9ºano

CENTRO EDUCACIONAL SIGMA
9ºano
GEOGRAFIA
3º período – Matutino
1.9
16 de setembro de 2015
INSTRUÇÕES, OBSERVAÇÕES & INFORMAÇÕES
1. O raciocínio que conduz a uma resposta deverá estar claramente exposto e organizado, com início, meio e fim. De outra
forma, a pontuação da questão será prejudicada, podendo até ser igual a zero.
2. Respeite os espaços delimitados pelas margens; eles são suficientes para respostas adequadas. Evite o uso de
abreviaturas e símbolos, pois poderão não ser reconhecidos e invalidar a resposta.
3. Cuide da apresentação da avaliação: use letra legível, evite rasuras, responda às questões no espaço adequado. Em caso
de erro, anule com um risco e refaça. O uso de corretivos (liquid paper ou similares) implica anulação da resposta.
4. Não empreste nem solicite emprestado material escolar (caneta, lápis, borracha, régua, etc.). É proibido o uso de
calculadora (inclusive relógio-calculadora).
5. Não serão permitidas consultas. Telefones celulares, MP3 player, ipod e similares devem ser DESLIGADOS e guardados na
bolsa ou colocados sobre a mesa do professor, longe do seu alcance.
6. A cada questão será atribuída uma pontuação de 0,0 a 1,0, em intervalos de 0,1. A pontuação da avaliação será o
somatório das pontuações nas questões, e a nota da avaliação será a pontuação multiplicada pelo fator de ajuste.
7. O respeito a estas instruções faz parte da avaliação e interfere na nota. A interpretação faz parte da avaliação.
1. Leia o texto abaixo:
A criação da Organização das Nações Unidas (ONU) deu-se em fevereiro de 1945, na cidade de São Francisco, EUA, como resultado
das conferências de paz realizadas no final da Segunda Guerra Mundial. Assinaram inicialmente a Carta das Nações Unidas 50 países,
excluindo os que haviam feito parte do Eixo.
A ONU era uma segunda tentativa de criar uma união de nações com o propósito de estabelecer relações amistosas entre os países. A
primeira tentativa ocorreu com a formação da Liga das Nações, ao fim da Primeira Guerra Mundial, mas que fracassou em seus objetivos.
A partir da análise do texto acima, externe qual é a correlação existente entre o processo de formatação da ONU e os
motivos que fundamentaram a criação do Índice de Desenvolvimento Humano.
2. Analise a charge a seguir:
Disponível em: http://www.savedarfur.org/content?splash=yes.calha.zip.net. Acesso: 23 agosto 2015.
Ao levar em consideração as características socioeconômicas presentes no terceiro mundo, pode-se perceber que a fome é um dos
expoentes máximos de degradação humana vivenciada em parte significativa do mundo subdesenvolvido. O Brasil, segundo relatório da FAO
(Food and Agriculture Organizations), em 2014, não faz mais parte do mapa da fome, entretanto, esta mesma perspectiva não deve ser
atingida por parte significativa das nações que sofrem com este fenômeno social.
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A partir da análise do exposto na charge e no texto, responda:
a) Como pode ser definido o termo subnutrição? (0,5)
b) Apesar da diminuição gradativa deste fenômeno, mais de um bilhão de pessoas no planeta ainda sofrem com esta
mazela. Apresente o principal fator que explica a ocorrência da fome endêmica no planeta. (0,5)
3. Leia o texto a seguir:
Nessa nova etapa, o emprego da energia elétrica, o uso do motor a explosão, os corantes sintéticos e a invenção do telégrafo
estipularam a exploração de novos mercados e a aceleração do ritmo industrial. Dessa forma, percebemos que vários cientistas passaram a se
debruçar na elaboração de teorias e máquinas capazes de reduzir os custos e o tempo de fabricação de produtos que pudessem ser
consumidos em escalas cada vez maiores.
Fonte:<http://www.brasilescola.com/historiag/segunda-revolucao-industrial.htm>. Acesso em: 22 agosto 2015.
Julgue em certo ou errado as opções que caracterizam a fase da Revolução Industrial apresentada no texto.
A Segunda Revolução Industrial foi estudada por Karl Marx, que apresentou o conceito de mais-valia e a
C E
ideologia da produção em série.
