Correção – Exercícios da Grécia Clássica ao Helenismo – doc.

PARA ENCERRARMOS O CONTEÚDO DO 1º TRIMESTRE
TRABALHANDO COM O LIVRO
A FILOSOFIA – DA GRÉCIA CLÁSSICA AO HELENISMO
( capítulo 6 - da página 83 à página 105 do livro)
1 – Seguiu-se ao período pré-socrático uma nova fase filosófica, caracterizada pelo interesse no próprio homem e
nas relações políticas do homem com a sociedade. Essa nova fase foi marcada no início pelos SOFISTAS
2 – Quem eram os sofistas? Como transmitiam seus conhecimentos?
Eram professores viajantes que por determinado preço, vendiam seus ensinamentos práticos de filosofia.
Ensinavam conhecimentos úteis para o sucesso nos negócios públicos e privados.
3 – O momento histórico vivido pelo mundo grego favoreceu o desenvolvimento do tipo de atividade praticada
pelos sofistas. Que momento histórico era esse?
Era uma época de luta políticas e intenso conflito de opiniões nas assembléias democráticas. Por isso, os cidadãos
mais ambiciosos sentiam necessidade de aprender a arte de argumentar em público para conseguir persuadir em
assembléias e muitas vezes, fazer prevalecer seus interesses individuais e de classe.
4 – Qual era o objetivo das lições transmitidas pelos sofistas?
O desenvolvimento da argumentação, da habilidade retórica, do conhecimento de doutrinas divergentes. Eles
transmitiam enfim, todo um jogo de palavras, raciocínios e concepções que seria utilizado na arte de convencer as
pessoas, driblando as teses dos adversários.
5 – As características dos ensinamentos dos sofistas favoreceram o surgimento de concepções filosóficas relativistas
sobre as coisas. Explique esse relativismo.
O relativismo nos diz que não há uma verdade única e absoluta, tudo seria relativo ao indivíduo, ao momento
histórico, a um conjunto de fatores e circunstâncias de uma sociedade.
6 – (Complete e responda... ) Etimologicamente, o termo sofista significa SÁBIO Entretanto, com o decorrer do
tempo, ganhou o sentido de , devido sobretudo, às críticas de IMPOSTOR. A partir daí como passou a ser
considerada a sofística (arte dos sofistas) ?
Desde então considerou-se a sofística apenas como uma atitude viciosa do espírito, uma arte de manipular
raciocínios, de produzir o falso, de iludir os ouvintes, sem qualquer amor pela verdade.
7 – Qual dos filósofos foi considerado o primeiro e um dos mais importantes sofistas? E qual o princípio básico de
sua doutrina?
Protágoras de Abdera.
8 – Gorgias de Leontini (487 -380 a.C, aproximadamente) considerado um dos grandes oradores da Grécia, tinha três
afirmativas. São elas: (complete abaixo)
a) Nada existia
b) Se existisse, não poderia ser conhecido
c) Mesmo que fosse conhecido, não poderia ser comunicado a ninguém
9 – Explique quem foi sócrates e como se deu a sua morte?
SÓCRATES DE ATENAS (469-399 a.C.) - representa um marco importante na história da
Filosofia. Enquanto que os Pré-socráticos se preocupavam com a natureza, Sócrates busca o
conhecimento questionando o homem. Sócrates não deixou nada escrito, pois acreditava que as
palavras gravadas prejudicavam a memória, uma vez que a escrita desobrigava a mente do
exercício de guardar informações. Afirmava que o homem deveria, antes de qualquer coisa,
conhecer-se a si mesmo, ressaltando, dessa forma, a importância do autoconhecimento para a
formação do espírito. Fazendo uso do diálogo, através de perguntas habilmente formuladas,
Sócrates ensinava Filosofia gratuitamente em locais públicos.
