GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP FÍSICA GERAL I - LISTA DE EXERCÍCIOS: VETORES Prof. Me. Muriel André de Moura 1 - Em um teste de campo, você recebe a tarefa de se afastar o máximo possível de um acampamento através de três deslocamentos retilíneos. Você pode usar os seguintes deslocamentos, em qualquer ordem: (a) A, 2,0 km para leste; (b) B, 2,0 km 30° ao norte do leste; (c) C, 1,0 km para oeste. Você pode também substituir B por B e C por -C. Qual é a maior distância que você pode atingir após o terceiro deslocamento? 2 - Um pequeno avião decola de um aeroporto em um dia nublado e é avistado mais tarde a 215 km de distância, em um curso que faz um ângulo de 22º a leste do norte. A que distância a leste e ao norte do aeroporto está o avião no momento em que é avistado? 3 - Imagine que você caminha 3,00 km para o leste e depois 4,00 km para o norte. Determine seu deslocamento resultante somando graficamente estes 2 vetores. 4 – A formiga do deserto, Cataglyphis fortis que vive nas planícies do deserto do Saara. Quando uma dessas formigas procura alimentos, ela viaja a partir de seu ninho ao longo de um caminho aleatório. As formigas pode viajar mais de 500 m ao longo de uma trajetória complicada sobre uma superfície arenosa, absolutamente plana e sem qualquer ponto de referência. Mesmo assim, quando ela decide retornar para o ninho, o faz seguindo uma linha reta. Como pode a formiga saber seu caminho de volta se não há um único ponto de referência sobre a planície do deserto? O que acontece é que a formiga memoriza os passos de seu movimento através de um sistema de coordenadas mental. Quando ela quer retornar ao seu ninho, ela efetivamente soma seus deslocamentos ao longo dos eixos do sistema para calcular um vetor que aponta diretamente de volta ao ponto de partida. Como exemplo desse, cálculo, considere uma formiga que executa cinco movimentos de 6,0 cm em um sistema de coordenadas xy, nas orientações mostradas na figura abaixo, partindo do formigueiro. No final do quinto movimento, quais são o (a) modulo e (b) ângulo do vetor deslocamento total? 5 - Determine o ângulo φ entre os vetores a= 3,0ˆi−4,0 ˆj e b= −2,0ˆi+3,0ˆk ? 6 – Observe a figura a seguir e determine quais os vetores que: a) tem a mesma direção. b) tem o mesmo sentido. c) tem a mesma intensidade (módulo) d) são iguais. 7 - São grandezas escalares: a) tempo, deslocamento e força b) força, velocidade e aceleração c) tempo, temperatura e volume d) temperatura, velocidade e volume e) tempo, temperatura e deslocamento 8 -- Um jogador de golfe necessita de quatro tacadas para colocar a bola no buraco. Os quatro deslocamentos estão representados na figura abaixo. Sendo d1 = 15 m, d2 = 6,0 m, d3 = 3,0 m e d4 = 1,0 m, a distância inicial da bola ao buraco, em metros, é ?