A Segunda Revolução Industrial ocorreu em um período de acirrada concorrência, o que gerou a necessidade
C E
de expandir os mercados consumidores, levando ao imperialismo e à incorporação e fusão das indústrias, e a
formação de oligopólios.
A Segunda Revolução Industrial caracteriza-se pela origem das atuais grandes corporações e pela expansão
C E
imperialista.
A
Segunda Revolução Industrial caracteriza-se pelo surgimento dos grandes conglomerados industriais, que
C E
controlavam os principais setores produtivos da época, conhecidos como monopólios.
A Segunda Revolução Industrial teve como principal fonte de energia o carvão mineral, que apresenta como
C E
principal característica a facilidade de reposição na natureza.
4. Leia as informações a seguir.
A partir da segunda metade do século XX, inicia-se uma nova fase de progressos tecnológicos denominada Terceira Revolução
Industrial ou Revolução Técnico-Científica, fase marcada por profundas transformações nos serviços empresariais.
Com base nas informações, explique as principais mudanças nas atividades produtivas geradas pela Terceira Revolução
Industrial.
5.
O paradoxo do comunismo no poder era que ele era conservador.
Eric Hobsbawm
A frase acima revela alguns dos predicados que adjetivaram o Socialismo Real. A partir da análise da frase do historiador
Eric Hobsbawn, descreva os principais fundamentos da Economia Planificada.
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6. Analise a charge
A interpretação da figura acima permite julgar que: (assinale C para os itens corretos e E para os errados )
C
E
A propriedade estatal neste sistema é a base do processo produtivo, caracterizado pelo poder do Estado
sobre a economia.
C
E
A propaganda é o único meio de assegurar o lucro, visto que atualmente o acúmulo de riquezas é a base do
sistema capitalista.
C
E
Um dos princípios fundamentais do sistema capitalista é a formatação da sociedade de consumo, que acaba
por refletir preceitos de obsolescência no atual contexto de globalização.
C
E
Na economia de mercado a maior parte das empresas é de propriedade privada que acaba por determinar
um Estado menos poderoso, característica de duas fases do capitalismo, liberalismo e neoliberalismo.
C
E
Um dos pilares da economia de mercado é a presença de planos de desenvolvimentos que podem ser
chamados de planos quinquenais.
7.
A expressão “Terceiro Mundo” (Tiers Monde) foi cunhada pelo demógrafo francês Alfred Sauvy, em 1952, com referência às nações
novas da Ásia e da África que estavam avançando para a independência em relação às potências coloniais europeias, como consequência da
Segunda Guerra Mundial. Sauvy viu nas aspirações dessas nações semelhanças com o “terceiro estado” da França pré-revolucionária, a que
na assembleia nacional, representava o povo comum em contraste com outros dois grupos minoritários, mas privilegiados — o clero e a
nobreza.
A partir da análise do conceito de regionalização abordado no texto acima, responda.
a) Qual o tipo de industrialização que se caracteriza no chamado “Terceiro Mundo”? (0,3)
b) Cite os elementos que caracterizam o caráter desatualizado da regionalização de Alfred Sauvy. (0,7)
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8. Observe a frase abaixo:
A marcante frase de um dos mais célebres pensadores brasileiros fundamentam os mais graves problemas de nossa
sociedade, a pobreza, a fome e a exclusão social. Tais elementos se correlacionam de forma intrínseca e violenta. A partir
destas perspectivas julgue os itens abaixo:
C
E
A pobreza, no mundo atual, é causada essencialmente pela falta de proteção às pessoas que estão em áreas
de risco de catástrofes naturais, sobretudo nos países do chamado “Primeiro Mundo”.
C
E
As desigualdades sociais podem ser evidenciadas ao se analisarem as áreas mais susceptíveis à deflagração
de endemias e epidemias, a exemplo do surto de ebola, na África Subsaariana.
C
E
Podem existir situações de altos níveis de desigualdade sem pobreza, como é o caso brasileiro, bem como
altas taxas de pobreza praticamente sem desigualdade, evidenciando a perspectiva de países como o Brasil.
C
E
Os Estados Unidos apresentam um elevado grau de miserabilidade, 46,2 milhões para ser exato, ou seja,
carência e penúria estrutural, elementos estes que podem ser tipificados como pobreza relativa.
C
E
Uma das características de países com elevado IDH, ou seja, baixo índice de miserabilidade é ter um PIB de
grandes proporções e economia segura, que garanta os benefícios sociais e econômicos para toda a
população.
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