ciência política: a teoria do estado

SOCIOLOGIA - 2o ANO
MÓDULO 06
CIÊNCIA POLÍTICA: A
TEORIA DO ESTADO
Como pode cair no enem
Leia o texto:
Estado de violência
Sinto no meu corpo
A dor que angustia
A lei ao meu redor
A lei que eu não queria
Estado violência
Estado Hipocrisia
A lei que não é minha
A lei que eu não queria (...)
(Titãs. Estado e violência. In: Cabeça Dinossauro [SL] WEA,
1985.)
A letra da música Estado e violência, dos
Titãs, revela a percepção dos autores sobre
a relação entre indivíduo e poder do Estado.
Sobre a canção é correto afirmar que:
a) mostra um indivíduo satisfeito com a situação e que apoia o regime político instituído;
b) representa um regime democrático em que o
indivíduo participa efetivamente da elaboração
das leis;
c) descreve uma situação em que inexistem
conflitos entre o Estado e o indivíduo;
d) relata os sentimentos de um indivíduo
alienado e indiferente à forma como o Estado
elabora suas leis;
e) apresenta um indivíduo para quem o Estado é autoritário e violento, e indiferente à
sua vontade.
Fixação
1) Observe a charge:
à
(NOVAES, Carlos Eduardo. Capitalismo para principiantes. São
Paulo: Ática,1995. p. 123)
A figura ilustra, por meio da ironia, parte da
crítica que a perspectiva sociológica, baseada
nas reflexões teóricas de Karl Marx (1818-83),
faz ao caráter ideológico de certas noções de
Estado.
Sobre a relação entre Estado e sociedade,
segundo Karl Marx, é correto afirmar:
a) A finalidade do Estado é o exercício da
justiça entre os homens e, portanto, é um bem
indispensável à sociedade.
b) O Estado é um instrumento de dominação e
representa, prioritariamente, os interesses dos
setores hegemônicos das classes dominantes.
c) O Estado tem por finalidade assegurar a
felicidade dos cidadãos e garantir, também, a
liberdade individual dos homens.
d) O Estado visa a atender, por meio da legislação, a vontade geral dos cidadãos, garantindo,
assim, a harmonia social.
e) Os regimes totalitários são condição essencial para que o Estado represente, igualmente,
os interesses das diversas classes sociais.
Fixação
2)
F
3
Hobbes mostra que, na luta pelo poder, como na capacidade inata de o desejar, todos os m
homens são iguais, pois a igualdade do homem reside no fato de cada um, por natureza,
ter suficiente potencialidade para matar um outro, já que a fraqueza pode ser compensada
pela astúcia.
Explique como surge a Teoria e a importância de Estado para Hobbes, relacionando sua
teoria ao trecho anterior.
Fixação
3) Nada faz o homem morrer tão contente quanto o recordar-se de que nunca ofendeu ninguém,
mas, antes, ajudou a todos. Relacione a frase de Maquiavel a função atribuída por ele ao Estado.
Fixação
F
4) Como Weber entende Estado e Poder? Como o Estado legitima esse poder?
5
M
p
e
Fixação
5)
Rousseau afirma que toda a desigualdade da espécie humana deu-se a partir do
advento da propriedade privada. Em seu O Contrato Social, Rousseau revela os caminhos a
percorrer para livrar-se dos laços da dependência, fruto da desigualdade gerada primeiro pelo
mais forte, depois pelo mais belo, astuto e rico. Mas, para atingir o nirvana da convivência
social e, se não destruir, diminuir ao máximo o domínio de um homem sobre o outro, é
preciso que o próprio homem queira libertar-se.
No século XVIII, as teorias acerca de poder se constituem através de pensadores como
Montesquieu e o próprio Rousseau, que, através de sua Teoria do Contrato Social, dá o tom
para todas as relações humanas até os nossos dias. Explique a aplicação dessa teoria que
encontra campo até hoje.
