Programação e conteúdos da 1ª AISC

Serviço de
Coordenação
Pedagógica – SCP
6° ao 8° Ano
Brasília, 13 de fevereiro de 2014.
SCP-CIRC-003/2014
Assunto: Programação e conteúdos da 1ª AISC – 6º Ano – 1º Trimestre
Prezado responsável,
No período de 20/2 a 28/2, serão aplicadas as primeiras Avaliações Individuais sem Consulta (AISCs) do
1° trimestre.
Seguem a programação dos dias de aplicação das avaliações, por turma, e os conteúdos que serão
cobrados. Nos horários em que não houver avaliação, as aulas ocorrerão normalmente.
Quinta-feira
20/2
Sexta-feira
21/2
Segunda-feira
24/2
Terça-feira
25/2
Quarta-feira
26/2
Quinta-feira
27/2
Sexta-feira
28/2
Redação
7h30 às 9h10
Português
10h30 às
12h10
Matemática
7h30 às 9h10
Ciências
10h30 às
12h10
História
7h30 às 9h10
Geografia
10h30 às
12h10
Língua Inglesa
7h30 às 9h10
CONTEÚDOS DA ÁREA DE LINGUAGEM E CÓDIGOS
Língua Portuguesa
1.
Texto (leitura e interpretação).
2. Língua e linguagem.
2.1. Linguagem verbal, não verbal e mista.
2.2. Interlocutores.
3.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
Variedades linguísticas.
Norma-padrão e norma não padrão.
Língua falada X língua escrita.
Linguagem formal X linguagem informal.
Gírias.
Adequação e inadequação linguística.
Variação linguística e preconceito social.
4. Variações linguísticas.
4.1. Variação geográfica.
4.1.1. A língua portuguesa – origens e geografia.
4.2. Variação histórica.
4.3. Variação situacional.
4.4. Variação sociocultural.
Onde estudar?
Português Linguagens.
Anotações no caderno.
Gramática Mauro Ferreira.
Slides postados no GVCollege.
Redação
1. Texto (leitura e interpretação).
2. Gênero textual.
2.1. Carta pessoal.
2.1.1.Estrutura da carta.
3. Cartão postal.
SGAN 702 Conjunto B
Brasília – DF
CEP: 70.710-700
Tel. 61 3426.4600
Fax: 61 3326.3180
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3.1. Estrutura do cartão-postal.
Onde estudar?
Livro Oficina de Redação.
Anotações no caderno.
Inglês
1. Verb to be (am, is, are).
1.1. School objects.
2. Countries and nationalities.
2.1. Verb to be & short answers.
2.2. Subject pronouns: I, you, he, she, it, we and they.
2.3. Verb to be (int.) & contractions.
2.4. Possessive adjective (my& your).
2.5. Preposition – from.
2.6. Question words (Where/ How/ What/ When).
Onde estudar?
Livro LOG IN.
Anotações no caderno.
CONTEÚDOS DA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS
História
1. Que História é essa.
1.1. Os diferentes significados da palavra “história”.
1.2. Tempo e História.
1.3. Séculos.
2. A Pré-História.
2.1. Havia história antes da História.
2.2. O estudo da História.
2.3. A origem do ser humano.
Onde estudar?
Livro Radix.
Anotações no caderno.
Geografia
1. Paisagem geográfica e espaço geográfico.
1.1. O objetivo do estudo da Geografia.
1.2. Paisagem natural e cultural.
1.3. As paisagens revelam diferentes tempos.
1.4. O espaço geográfico como resultado das ações humanas e naturais.
2. As atividades econômicas.
2.1. Agricultura.
2.2. Pecuária.
2.3. Atividades extrativas.
2.4. Atividades industriais.
2.5. Tipos de indústrias.
Onde estudar?
Livro Geografia Espaço e Vivência.
Anotações no caderno.
Slides postados no GVCollege.
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CONTEÚDOS DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
Ciências (CFB)
1. Conhecendo o Universo.
1.1. A Astronomia.
1.1.1. Histórico.
1.1.2. Modelo geocêntrico e heliocêntrico do Universo.
1.2. A Via Láctea.
1.3. O Sistema Solar.
1.3.1. As estrelas, os satélites naturais e os planetas.
1.3.2. Os movimentos de rotação e translação da Terra.
1.3.3 Os satélites artificiais.
1.4. A manutenção da vida em nosso planeta.
Onde estudar?
Livro Ciências Novo Pensar.
Anotações no caderno.
Ficha de laboratório.
CONTEÚDOS NA ÁREA DE MATEMÁTICA
Matemática
1. Operações com números naturais.
1.1. Resolução de problemas que envolvam adição e subtração com números naturais (p. 34 a 48).
1.2. Resolução das expressões numéricas (p. 48).
2. Geometria: Ideias Intuitivas.
2.1 Noção intuitiva de ponto, reta e plano (p.134).
3. Operações com números decimais.
3.1 Resolução de problemas que envolvam adição e subtração com números na forma decimal (p. 236).
Onde estudar?
Livro A Conquista da Matemática.
Caderno de Atividades.
Anotações no caderno.
Ressalto que tanto a programação quanto os conteúdos podem sofrer alterações. Caso isso ocorra, os
estudantes serão avisados.
Coloco-me à disposição para prestar mais esclarecimentos.
Saudações Maristas!
Débora C. Camargos Dourado
Coordenadora Pedagógica do 6° ao 8° Ano
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