Lição de Casa Para a próxima aula: Assistir a resolução do vídeo Vm no site. Para após carnaval Capítulo 2 - p. 26 a 37 Ler e entender “aplicando a teoria” Atenção: no livro a = α “Revisando o conteúdo” – p. 38 e 39 Ler fichas resumo Fazer: R2, R6, R7 (desafio) 1 2 -10 > - 20 -10 m/s < -20 m/s 3 Vm − trecho Vi − instante ∆S Vm = ∆t a= ∆V ∆t Frente (progressivo) + rápido (acelerado) Trás (retrógrado) + devagar (retardado) Progressivo / acelerado ∆S e Vm > 0 / a > 0 Progressivo / retardado ∆S e Vm > 0 / a < 0 4 MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME (MRU) V cte e a = 0 Vi não muda → Vm = Vi t0 = 0 (início) → quando começamos o estudo o corpo já se movia S Progressivo → ∆S > 0 V> 0 (frente) (S aumenta com t) t V t S Retrógrado → ∆S < 0 V< 0 (trás) (S diminui com t) t V t MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME (MRU) ∆S Vm = ∆t Considerando Início: t0 = 0 Vm = V ∆S S−S0 V = = ∆t t−0 S−S0 V = t S−S0 = V.t S = S0 + V.t ← Função horária de S Depende do tempo 5 MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME (MRU) S = S0 + V.t S (m) y = b + a.x ← Função horária de S ← DA MATEMÁTICA S0 é o coeficiente linear t (s) S0 6 V é o coeficiente angular 7 Representar a situação inicial A 15 m/s B -20 m/s m 0 800 QUANDO COMECEI A ESTUDAR O MOVIMENTO, OS CORPOS JÁ TINHAM VELOCIDADE!!! 8 S(m) Gráficos do corpo A: S x t, V x t, a x t 800 V(m/s) Quanto é V0 ? 15 frente 600 10 400 20 30 40 t (s) 200 10 20 30 40 t (s) a(m/s²) ∆S S−S0 600−0 Vm = = = ∆t t−t0 40−0 = 15 m/s Qual a Vm nos outros intervalos? Nesse caso, VmA = VA aA = 10 ∆V = 0 ∆t 20 30 40 t (s) 9 Gráficos do corpo B: S x t, V x t, a x t S(m) 800 VmB = V(m/s) ∆S S−S0 0−800 = -20 m/s = = ∆t t−t0 40−0 600 400 Vm 200 20 30 40 t (s) a(m/s²) 20 30 40 20 30 40 t (s) Área = Vm . ∆t Área = ∆S . ∆t ∆t ∆V aB = =0 ∆t 10 10 -20 trás 10 ∆t t (s) Área (da reta até o eixo x)= ∆S 10 15 m/s S(m) V(m/s) B -20 m/s m 800 A 0 Área (da reta até o eixo x) = ∆S frente A 15 10 20 800 trás 600 400 30 40 -20 t (s) B a(m/s²) 200 10 20 30 40 t (s) 10 20 30 40 t (s)