Planejamento_Regional - Faed

Propaganda
Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO – FAED
PLANO DE ENSINO
DEPARTAMENTO:
CURSO:
DISCIPLINA:
CARGA HORÁRIA:
PROFESSOR:
GEOGRAFIA
GEOGRAFIA
PLANEJAMENTO REGIONAL
72 h/a: 54 h/a teórica - 18 h/a prática
Gabriel Bertimes Di Bernardi Lopes
ANO/SEMESTRE: 2015-2
8ª
FASE:
Vespertino
TURNO:
04
CRÉDITOS:
[email protected]
1 EMENTA
A geografia no processo de planejamento regional. As políticas territoriais brasileiras e o
planejamento regional no Brasil e Santa Catarina: passado e presente. Etapas e metodologias do
planejamento regional. Estudo de casos de planejamento regional. Saída de campo para efetivar
observações e análises a partir do referencial estudado em sala.
2 HORÁRIO DAS AULAS
DIA DA SEMANA
Segunda-feira
HORÁRIO
13h30min – 17h00min
CRÉDITOS
04
3 OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GERAL
Compreender o planejamento regional a partir da perspectiva de totalidade espacial, e como síntese
inter-relacionada entre os elementos da sociedade e da natureza.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Analisar aspectos conceituais do planejamento regional e seus estágios de desenvolvimento.
- Compreender a evolução e o processo de planejamento regional em Santa Catarina, no Brasil e no
mundo.
- Trabalhar de forma experimental com o planejamento regional, a partir da contribuição da
Geografia.
4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I O planejamento territorial regional como instrumento
1.1 Revisão teórico-conceitual: a geografia e a evolução do planejamento regional
UNIDADE II As políticas e metodologias de intervenção territorial regional em Santa Catarina,
no Brasil e no mundo
Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO – FAED
2.1 O planejamento regional no mundo: o caso chinês
2.2 O planejamento regional no Brasil
2.3 O planejamento regional em Santa Catarina
UNIDADE III Exercício prático de planejamento regional
3.1 Saída de campo
3.2 Desenvolvimento de pesquisa
3.3 Produção de monografia
5 METODOLOGIA
Processo de ensino-aprendizagem pautado em aulas expositivas-dialogadas, seminários, estudos de
casos, leitura obrigatória de textos, pesquisas individuais, mostra de filmes, utilização de recursos
estatísticos e cartográficos, uso de livros e periódicos, e saída de campo.
6 CRONOGRAMA DAS AULAS
MÊS
Agosto
Setembro/Outubro
Novembro
UNIDADES
Unidade I
Unidade II
Unidade III
7 AVALIAÇÃO
ATIVIDADE
Seminário
Saída de campo
Prova
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Capacidade de argumentação
Participação, interesse e elaboração de relatório
Apropriação de conhecimentos
PESO
1,0
1,0
1,0
8 BIBLIOGRAFIA
8.1 BÁSICA
BIELSCHOWSKY, R. Pensamento econômico brasileiro: o
desenvolvimento 1930-1964. Rio de Janeiro: Contratempo, 2000.
ciclo
ideológico
do
GOULARTI FILHO, A. O planejamento estadual em Santa Catarina de 1955 a 2002.
Ensaios FEE, Porto Alegre, v. 26, n.1, p.627-660, jun. 2005. Disponível em <
http://revistas.fee.tche.br/index.php/ensaios/article/view/2096>. Acesso em: 01 de fevereiro
de 2011.
MAMIGONIAN, A. As conquistas marítimas portuguesas e a incorporação do litoral de
Santa Catarina. In: O mundo que o português criou: Brasil: século XVI. ANDRADE, M. C.;
FERNANDES, E. M.; CAVALCANTI, S. M. (Orgs.). Recife: CNPq/FJN, 1998.
MAMIGONIAN, A. BASTOS, J. M. (Orgs.). Geografia Econômica. Anais de Geografia
Econômica e Social: Dossiê Ásia/China. Florianópolis: Impressão no Departamento de
Geociências, 2008.
Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO – FAED
MAMIGONIAN, A. Portos e Navegação Marítima no Brasil. Comunicação apresentada no
XIV EGAL Peru / Lima, 2013.
RANGEL, I. Desenvolvimento e projeto. In: Obras Reunidas. Rio de Janeiro: Contraponto, 2005.
RANGEL, I. Recursos ociosos e política econômica. In: Obras Reunidas. Rio de Janeiro:
Contraponto, 2005.
RANGEL, I. A questão da terra. In: Obras Reunidas. Rio de Janeiro: Contraponto, 2005.
RAULINO, I. Crise e reestruturação produtiva na grande empresa têxtil do Médio Vale do
Itajaí. In: Santa Catarina: estudos de geografia econômica e social. MAMIGONIAN, A. (Org.).
Florianópolis: GCN/CFH/UFSC, 2011.
8.2 COMPLEMENTAR
ASCELRAD, Henri. Eixos de articulação territorial e sustentabilidade do desenvolvimento no
Brasil. Rio de Janeiro: Fase, 2001.
CHOLLEY, A. Observações sobre alguns pontos de vista geográficos. Boletim Geográfico. N. 179
e 180. Rio de Janeiro, 1964.
MAMIGONIAN, Armen. A geografia e “A formação social como teoria e como método”. In:
SOUZA, Maria Adélia Aparecida de (Org.). O mundo do cidadão, um cidadão do mundo. São Paulo:
Editora Hucitec, 1996.
MAMIGONIAN, Armen. Desenvolvimento Econômico e Questão Ambiental. In: Cadernos
da Semana de Geografia. Maringá: Departamento de Geografia/UEM, 1997.
MARX, Karl. O Capital. São Paulo: Difel, 1984.
MONTEIRO, C. A. F. et. al. O Brasil Meridional. In: IBGE. Panorama regional do Brasil.
Rio de Janeiro, 1967.
MONTEIRO, Carlos Augusto de Figueiredo. A questão ambiental na Geografia do Brasil.
Cadernos Geográficos. Florianópolis: Imprensa Universitária, 2003.
PELUSO JÚNIOR. Victor A. Aspectos geográficos de Santa Catarina. Florianópolis:
FCC/EDUFSC, 1991.
SANTOS, Milton. Sociedade e espaço: a formação social como categoria e como método. São
Paulo: Boletim Paulista de Geografia, 1977.
Download