SABERES NECESSÁRIOS AOS DOCENTES Profª Marisa Narcizo Sampaio CE/UFRN Saberes docentes • Saberes da experiência • Saberes específicos (áreas do conhecimento, disciplinas) • Saberes didático-pedagógicos O que é propriamente relativo ao pedagógico definição e elaboração de objetivos seleção e estruturação de conteúdos definição e desenvolvimento da metodologia de ensino e da avaliação da aprendizagem relações entre os sujeitos concepção de ensino-aprendizagem função social da educação Saberes necessários a todos os docentes • Princípio: educação como direito • Reconhecer aprendizes como sujeitos de aprendizagem e partir de suas experiências, contexto e cultura • Ter atitude de pesquisador de sua própria prática Saberes necessários a todos os docentes • Construir sua autonomia na reflexão sobre a prática e formação continuada • Trabalhar em colaboração com seus colegas, formando visão interdisciplinar do conhecimento e de seu trabalho • Saber-se sujeito social e político (papel social) “DESAPRENDER OITO HORAS POR DIA ENSINA OS PRINCÍPIOS” (Manoel de Barros) Referências FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 7. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996. 165 p. PIMENTA, Selma (org.). Saberes pedagógicos e atividade docente. 3 ed. São Paulo: Cortez, 2002. 246 p.