Programação e conteúdos da 2ª AISC – 3º trimestre

Serviço de
Coordenação
Pedagógica – SCP
9° Ano e Ensino
Médio
Brasília, 22 de outubro de 2014.
SCP-CIRC-092/2014
Assunto: Programação e conteúdos da 2ª AISC – 3º Ano do Ensino Médio – 3º Trimestre
Prezado responsável,
No período de 4 a 14/11, será aplicada a 2ª AISC (Avaliação Individual sem Consulta) do 3º trimestre.
As avaliações terão início às 7h30, impreterivelmente. Os estudantes serão liberados a partir das 10
horas, à medida que forem terminando as avaliações. O tempo mínimo de permanência em sala de aula para a
realização das AISCs é de 2h30 (duas horas e meia).
Como as avaliações do Enem serão aplicadas nos dias 8 e 9/11, os estudantes do 3º Ano não realizarão
as AISCs nos dias 7 e 10/11. As aulas ocorrerão normalmente nesses dias e a aplicação das AISCs será
retomada no dia 11/11.
A 2ª AISC de Língua Espanhola, para os estudantes que optaram por matricular-se nessa disciplina,
será realizada no horário normal da aula.
Seguem a programação de aplicação das avaliações e os conteúdos que serão abordados.
Terça
4/11
Física
Artes
Quarta
5/11
Quinta
6/11
Terça
11/11
Quarta
12/11
Química
Produção
Textual
Literatura
Matemática
Sociologia
Espanhol 14h20
Inglês
História
às
16h
Quinta
13/11
Sexta
14/11
Português
Biologia
Geografia
Filosofia
Não haverá AISC de Ensino Religioso. A atividade avaliativa correspondente será aplicada pela
professora, em sala, na aula da respectiva disciplina. Também não haverá AISC de Educação Física. A atividade
avaliativa correspondente refere-se ao desempenho nas aulas.
CONTEÚDOS DA ÁREA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS
Língua Portuguesa
1. Interpretação de texto.
2. Concordância verbal e nominal.
3. Regência verbal e nominal.
4. Emprego da crase.
Como estudar?
Módulo 11 – P31 a P33.
Módulo 12 – P34 a P36.
Gramática Roberto Melo Mesquita – Parte 5, Unid. 8 e 9.
Gramática Roberto Melo Mesquita – Parte 4, Unid. 11.
Produção de texto
1. Interpretação textual.
2. Texto argumentativo.
Onde estudar?
 Ateliê.
 Leitura semanal.
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Literatura
1. Interpretação de textos temáticos.
1.1. Interpretação de textos indicados no PAS.
2. Modernismo de 22 – Referências e dialogismos.
3. Modernismo de 30 – Autores, obras, características e leituras.
3.1. Jorge Amado – Obras e características.
3.2. Érico Veríssimo – Obras e características.
4. Carlos Drummond de Andrade – Obras, características e análises.
5. Vinicius de Moraes – Obras, características e análise da obra O Operário em Construção – indicada no PAS.
Onde estudar?
 Anotações do caderno.
 Material disponível no GVCollege.
 Módulo 10 – P28, P29 e P30.
 http://www.passeiweb.com.br
 http://www.nilc.icmc.usp.br/nilc/literatura/quest.esde81a1204.htm
Música
1. Jovem Guarda.
1.1 Análise da música Quero que vá tudo para o inferno, de Roberto Carlos.
2. Bossa Nova.
2.1 Análise da música Garota de Ipanema.
3. Tropicalismo.
3.1 Análise da música Panis et Circenses, dos Mutantes.
4. O movimento Hip Hop.
4.1 Análise da música Brasil com P, de Gog.
Onde estudar?
 Anotações no caderno.
 Slides postados no site.
 Livro didático: capítulo 6.
Artes Cênicas
1. Teatro moderno.
2. Teatro de costumes.
3. Teatro no Brasil.
4. Campeões do mundo, de Dias Gomes.
Onde estudar?
 Livro didático – Cap. 7, 8 e 9.
 Anotações no caderno.
