Curso de Actualização

Disciplina MINOR em História e Filosofia das Ciências
Ficha descritiva
1º Semestre
Designação
Departamento responsável
Coordenador da disciplina
Docentes que participam na leccionação
Número de créditos
Total de horas de leccionação (presencial)
Objectivos do Curso
Temas da Filosofia da Ciência Contemporânea
Secção Autónoma de História e Filosofia das
Ciências
Ricardo Lopes Coelho
6 ECTS
(3T+1,5TP)
- Promover a reflexão sobre a ciência e a motivação
intrínseca para estudar ciências;
- Proporcionar a aquisição de habilidades de análise e
pensamento crítico;
- Colocar em evidência a relatividade da explicação
científica e a utilidade da filosofia da ciência na
compreensão da ciência.
Programa
Bibliografia recomendada
Métodos de ensino
Métodos de avaliação
A primeira fase do curso é centrada na metodologia da
filosofia da ciência. Na segunda, dá-se uma panorâmica
das temáticas. Finalmente, recorre-se aos manuais, que
os estudantes usam, para daí se retirar a ciência que é
necessária para se fazer filosofia da ciência.
1. Filosofia da Ciência: o que é, como se faz e para que
serve.
2. Filosofia da Biologia, da Química, da Física e da
Matemática em revistas da última década.
3. Filosofia do Instrumento Científico.
4. Conceitos fundamentais da ciência na filosofia da
ciência contemporânea.
5. A meta-linguagem da ciência nos manuais
universitários e a estrutura das teorias.
Baird, D. (2004) Thing Knowledge: A Philosophy of
Scientific Instruments. Berkeley [etc.]: University of
California Press.
Coelho, R. Lopes (2006) O Conceito de Energia:
passado e sentido. Opus. Offic., Vol 2. Aachen: Skaker
Verl..
Jammer, M. (2006) Concepts of Simultaneity.
Baltimore: Johns Hopkins Univ. Press.
Jammer, M. (2001) Concepts of Mass in Contemporary
Physics and Philosophy. Princeton: Princeton
University Press.
Kalman, C. (2002) Developing Critical Thinking in
Undergraduate Courses: A Philosophical Approach.
Science & Education, 11, 83-94.
Colocação de questões indutoras da reflexão e
aprendizagem.
Na parte prática, realizar-se-ão exercícios de filosofia
da ciência com a ciência que os estudantes seguem.
Trabalho escrito.
Língua de ensino
Português
(20/5/2008)