MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) Subprojeto de Matemática – Natal Tipo de atividade (categoria) Estratégias e sequências didáticas Nome da atividade (ou tema) Números Decimais Data de realização Público alvo Local Pessoal envolvido (bolsistas, supervisores e coordenadores) 22 de setembro de 2014 8º e 9º anos - EJA E.M. Prof. Ulisses de Góis Supervisor: Liceu de Carvalho Bolsistas: Yoara Medeiros, Rubens Trindade e Júlio César Outras informações que achar relevante (objetivos, conteúdos trabalhados, a atividade correu como planejado?, ...) A introdução do conteúdo foi com a discussão das definições de números inteiros e racionais. Após, foi apresentado aos alunos maneiras de transformar um número escrito em forma de fração para a forma decimal e viceversa. Foi feita uma atividade no quadro para exercitarem o conteúdo aprendido.