 Ficha de leitura.
Artes Visuais
1. Retorno à figuração.
1.1. Período Pós-Guerra.
1.2. Pop Art.
1.3. Pop Art no Brasil.
2. Hiperrealismo.
3. Obras de Duane Hanson, Richard Hamilton e Ron Mueck.
Onde estudar?
 Livro didático – Cap. 7.
 Exercícios do livro e do caderno.
 Anotações no caderno.
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Língua Inglesa
1. Reading comprehension.
1.1 Reading strategies – uses and definitions.
1.2 Textual genres.
1.3 Cartoons.
1.4 Charges.
1.5 Ads.
1.6 Poems.
2. Gerunds and infinitives.
3. Phrasal verbs.
3.1 Turn.
3.2 Bring.
3.3 Build.
3.4 Search.
3.5 Go.
3.6 Give.
3.7 Take.
3.8 Notebook ones.
4. Collocations.
5. Modal verbs.
5.1 May.
5.2 Must.
5.3 Should.
5.4 Might.
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Médio
Onde estudar?
 Slides Reading strategies.
 Módulo 10 – I28 e I31.
 Módulo 11 – I33.
 Módulo 9 – I27.
 Módulo 12 – I34, I35 e I36.
 Anotações no caderno.
Língua Espanhola
1. Interpretação de texto.
2. Verbo gustar y sus particularidades.
3. Léxico de ropas.
4. Descripción física.
5. Verbos preferir e llevar.
6. Género y número de los sustantivos.
7. Expresión de acuerdo y desacuerdo.
Onde estudar?
 Fichas.
 Anotações no caderno.
CONTEÚDOS DA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS
História
1. A Ditadura militar.
2. A Nova República.
Onde estudar?
 Módulos 10 e 12: H-30 e H-34.
Geografia
1. Fontes de energia.
2. Transporte.
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Onde estudar?
 M12 – G34 e G35.
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Sociologia
1. Sociologia brasileira: as gerações de 30, 40 e pós 64.
2. Sociologia política: democracia, cidadania e direitos humanos.
Onde estudar?
 Capítulos 6, 7, 11 e 12 do livro didático.
 Fichas de leitura complementar.
 Slides do GVCollege.
Filosofia
1. A revolução científica do século XVIII.
1.1. Características do pensamento moderno.
1.1.2. Galileu e as duas novas ciências.
1.1.3 A síntese newtoniana.
1.1.4. Novas ciências, novo mundo.
1.1.5. A ciência na Idade Média.
1.1.6. A decadência da Escolástica.
2. Ideologia.
3. Capitalismo, liberalismo e democracia.
Onde estudar?
 Capítulo 25: Liberalismo e democracia.
 Capítulo 27: O liberalismo contemporâneo.
 Capítulo 30: A revolução científica do século XVIII.
 Ficha complementar de Filosofia e Sociologia do 3° Trimestre.
 Anotações feitas no caderno.
CONTEÚDOS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
Química
Físico-Química
1. Eletroquímica.
Química Orgânica
1. Todas as Funções Orgânicas.
2. Reações Orgânicas.
Onde estudar?
 Módulo 6 – Q17.
 Módulo 10 – Q29 e Q30.
 Anotações no caderno.
Física
1. Física moderna.
2. Relatividade.
Onde estudar?
 Módulo 12 – F35 e F34.
Biologia
1. Ecologia.
1.1 Introdução à Ecologia.
1.2 Dinâmica de populações e comunidades.
1.3 Relações ecológicas.
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Onde estudar?
 Módulo 12 – B34.
 Módulo 12 – B35.
 Anotações no caderno.
 Slides postados no GVCollege.
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Médio
CONTEÚDOS DA ÁREA DE MATEMÁTICA
Matemática
1. Equações Polinomiais.
Onde estudar?
 Caderno.
 Ficha de Exercício.
 Módulo – M32 e M33.
Coloco-me à disposição para prestar mais esclarecimentos.
Saudações Maristas!
Cristina Rezende
Coordenadora Pedagógica do 9º Ano e E.M.
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