PROJETO MAPEIA OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM

Cliente: Instituto Natura
Veículo: Pautasocial.com.br
Data: 22/05/2013
Página: 01
Seção: Pautas
22/5/2013
PROJETO MAPEIA OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM
Parceria entre Instituto Natura, Inspirare e Instituto Educadigital
Projeto
realizado a partir da parceria entre Instituto Natura, Inspirare e Instituto
Educadigital identifica recursos digitais de aprendizagem pelo Brasil e pelo
mundo. Conhecidos também como ODAs (Objeto Digital de Aprendizagem), esses
materiais – vídeos, games, animações, videoaulas, infográficos, mapas etc.– são
utilizados como ferramenta pedagógica dentro e fora da sala de aula. A ideia do
projeto é levantar o que existe hoje de recursos disponíveis para a educação
infantil, o ensino fundamental e médio, entender que áreas do conhecimento
estão mais ou menos atendidas, disponibilizar gratuitamente a lista de ODAs
mapeados para apoiar o trabalho de professores, gestores, investidores e empreendedores.
Para reunir o maior número possível de objetos, os parceiros da iniciativa
estão realizando uma chamada pública para que pessoas de qualquer parte do país
possam contribuir com as suas referências.
Para colaborar, os interessados só precisam preencher o
formulário virtual com as suas sugestões, que podem ser dicas, links,
indicações, entre outros. As recomendações serão avaliadas pela equipe do
projeto e, se estiverem de acordo com os critérios do mapeamento, serão
divulgadas em uma plataforma aberta ao público, a ser lançada no segundo
semestre deste ano, com os devidos créditos dos participantes.
“Como premissa inicial, concordamos que ODAs
são ferramentas que podem ou não enriquecer um processo de ensino e de
aprendizagem, e que tudo vai depender, de fato, da proposta pedagógica do
educador”, afirma Priscila Gonsales, diretora-executiva do Instituto
Educadigital. É o que também acredita Anna Penido, diretora do Inspirare, que
aposta no potencial das tecnologias para promover um ensino mais personalizado,
em larga escala, permitindo que cada aluno aprenda do seu jeito e no seu ritmo.
“Para isso, precisamos mais do que suprir as escolas com computadores e
tablets. Precisamos fazer um esforço coletivo para criar plataformas e objetos
digitais de aprendizagem que possam oferecer aos alunos brasileiros múltiplas
possibilidades de desenvolver seus conhecimentos e habilidades”, diz.
Já para Lucila
Schieck Valente Ricci, coordenadora de projetos inovadores do Instituto Natura,
o projeto será fundamental para ajudar na democratização do acesso ao
conhecimento e às práticas inovadoras na educação. “Essa iniciativa vai
contribuir para colocar o aluno no centro do processo educativo, ao garantir a
personalização, a colaboração e a diversidade de experiências, buscando
potencializar os resultados de aprendizagem”, afirma.
Cliente: Instituto Natura
Veículo: Pautasocial.com.br
Data: 22/05/2013
Página: 02
Seção: Pautas
Encontro de Recursos Digitais
Para ajudar no mapeamento dos objetos digitais, estão sendo
realizadas entrevistas e discussões com organizações parcerias que já fazem
este trabalho, como o QMágico, a Secretaria Municipal de Educação do Rio de
Janeiro, a Universidade Presbiteriana Mackenzie, entre outros. No Mackenzie,
inclusive, a chamada pública acontece durante o 2º Congresso de Recursos
Digitais na Educação, entre os dias 23 e 25 de maio, em São Paulo. No encontro
serão apresentados trabalhos acadêmicos na área e realizados minicursos
abordando temas como: ambientes virtuais de aprendizagem, desenvolvimento de
objetos de aprendizagem, formação de educadores na era digital, entre outros. As
inscrições para o evento, que é gratuito, podem ser feitas por meio do site do
Congresso.