Plano de aula - Verdadeira história três porquinhos

PLANO DE AULA
Título da Atividade:
Oficina de leitura: A verdadeira história dos três porquinhos de Jan Scieszka.
Escola:
E.M.E.F. Eurico Leite de Morais.
Projeto:
Subprojeto “Psicologia”. Projeto “Leitura em foco”.
Objetivo da Atividade:
Desenvolver estratégia de leitura, conexão texto-texto.
Data de Início:
19/06/2015
Data de Término:
19/06/2015
PLANO DE AULA
TEMA: Oficina de Leitura: “ A verdadeira história dos três porquinhos” de Jan Scieszka
OBJETIVOS: Desenvolver as estratégias de conexão texto-texto.
EIXOS DE APRENDIZAGEM: Leitura e Oralidade.
DURAÇÃO: 50 minutos.
RECURSOS: Sala de aula, Livro: “A verdadeira história dos três porquinhos” de Jan Scieszka,
fantoches (confeccionados pelas bolsistas), folha do pensar, lápis, borracha.
METODOLOGIA: A oficina será realizada em sala de aula, com os alunos sentados nas
carteiras. Será utilizado o livro “A verdadeira história dos três porquinhos”, contada por uma
das bolsistas, as demais bolsistas apresentarão um teatro com fantoches dramatizando os
fatos ocorridos na história. Após a leitura, ocorrera uma roda de conversa onde os alunos
terão a oportunidade de relatar oralmente as semelhanças e diferenças entre os personagens
do conto tradicional oralmente e depois na folha do pensar individualmente (manuscrito) e
com a mediação das bolsistas e professora.