Educação e sensibilidade - 4.pmd
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EDUCAÇÃO E SENSIBILIDADE Editora Rua Presidente Zacarias, 875 Fone: (0xx42) 3621-1019 Fax: (0xx42) 3621-1090 Cep 85015-430 Cx. postal 3010 Guarapuava - Paraná [email protected] www.unicentro.br ISBN 85-89346-40-4 Paulo Guilhermeti Educação e Sensibilidade Prefácio de Bruno Pucci Universidade Estadual do Centro-Oeste Guarapuava - Irati - Paraná - Brasil www.unicentro.br UNIVERSIDADE EST ADUAL DO CENTRO-OESTE ESTADUAL UNICENTRO Reitor Reitor: Vitor Hugo Zanette Vice-Reitor: Aldo Nelson Bona Editora UNICENTRO Direção: Direção:Darlan Faccin Weide Assessoria Técnica: Waldemar Feller e Carlos de Bortoli Divisão de Editoração: Renata Daletese Divisão de Revisão: Rosana Gonçalves Seção de Revisão Lingüística: Níncia Cecília Ribas Borges Teixeira as: Andréa do Rio Alvares, Francieli agiári Est agiária Estagiári de Oliveira e Joyce Reis Ferreira Diagramação: Francieli de Oliveira Capa: Lucas Gomes Thimóteo Impressão: Gráfica da UNICENTRO Conselho Editorial Presidente: Marco Aurélio Romano Carlos Alberto Kuhl Darlan Faccin Weide Gilmar de Carvalho Cruz Luciano Farinha Watzlawick Marcos Antonio Quinaia Marta Maria Simionato Osmar Ambrosio de Souza Paulo Costa de Oliveira Filho Poliana Fabíula Cardozo Priscila Tsupal Tenório Gomes Ruth Rieth Leonhardt Catalogação na Publicação Fabiano de Queiroz Jucá – CRB 9 / 1249 Biblioteca Central – UNICENTRO G956e Guilhermeti, Paulo Educação e sensibilidade: ampliação e regressão da experiência Sensível na formação cultural /. – Guarapuava : UNICENTRO, 2007. 146 p. ISBN 85-89346-40-4 1.Educação - Filosofia. 2. Filosofia da educação. 3. Cultura. I. Título ª CDD 20 ed. 370.1 Copyright © 2007 Editora UNICENTRO Not a: O conteúdo da obra é de responsabilidade do autor, não refletindo, Nota: necessariamente, a opinião dos editores. Sumário Apresentação ............................................................................ 07 Prefácio ..................................................................................... 09 * A dialética da cultura moderna: civilização e barbárie ....... 17 I Sensibilidade e formação cultural na modernidade ........... 29 II Os sentidos disciplinados ................................................... 53 III Ampliação e regressão da experiência sensível .............. 89 IV Educação, sensibilidade e emancipação ......................... 117 * Para além da educação e da sensibilidade danificadas ... 131 Referências ............................................................................. 139