A morte de Sócrates – Os pensamentos de Sócrates não foram muito bem aceitos por parte
da aristocracia grega, pois defendia algumas ideias contrárias ao funcionamento da sociedade
grega. Criticou muitos aspectos da cultura grega, afirmando que muitas tradições, crenças
religiosas e costumes não ajudavam no desenvolvimento intelectual dos cidadãos gregos. Em
função de suas ideias inovadoras para a sociedade, começa a atrair a atenção de muitos jovens
atenienses. Suas qualidades de orador e sua inteligência, também colaboraram para o aumento
de sua popularidade. Temendo algum tipo de mudança na sociedade, a elite mais conservadora
de Atenas começa a encarar Sócrates como um inimigo público e um agitador em potencial. Foi
preso, acusado de pretender subverter a ordem social, corromper a juventude e provocar
mudanças na religião grega. Em sua cela, foi condenado a suicidar-se tomando um veneno
chamado cicuta, em 399 AC.
10 – A filosofia de Sócrates era desenvolvida mediante diálogos críticos com seus interlocutores. Esses diálogos
podem ser divididos em dois momentos básicos: a ironia e a maiêutica. No grego ironia quer dizer interrogação e
maiêutica é um termo grego que significa arte de trazer à luz.
11 – (Complete e responda...) Nascido em Atenas, Platão ( 427 – 347 a.C) pertencia a uma das mais nobres famílias
atenienses. Seu nome verdadeiro era Aristócles, mas devido a sua constituição física recebeu o apelido de Platão,
termo grego que significa ombros largos. Qual a ligação de Platão com Sócrates? E como Platão o considerava?
Platão foi discípulo de Sócrates, o considerava “o mais sábio e o mais justo dos homens”
12 – As ideias de Platão baseiam-se na diferenciação do mundo entre as coisas sensíveis (mundo das ideias e a
inteligência) e as coisas visíveis (seres vivos e a matéria). Segundo ele, o processo de conhecimento se desenvolve
por meio da passagem progressiva do mundo das sombras e aparência para o mundo das ideias e essência.
Com base no trecho acima responda:
a) Qual o aspecto mais importante da filosofia de Platão? A teoria das ideias
b) Para explicar sua teoria sobre a evolução do processo de conhecimento, Platão criou uma alegoria, o nome
dessa alegoria é Alegoria da Caverna.
13 – Nascido em Estagira, na Macedônia, Aristóteles (384 – 322 a.C) foi um dos mais expressivos filósofos gregos da
antiguidade. Foi o mais expressivo dos filósofos gregos da antiguidade, junto com Platão. De caráter mais reservado
foi um homem de estudo e de pesquisa. Seus discípulos do Liceu, ficaram conhecidos como peripatéticos ( os que
passeiam), devido ao hábito de ensinar ao ar livre, muitas vezes sob as árvores que cercavam a escola.
14 – A escola platônica chamava-se Academia e a aristotélica Liceu.
15 – De acordo com Aristóteles como o homem deve viver para ser feliz?
De acordo com Aristóteles, para ser feliz, o homem deve viver de acordo com a sua essência, isto é, de acordo com
a sua razão, a sua consciência reflexiva e orientando seus atos para uma conduta ética, a razão o conduzirá à
prática da virtude.
16 – Com a conquista da Grécia pelos Macedônicos temos o chamado período helenístico, caracterizado por um
porcesso de interação entre a cultura grega clássica e a cultura dos povos orientais conquistados.
17 – Com o declínio da participação do cidadão nos destinos da cidade, a reflexão política também se enfraqueceu.
Subistitui-se, assim, a vida pública pela vida privada como centro de reflexões filosóficas. As preocupações
coletivas cedem lugar às preocupações individuais. Do que passam então a tratar as principais correntes filosóficas
desse período? Qual passa a ser a principal preocupação dos filósofos nessa época?
As principais correntes filosóficas deste período vão tratar da intimidade, da vida interior do homem. Formulamse diversos modeles de conduta, artes de viver, filosofias de vida. A principal preocupação dos filósofos é
proporcionar aos indivíduos desorientados e inseguros com a vida social, alguma forma de paz de espírito, isto é,
alguma felicidade interior em meio às atribuições da época
18 – Entre as novas tendências desse período devemos registrar correntes filosóficas como o epicurismo, o
estoicismo, o pirronismo e o cinismo.
19 – Explique, resumidamente, cada uma das quatro tendências mencionadas acima:
Correção no caderno, ou na folha.
20 – O último período da filosofia antiga é conhecido como grego-romano. Os principais pensadores desse período
foram Sêneca, Cícero, Plotino e Plutarco. A progressova penetração do cristianismo no decadente Império Romano
é uma das características fundamentais desse período.