ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO ANUAL DE FÍSICA – 3a SÉRIE

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO ANUAL DE FÍSICA – 3a SÉRIE
Nome: _______________________________________Nº________Série: 3º__EM
Data:___/___/2015Professores Gladstone e Gromov
Lembrete
- Esta é mais uma oportunidade para você recuperar suas notas e aprender o necessário para seu sucesso. Então
aqui vai algumas sugestões que podem contribuir para isto:
- Reveja todo o conteúdo apresentado em sala, em suas anotações. Relacione suas dúvidas e apresente ao
monitor, pesquise no seu livro, internet, etc. Tenha uma atitude pró ativa, ou seja, é você se interessando para ter
sucesso.
- Refaça as provas, simulados, listas de exercícios, procurando dar atenção especial as questões que você errou,
procurando entender.
-Seja sistemático, tenha horário, ritmo, foco e objetivo definido para cada dia. Não é possível deixar tudo para ultima
hora.
Assuntos a serem estudados
- Os assuntos abordados nessa recuperação são: Movimento Uniforme, Movimento Uniformemente Variado, Leis de
Newton, Energia mecânica, Calor sensível e latente, Fundamentos de óptica e refração, Fundamentos da
ondulatória, Eletrodinâmica (Resistores, lei de Ohm e potência elétrica) e Magnetismo
O que fazer
- Estude a teoria apresentada nos livros. Tire dúvidas com seus monitores e professores.
- Resolva e entregue os problemas apresentados a seguir.
1. (Unisinos-RS) Numa pista atlética retangular de lados a = 160 m e b = 60 m, um
atleta corre com velocidade de módulo constante v = 5 m/s, no sentido horário,
conforme mostrado na figura. Em t = 0 s, o atleta encontra-se no ponto A. Determine o
tempo que o atleta leva para completar uma volta na pista.
2. (UEL-PR) Um trem de 200 m de comprimento, com velocidade escalar constante de
72 km/h, gasta 10 s para atravessar completamente uma ponte. Determine a extensão
da ponte, em metros.
3. (Unimep-SP) Uma partícula parte do repouso e em 5 segundos percorre 100 metros.
Considerando o movimento retilíneo e uniformemente variado, determine a aceleração
da partícula e sua velocidade no instante 5 segundos.
4. (FUC-MT) Um corpo é lançado verticalmente para cima com uma velocidade inicial
de v0 = 30 m/s. Sendo g = 10 m/s2 e desprezando a resistência do ar quala altura máxima alcançada pelo corpo?
5. (Vunesp-SP) Observando-se o movimento de um carrinho de 0,4 kg ao longo de uma trajetória retilínea, verificouse que sua velocidade variou linearmente com o tempo de acordo com os dados da tabela.
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No intervalo de tempo considerado, determine a
intensidade da força resultante que agiu no
carrinho.
6. (UFPE) Um praticante de esqui sobre gelo,
inicialmente em repouso, parte da altura h em
uma pista sem atrito, conforme indica a figura
abaixo. Sabendo-se que sua velocidade é de 20
m/s no ponto A, calcule a altura h, em metros.
7. (FMTM-MG) Uma barra de chocolate de 100 g pode fornecer ao nosso organismo cerca de 470 kcal. Se essa
quantidade de calor fosse transferida à água a 0 °C, na fase líquida, que massa de água poderia ser levada a 100
°C?
8. Determine a mínima quantidade de calor que se deve fornecer a 100g de gelo, a 0 oC, para fundí-lo totalmente.
9. (PUC-SP) A um aluno foi dada a tarefa de medir a altura do prédio da escola que freqüentava. O aluno, então,
pensou em utilizar seus conhecimentos de ótica geométrica e mediu, em determinada hora da manhã, o comprimento
das sombras do prédio e a dele próprio projetadas na calçada (L e l, respectivamente). Facilmente chegou à
conclusão de que a altura do prédio da escola era de cerca de 22,1 m. As medidas por ele obtidas para as sombras
foram L = 10,4 m e l = 0,8 m. Qual é a altura do aluno?
10. (Vunesp-SP) A figura mostra a trajetória de um raio de luz que se dirige do ar para uma substância X.
Determine o índice de refração absoluto da substância X.
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11. (FAFEOD-MG) A ilustração representa uma antena transmissora de ondas de rádio em operação. As linhas
circulares correspondem ao corte das frentes esféricas irradiadas pela antena.
Supondo que as ondas de rádio propaguem-se no ar com velocidade de 300 000 km/s, determine a frequência das
ondas.
12. (Uneb-BA) Um resistor ôhmico, quando submetido a uma ddp de 40 V, é atravessado por uma corrente elétrica
de intensidade 20 A. Determine a resistência desse resistor.
13. Determine a resistência equivalente de dois resistores, R 1 = 3,0  e R2 = 6,0 , quando são associados:
a) em série;
b) em paralelo.
14. (ECM-AL) Para a associação da figura, determine a resistência equivalente entre os terminais A e B
15. (UERJ) Um ventilador dissipa uma potência de 30 , quando ligado a uma rede elétrica que fornece uma tensão
de 120 V. Determine a corrente estabelecida nesse aparelho.
16. Um chuveiro dissipa uma potência de 5,0 kW. Ele é usado diariamente por quatro moradores de uma casa. Cada
morador toma banho em 15 minutos. Sabendo que o preço do kWh custa R$ 0,50, calcule o custo mensal do uso do
chuveiro.
17. (UEL) O esquema representa os vetores v1, v2, v3 e v4 no plano horizontal. Pelo ponto F passa um fio condutor
retilíneo bem longo e vertical. Uma corrente elétrica I percorre esse fio no sentido de cima para baixo e gera um
campo magnético no ponto P.
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O campo magnético gerado no ponto P pode ser representado:
a) por um vetor cuja direção é paralela ao fio condutor
b) pelo vetor v4
c) pelo vetor v3
d) pelo vetor v2
e) pelo vetor v1
18. (UEL-PR) Um condutor, suportando uma corrente elétrica I, está localizado entre os pólos de um ímã em
ferradura, como está representado no esquema.
Entre os pólos do ímã, a força magnética que age sobre o condutor é melhor representada pelo
vetor:
a) x1
b) x2
c) x3
d) x4
e) x5
19. (UFES) Um pequeno corpo imantado está preso à extremidade de uma mola
e oscila verticalmente na região
central de uma bobina cujos terminais A e B estão abertos, conforme indica a
figura. Devido à oscilação do ímã, aparece entre os terminais A e B da bobina:
a) uma corrente elétrica constante
b) uma corrente elétrica variável
c) uma tensão elétrica constante
d) uma tensão elétrica variável
e) uma tensão e uma corrente elétrica, ambas constantes
20. (UEL-PR) Uma espira circular está imersa em um campo magnético. O gráfico representa o fluxo magnético
através da espira em função do tempo.
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O intervalo de tempo em que aparece na espira uma corrente elétrica induzida é de:
a) 0 a 1 s, somente
b) 0 a 3 s
c) 1 s a 2 s, somente
d) 1 s a 3 s, somente
e) 2 s a 3 s, somente
21. (UFG) Considere uma região do espaço em que a intensidade do campo magnético esteja variando em função do
tempo, como mostrado no gráfico. Uma espira de área A = 8,0 cm2 e resistência R = 5,0 mΩ é colocada nessa
região, de tal maneira que as linhas de campo sejam normais ao plano dessa espira.
a) Determine o fluxo magnético através da espira, em função do tempo.
b) Calcule a corrente induzida na espira.
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