Plano de aula - Verdadeira história três porquinhos
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PLANO DE AULA Título da Atividade: Oficina de leitura: A verdadeira história dos três porquinhos de Jan Scieszka. Escola: E.M.E.F. Eurico Leite de Morais. Projeto: Subprojeto “Psicologia”. Projeto “Leitura em foco”. Objetivo da Atividade: Desenvolver estratégia de leitura, conexão texto-texto. Data de Início: 19/06/2015 Data de Término: 19/06/2015 PLANO DE AULA TEMA: Oficina de Leitura: “ A verdadeira história dos três porquinhos” de Jan Scieszka OBJETIVOS: Desenvolver as estratégias de conexão texto-texto. EIXOS DE APRENDIZAGEM: Leitura e Oralidade. DURAÇÃO: 50 minutos. RECURSOS: Sala de aula, Livro: “A verdadeira história dos três porquinhos” de Jan Scieszka, fantoches (confeccionados pelas bolsistas), folha do pensar, lápis, borracha. METODOLOGIA: A oficina será realizada em sala de aula, com os alunos sentados nas carteiras. Será utilizado o livro “A verdadeira história dos três porquinhos”, contada por uma das bolsistas, as demais bolsistas apresentarão um teatro com fantoches dramatizando os fatos ocorridos na história. Após a leitura, ocorrera uma roda de conversa onde os alunos terão a oportunidade de relatar oralmente as semelhanças e diferenças entre os personagens do conto tradicional oralmente e depois na folha do pensar individualmente (manuscrito) e com a mediação das bolsistas e professora.
