciocínio

Universidade de Brasília
Instituto de Ciências Humanas – Departamento de Filosofia
Disciplina de Tópicos Especiais de Teoria da Ciência
Prof. Dr. Agnaldo Cuoco Portugal
Representar e Intervir de Ian Hacking: Realismo e Raciocínio Científico
1) Objetivo
O curso pretende estudar de forma crítica os principais temas constantes no livro
Representar e Intervir de Ian Hacking (1983). Serão especialmente enfocadas as
questões do realismo e da racionalidade da atividade científica, tratando-se desse modo
dos principais problemas envolvidos no debate em filosofia da ciência.
2) Método
Aulas expositivas, abertas a ampla participação dos estudantes. Leitura crítica de
textos relevantes para o assunto, especialmente do livro que é objeto central do estudo.
3) Avaliação
Duas avaliações feitas em aula, com peso igual.
4) Conteúdo Programático
• Realismo e antirrealismo científico: diferentes posições em cada campo
do debate.
• Linguagem, verdade e entidades teóricas nas ciências naturais.
• Experimento e observação.
• Modelos e medição.
5) Cronograma
09/08/16 – Apresentação do programa
11/08/16 – Racionalidade
16/08/16 – O que é realismo científico?
18/08/16 – Construir e causar
23/08/16 – Positivismo
30/08/16 – Positivismo
01/09/16 – Pragmatismo
06/09/16 – Pragmatismo
08/09/16 – Incomensurabilidade
13/09/16 – Referência
15/09/16 – Referência
20/09/16 – Realismo interno
22/09/16 – Um substituto para a verdade
27/09/16 – Um substituto para a verdade
29/09/16 – Reais e representações
04/10/16 – Reais e representações
06/10/16 – 1ª Avaliação
11/10/16 – Experimento
13/10/16 – Experimento
01/11/16 – Observação
03/11/16 – Microscópios
08/11/16 – Especulação, cálculo, modelos e aproximações
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10/11/16 – Especulação, cálculo, modelos e aproximações
17/11/16 – A criação de fenômenos
22/11/16 – Medição
24/11/16 – Medição
29/11/16 – Tópicos baconianos
01/12/16 – Experimentação e realismo científico
06/12/16 – Experimentação e realismo científico
08/12/16 – 2ª Avaliação
5) Bibliografia
O texto de leitura obrigatória e objeto central do estudo é:
HACKING, Ian. Representar e Intervir – Tópicos Introdutórios de Filosofia da
Ciência Natural. Rio de Janeiro: Ed. UERJ, 2012. 400 p.
Bibliografia complementar:
ARMSTRONG, David. What is a Law of Nature? Cambridge: Cambridge University
Press, 1983.
BISHOP, Michael and STICH, Stephen. The Flight to Reference, or How Not to Make
Progress in the Philosophy of Science. Philosophy of Science, 65: 33-49, 1998.
BLOOR, David. Anti-Latour. Studies in the History and Philosophy of Science. 30:
81-112, 1999.
CALLENBAUT, Werner. Taking the Naturalistic Turn, or How Real Philosophy of
Science Is Done. Chicago: Chicago University Press, 1993.
CARTWRIGHT, Nancy. How the Laws of Physics Lie. Oxford: OUP, 1983.
CHURCHLAND, Paul and HOOKER, C. A. Images of Science: Essays on Realism
and Empiricism. Chicago: Chicago University Press, 1985.
DEVITT, Michael. Realism and Truth. 2nd ed. Princeton, NJ: Princeton University
Press, 1997.
HORWICH, Paul. World Changes: Thomas Kuhn and the Nature of Science.
Cambridge, MA: MIT Press, 1993.
KOERTGE, Noretta (ed.). A House Built on Sand: Exposing Postmodernist Myths
about Science. New York: OUP, 1998.
KORNBLITH, Hilary. Inductive Inference and Its Natural Ground: An Essay in
Naturalistic Epistemology. Cambridge, MA: MIT Press, 1993.
LATOUR, Bruno. Science in Action: How to Follow Scientists and Engineers
through Society. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1987.
LINGUA FRANCA (eds.). The Sokal Hoax: The Sham That Shook the Academy.
Lincoln: University of Nebraska Press, 2000.
LYNCH, Michael. The Nature of Truth. Cambridge, MA: MIT Press, 2001.
MACKIE, John. The Cement of the Universe: A Study of Causation. 2nd ed. Oxford:
OUP, 1980.
PUTNAM, Hilary. Mind, Language and Reality. Cambridge: CUP, 1975.
STANFORD, P. An Antirealist Explanation of the Success of Science. Philosophy of
Science, 67: 266-84, 2000.
VAN FRAASSEN, Bas. The Scientific Image. Oxford: OUP, 1980.
6) Atendimento
Terças-feiras, entre 19h e 20h50, no Departamento de Filosofia. Horários
alternativos podem ser combinados.