Proposto
1) Ao longo da história, várias sociedades foram marcadas por profundas desigualdades sociais
e políticas, motivando diferentes interpretações sobre elas. Assinale o que for correto.
a) Para Rousseau, o contrato social teria por objetivo alcançar o bem comum, estabelecendose um pacto em que os indivíduos estariam diferentemente submetidos à vontade geral da
sociedade.
b) O pensamento liberal interpreta as diferenças sociais como o resultado da desigual apropriação dos meios de produção, do capital e da força de trabalho e considera que essa situação
leva à dominação entre os indivíduos.
c) Nas décadas de 1950 e 1960, o Brasil passou por um processo de industrialização, mas sem
sair do subdesenvolvimento devido às características de seu modelo de crescimento industrial,
que gerou uma acumulação altamente concentrada da riqueza.
d) A partir de 1970, o governo brasileiro conseguiu diminuir as desigualdades no país mediante
um desenvolvimento com custo social reduzido, a desconcentração da renda, a absorção da
mão de obra economicamente ativa e o fim da inflação.
e) Segundo Karl Marx, na sociedade capitalista, o operário cria as mercadorias e apropria-se
de uma parcela da sua produção, eliminando as desigualdades sociais.
Proposto
2) Quanto à definição de Weber de Estado, assinale a alternativa correta.
a) Define-se pelo meio que lhe é próprio, ou seja, o monopólio considerado legítimo do recurso
à força.
b) Corresponde a uma autoridade moral, cuja função é a de preservar a sociedade de crises
em que a coesão esteja ameaçada.
-c) É a expressão político-institucional dos antagonismos entre as classes sociais.
d) É o produto de processos sociais coercitivos e externos aos indivíduos, que a estes se impõe
também pela educação.
m
,e) É um comitê executivo da classe dominante.
e
Proposto
3) Leia o texto a seguir:
Unamo-nos para defender os fracos da opressão, conter os ambiciosos e assegurar a
cada um a posse daquilo que lhe pertence, instituamos regulamentos de justiça e de paz,
aos quais todos sejam obrigados a conformar-se, que não abram exceção para ninguém
e que, submetendo igualmente a deveres mútuos o poderoso e o fraco, reparem de certo
modo os caprichos da fortuna.
(ROUSSEAU, J-J. Discours sur l’origine de l’inegalité. apud NASCIMENTO, M. M. Rousseau: da servidão à liberdade. In WEFORT,
F. [Org].
Os clássicos da política, v. 1. São Paulo: Ática, 1989. p. 195.)
De acordo com o texto e com os conhecimentos sobre o tema, assinale a alternativa que
reproduz a relação que Rousseau estabelece entre as ideias de Contrato Social e Desigualdade.
a) O Contrato Social, uma imposição do soberano sobre seus súditos, elimina a liberdade
natural e faz aumentar a fortuna dos fortes e opressão sobre os fracos.
b) O Contrato Social, obrigações impostas pelos fortes para serem cumpridas pelos mais fracos,
amplia a desigualdade e a discórdia social.
c) O Contrato Social, regulamento aplicado a todos, divide igualmente a riqueza e as posses
dos fortes entre os mais fracos para poder promover a igualdade social.
d) O Contrato Social, um pacto legítimo, permite aos homens, em troca de sua liberdade natural,
a vida em concórdia, ao estabelecer obrigações comuns a todos e equiparar as diferenças que
a sorte fez favorecer a uns e não a outros.
e) O Contrato social, um pacto de defesa dos mais fracos, elimina a desigualdade, ao submeter
os ricos ao poder dos fracos e assim permite que as posses sejam igualmente distribuídas.
Proposto
4) (ENEM) O príncipe, portanto, não deve se incomodar com a reputação de cruel, se seu
propósito é manter o povo unido e leal. De fato, com uns poucos exemplos duros poderá ser
mais clemente de outros que, por muita piedade, permitem os distúrbios que levam ao assassinato e ao roubo.
(MAQUIAVEL, N. O Príncipe, São Paulo: Martin Claret, 2009.)
No século XVI, Maquiavel escreveu O Príncipe, reflexão sobre a Monarquia e a função do
governante.
A manutenção da ordem social, segundo esse autor, baseava-se na:
a) inércia do julgamento de crimes polêmicos;
b) bondade em relação ao comportamento dos mercenários;
c) compaixão quanto à condenação de transgressões religiosas;
d) neutralidade diante da condenação dos servos;
,e) conveniência entre o poder tirânico e a moral do príncipe.
,
e
r